8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

8.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

В качестве формы контроля используются контрольные работы, рефераты, тестирование (образцы тестов прилагаются). Освоение каждого из трех модулей раздела измеряется в баллах (по 20), общее количество которых составляет 60 баллов. К экзамену допускаются студенты, набравшие не менее 30 баллов в семестре и не имеющие задолженностей. На экзамене студент может получить до 40 баллов за прохождение промежуточного контроля. Отлично успевающие студенты при условии получения 55 и выше баллов могут по решению кафедры освобождаться от процедуры сдачи экзамена и получить "отлично".

8.1.1. Примерная рейтинговая система оценки успеваемости

№ п/п	Виды оцениваемых учебных работ по дисциплине в семестре	Сумма рейтинговых баллов
	1 раздел "Сущность языка. Фонетика. Фонология. Письмо"
	контрольный тест 30 вопросов	10
	Языкознание как наука. Сущность языка. Подготовка к занятию. Конспектирование статей по теме	1
	Язык как историческая категория. Подготовка к занятию. Конспектирование статей по теме	2
	Звуки речи и их классификация. Подготовка к занятию. Характеристика фонетических единиц.	1
	Фонетическое членение речевого потока. Подготовка к занятию. выделение фонетических единиц в речевом потоке	2
	Фонема и система фонем. Подготовка к занятию. Анализ признаков фонем, анализ соотношения гласных и согласных в системах фонем	1
	Фонетические процессы. Подготовка к занятию. транскрибирование текста анализ фонетических процессов	2 1
	Основные этапы развития письма. Подготовка к занятию. Определение основных этапов развития письма	1 2
	Вариативная СРС:	7
	Итого по I разделу	30
	2 раздел " Лексика. Грамматика. Типология языков»
	Контрольный тест 30 вопросов	11
	Слово как центральная единица языка Подготовка к занятию. определение лексического значения слов, характеристика компонентов лексического значения, типов отношений между словами по семантике (омонимия, полисемия и др.); характеристика переносных значений слов, дифференциация полисемии и многозначности	1 2 1
	Историческое развитие словарного состава языка. Подготовка к занятию. определение типов заимствованной и устаревшей лексики определение значений фразеологизмов при помощи словарей, выявление отношений между ФЕ с точки зрения лексических значений	1 1
	Морфемный состав слова. Способы словообразования речевого потока. Подготовка к занятию деление слов на морфемы, выявление специфики морфем в языках мира морфемный и словообразовательный анализ слов	1 2
	Грамматические значения, способы, формы Подготовка к занятию определение грамматических категорий, значений, способов, форм слов	1 2
	Генеалогическая и типологическая классификации языковПодготовка к занятию определение групп языков с точки зрения генеалогической и типологической классификаций языков	1 1
	Вариативная СРС:	5
	Итого по II разделу	30
	Всего по 2 разделам	60
	Присуждение рейтинговых баллов при выставлении экзамена без его сдачи	20 - 40
	подготовка научной статьи во внутривузовский сборник по теме раздела	6
	подготовка научной статьи в международный или всероссийский сборник статей по теме раздела	8
	выступление с сообщением на внутривузовской конференции	6
	участие в конкурсе на лучшую научную работу	8
	Итого по дисциплине "Введение в языкознание"	100