Навчальна мета (конкретні цілі):

Знати:

• Показання та протипоказання до застосування засобів фізичної реабілітації (ФР) при неврологічних захворюваннях.

• Завдання та особливості методики ФР при гострому порушенні мозкового кровообігу (інсульті), лікування положенням, спеціальні вправи.

• Особливості застосування ФР при закритих та відкритих травмах головного мозку.

• Сучасні технології ФР хворих на дитячій церебральний параліч.

• Показання та протипоказання до застосування засобів ФР при захворюваннях та травмах периферичної нервової системи.

• Особливості відновно-компенсаторної терапії при невриті лицьового нерва, спеціальні фізичні вправи.

• Окремі методики лікувальної гімнастики при невриті ліктьового і променевого нервів, радикуліті.

• Фізична реабілітація при травматичних ушкодженнях спинного мозку.

Вміти:

• Здійснювати диференційоване призначення засобів та форм фізичної реабілітації, вибирати найбільш оптимальні лікувальні положення, пасивні вправи, прийоми масажу хворим із захворюваннями та травмами нервової системи на різних етапах лікування, в залежності від ступеня порушення рухових функцій.

Опанувати практичні навички:

• Проводити лікарське обстеження нервової системи: визначати наявність скарг, діагностувати ознаки порушення рухових функцій та їх ступінь (визначати тонус, трофіку м’язів, основні рефлекси).

• Самостійно здійснювати диференційоване призначення засобів та форм фізичної реабілітації хворим із захворюваннями та травмами нервової системи на різних етапах лікування, в залежності від ступеня порушення рухових функцій.

• Вибирати найбільш оптимальні лікувальні положення, пасивні вправи, прийоми масажу особам із захворюваннями та травмами нервової системи на різних етапах лікування, в залежності від ступеня порушення рухових функцій.

• Чітко вести медичну документацію.

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

№ з/п	Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1.	Анатомія	Знати анатомічну будову тіла людини, особливості будови центральної та периферичної нервової системи.
2.	Фізіологія	Знати особливості фізіології центральної та периферичної нервової системи.
3.	Нервові хвороби	Проводити збір загального та неврологічного анамнезу, лікарський огляд органів і систем. Діагностика основних ознак порушення функції нервової системи. Інтерпретувати отримані анамнестичні та клінічні дані, показники лабораторних та інструментальних методів обстеження.

Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття

Термін	Визначення
1.Параліч (плегія)	Повна відсутність м'язового скорочення. При ураженні центрального рухового нейро­на виникає параліч центрального походження — центральний спастичний па­раліч, який характеризується відсутністю тільки довільних рухів, підвищеним м'язовим тонусом і сухожильними рефлексами, наявністю синкінезій і гіпер­кінезів. Спостерігається при ураженні кори передньої центральної звивини або пірамідного шляху в півкулі або спинному мозку. При ураженні периферичного рухового нейрона формується перифе­ричний в'ялий параліч, що виявляється відсутністю довільних і мимовільних рухів, зниженням сухожильних рефлексів, низьким тонусом й атрофією м'язів. Спостерігається при ураженні периферичних нервів, корінців спин­ного мозку або сірої речовини передніх рогів спинного мозку
2.Реабілітація (відповідно до трактування цього поняття експертами ВООЗ)	Процес, за допомогою якого прагнуть попередити інвалідність у період лікування хвороби й допомогти інвалідам досягти максимальної фі­зичної, психічної, професійної, соціальної й економічної повноцінності, можливої в рамках існуючої хвороби.
3.Комплексне лікарське обстеження	Уніфіковане обстеження, яке проводиться особам, що займаються (чи починають займатися) різними видами фізичних вправ з метою індивідуалізації рекомендацій щодо конкретних засобів і методів оздоровлення, а також визначення оптимальної дози фізичних навантажень