6. Содержание самостоятельной работы студентов

6.1.Содержание обязательной составляющей самостоятельной работы студентов

№ п/п	Тема	Наименование занятия	Содержание самостоятельной работы студентов	Кол-во час.
	Языкознание как наука.	Лекция № 1	конспект учебной литературы по теме, сбор и комментирование цитат о языке в целом	1
	Сущность языка.	Лекция № 2	анализ предмета и задач лингвистики; про происхождения, сущности языка; конспектирование статей о происхождении языка	1
	Язык как историческая категория.	Лекция № 3	подготовка монологического высказывания о роли языка в жизни общества, связи языка и мышления, законов развития языка	1
	Звуки речи	Лекция № 4	Подготовка к занятию, характеристика речевого аппарата	1
	Фонетическое членение речевого потока. Фонетическая транскрипция	Практическое занятие № 1. Обсуждение теоретического материала по теме 4.	Подготовка к занятию выделение сегментных и суперсегментных единиц речевого потока; характеристика сегментных и суперсегментных единиц речевого потока	1
	Фонетическая транскрипция. Фонетические процессы в области гласных	Практическое занятие № 2. Обсуждение теоретического материала по теме 5.	Подготовка к занятию характеристика изменений гласных звуков, фонемный анализ гласных	1
	Фонетические процессы в области согласных звуков	Практическое занятие № 3. Обсуждение теоретического материала по теме 5.	Подготовка к занятию характеристика изменений согласных звуков, фонемный анализ согласных	2
	Возникновение письма. Письменность.	Практическое занятие № 8. Обсуждение теоретического материала по теме	Подготовка к занятию Определение этапов развития письма, подготовка монологических ответов по теме	2
	Подготовка к текущему тестированию по 1 разделу			2
			Итого по 1 разделу:	12
	Лексические значения слова. Многозначность. Пути возникновения переносных значений. Омонимы	Практическое занятие № 4. Обсуждение теоретического материала по теме 7.	определение лексических значений слов (по словарям), характеристика переносных значений слов, дифференциация полисемии и многозначности	2
	Историческое развитие словарного состава языка. Фразеологизмы: состав, структура, происхождение	Практическое занятие № 5. Обсуждение теоретического материала по теме 7.	Подготовка к занятию определение значений фразеологизмов при помощи словарей, выявление отношений между ФЕ с точки зрения лексических значений, выявление типов архаической лексики	3
	Структура слова. Способы словообразования.	Практическое занятие № 6. Обсуждение теоретического материала по теме 8	Подготовка к занятию морфемный анализ слов, словообразовательный анализ слов	3
	Грамматические значения, способы, формы	Практическое занятие № 9 Обсуждение теоретического материала по теме 10.	Подготовка к занятию определение грамматических категорий, значений, определение грамматических способов, форм слов	2
	Генеалогическая и типологическая классификации языков.	Практическое занятие № 10, 11. Обсуждение теоретического материала по теме 11.	Подготовка к занятию определение групп языков с точки зрения генеалогической классификации языков, определение групп языков с точки зрения типологической классификации языков.	2
			Подготовка к текущему тестированию по 1 разделу	2
			Итого по 2 разделу:	14
			Итого обязательная самостоятельная работа по дисциплине:	26