Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Человек_Сборник

.pdf
Скачиваний:
20
Добавлен:
14.05.2015
Размер:
838.83 Кб
Скачать

6.Выжлецов Г.П. Общечеловеческие ценности и культура

России // Возрождение культуры России: истоки и современность. СПб.,1993;

7.Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социс №5, 1996.

8.Перов Ю.В. Стратегии философского осмысления социального общения. 2004

9.Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 2007.

10.Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. Л.: изд-во ЛГУ,

1960.

11.Шабанов В.П., Павленко Ю.П. Проблема личности в социальной философии. М., 1998.

А.В. Виноградова

Межэтнические отношения в современной России

Научный руководитель – Б.И. Миннибаев

Межэтнические отношения – субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей, этническими общностями [1].

Россия является многонациональным государством, поэтому велика значимость национальных отношений. Межэтнические отношения связывают не только разные нации друг с другом, но и способствуют появлению общественных связей народности с государством.

По данным Всероссийской переписи населения 2010 года в России проживает 194 народа. Поэтому проблема межэтнических отношений является актуальной в настоящее время.

Изучением межнациональных отношений в России занимались Р.Г. Абдулатипов, В.А. Тишков, Л.М. Дробижева, И.О. Бабкин, А.Ю. Ход и другие. Все они отмечали, что в российском обществе с конца ХХ века произошел рост напряженности межэтнических отношений. Это отразилось в крупномасштабных вооруженных конфликтах: осетиноингушском конфликте, первой и второй чеченских войнах. Высокая конфликтогенность этнонациональной сферы стала причиной ухудшения межэтнических отношений.

Можно выделить следующие проблемы межэтнических отношений:

1)отсутствие этнической политики и культуры;

2)внутренние этнополитические конфликты, которые связаны с противоречиями между интересами различных этнических групп;

3)проблемы, связанные с радикальными религиозными течениями, они более характерны для территории Северного Кавказа;

21

4)проблемы разделенных народов;

5)неравномерное социально-экономическое развитие территорий может провоцировать глубокие социальные конфликты, что непосредственно негативно сказываются на межэтнические отношения.

Всвязи с этим можно предложить пути решения проблем. Вопервых, это создание этнической политики, направленную на поддержание в обществе согласия, с учетом интересов всех национальных групп, населяющих Российскую Федерацию. Во-вторых, при административно-территориальном делении не должен явно выделяться национальный признак. В-третьих, необходимо создать правовую базу для урегулирования межэтнических отношений. В-четвертых, сам народ должен стремиться к сотрудничеству и сближению. Также для снижения уровня напряженности межэтнических взаимоотношений в настоящее время могут воздействовать СМИ, церковь, национальные элиты и неправительственные организации. Внедрение идеологии национального единства во все общественные институты может привести к единству российских этносов.

Таким образом, в межэтнических отношениях в современной России существуют проблемы, которые могут препятствовать экономическому, социальному и политическому развитию России.

Литература

1.Краткий психологический словарь. – Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС», 1998.

2.Савченко И.В. Управление межэтническими отношениями в современной России.- Москва, 2007. – 155 с.

3.Абдулатипов Р.Г. Российская нация. – М., 2005.

А.О.Галактионова, С.А. Дружкова

Проблемы взаимоотношений гражданского общества, человека и государства

Научный руководитель – И.Н. Валиев

В идеале гражданское общество – это общество с развитыми культурными, правовыми, экономическими и политическими отношениями между его членами, не зависимое от государства, но взаимодействующее с ним; общество граждан высоко экономического, политического, социального, культурного и морального статуса, создающих совместно с государством развитые правовые отношения [1, с.27]. Нет единого подхода к определению термина «гражданское общество», которое дается в литературе. Можно привести примеры ученых, которое четко показывают, что для них гражданское общество. Например, профессор Камалудин Серажудинович Гаджиев считает, что

22

«гражданское общество представляет собой форму самоорганизации людей, включающую в себя разного рода добровольно сформировавшиеся негосударственные социальные, экономические, религиозные, культурные, профессиональные, образовательные и иные институты» [2, с.70]. По нашему мнению В.М. Корельский и В.Д. Перевалов дают более полное определение: «Гражданское общество – свободное демократическое правовое общество, ориентированное на конкретного человека, создающего атмосферу уважения к правовым традициям и законам, общегуманистическим идеалам, обеспечивающее свободу предпринимательской и творческой деятельности, создающее возможность достижения благополучия и реализации прав человека и гражданина, органично вырабатывающее механизмы ограничения и контроля за деятельностью государства.» [3, с.93]. Потому что они шире показали то, что должно представлять собой гражданское общество. В настоящее время проблема взаимоотношения гражданского общества и государства актуальна, так как в существенно изменившихся мировых социально-экономических условиях проблемы, связанные с определением места и роли государства, его реальной способности выступить гарантом стабильности и общественного благосостояния как никогда важны.

Для построения правового государства в России, к которому следует стремиться, нужно решать проблемы, которые стоят перед государством, для того, чтобы обеспечивать права человека и гражданина. Можно выделить некоторые проблемы, которые являются препятствием на пути становления правового государства в настоящее время:

-не обеспечивается равенство граждан и организаций перед законом и судом (об этом, в частности, говорит избирательное применение закона в политических целях, а также зависимость суда от исполнительной власти);

-нарушаются избирательные права граждан, в частности, через использование административного ресурса;

-оттесняются на обочину политической жизни или ставятся в зависимость от властных структур общественные организации и движения, выражающие оппозиционные настроения;

-ставится под сомнение свобода слова и прессы – через различные формы давления на средства массовой информации, неугодные властям;

-свобода предпринимательства только декларируется, а реально не осуществляется властью из-за насилия коррумпированного чиновничьего аппарата;

-сохраняются неравные условия доступа к культуре, образованию и здравоохранению, что ограничивает свободу развития личности;

23

- не соблюдаются гарантии местного самоуправления в связи с административным давлением региональных органов государственной власти и финансовой зависимостью [4, с.6].

Существуют также условия, которые необходимы для решения проблем между обществом и государством. Так можно выделить, вопервых, то, что информация для граждан должна быть открытой и доступной, во-вторых, изменение налогового статуса неправительственных организаций, в-третьих, финансовая ответственность государственных учреждений, когда они наносят материальный ущерб гражданам (например, связанный с экологическими проблемами).

Для того чтобы не существовало проблем между гражданским обществом и государством следует для начала выполнять хотя бы основы конституционного строя, т.к. в статье 1 ч.1 Конституции РФ сказано: «Российская Федерация – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.» [5, c.3]. А раз Россия демократическое государство, то оно должно действовать в целях народа. Когда Россия провозгласила себя демократическим государством и приняла новую Конституцию, в 90-х годах еще пыталась в полном объеме реализовывать права и свободы, которые были прописаны в Конституции, но в настоящий период это практически не осуществляется, и поэтому является большой проблемой для нашей страны, т.к. это является базисом в построение правового государства. На современном этапе примером, где наблюдается взаимоотношение государства и общества является США – это та страна, где соблюдаются права и свободы человека. Они ставят их превыше всех остальных.

Тем самым можно сделать вывод, чтобы не существовало противоречий и не возникало проблем, государство должно в полном объеме осуществлять свою деятельность в интересах народа.

Литература

1.Аверьянов Ю.И. Политология. Энциклопедический словарь. М.,1993.

2.Гаджиев К.С. Политология. Учебник для вузов. Серия: Новая университетская библиотека Издательство: М.: Логос, 2005. – 486 с.

3.Корельский В.М., Перевалов В.Д. Теория государства и права. Учебник для юридических вузов и факультетов. М.: Норма, 1997. – 570 с.

4.Гаман-Голутвина О.В. Политическая система современной России и роль молодежных организаций в ней. Конспект лекций [Электронный ресурс]. URL: http://rudocs.exdat.com/docs/index61989.html?page=6 (дата обращения 18.11.2013)

24

5. Конституция Российской Федерации. – М.: Издательство Эксмо,

2010. – 32 с.

25

Ч.А. Галлямова, Э.Р. Насретдинова

Проявление национализма в человеческих взаимоотношениях

Научный руководитель: Б.И. Миннибаев

Национализм – идеология и политика, базовым принципом которого является тезис о высшей ценности нации, её первичности. Национализм постоянно культивирует и осознаёт положительное чувство принадлежности к своей нации к её принципам и признакам. Национализм – гораздо больше, чем просто политическое, общественное или культурное движение, он охватывает все стороны национальной жизни.

Россия является одним из самых многонациональных государств мира. На её территории проживает более 160 народов, крупнейшими из которых являются русские 115 млн. человек, татары 5,5 млн., украинцы около 3 млн. человек, далее башкиры, чуваши, чеченцы и армяне, численность которых превышает 1 млн. человек [2]. Где как ни здесь, в многонациональной, многоконфессиональной стране, актуально воспитание национальных ценностей в подрастающем поколении и не допущение расизма.

Так какие же меры предпринимает Россия для прививания чувства национальной гордости своим гражданам? С самого детства школьники усваивают чувство толерантности, систематически организуются мероприятия направленные на воспитании гордости по отношению к своей родине, и её национальным героям в дальнейшем же создаются движения борцов за гражданское единство и т.д. Государство предпринимает все меры для предотвращения шовинизма, расизма. Целые доклады посвящены предотвращению расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости [1]. Тем не менее, грань между гордостью за свой народ и радикальным национализмом очень тонка. Изо дня в день в средствах массовой информации всплывают новости связанные с конфликтами на национальной почве.

В одном из своих интервью, Андрей Лошак, высказался, таким образом, по его мнению, он ничего не имеет против умеренных националистов, но получается, что в какойто момент они всегда смыкаются с радикальным национализмом, а это очень опасно в нашей многонациональной стране [3].

Действительно люди уверенные в том, что они величайшая нация на земле думают, что им всё дозволено это приводят к конфликтам, о чем свидетельствуют марши не так давно прошедшие в Москве, СанктПетербурге с забиванием выходцев из Средней Азии. Именно поэтому нужно быть очень осторожными основываясь на принципах

26

национальной исключительности и национального превосходства. Необходимо уважать не только свой этнос, но и другие. Ведь если человек будет думать, что он главный на земле, то он не будет с уважением относиться к другим людям, будет пренебрегать их правами и не считаться ни с кем. А это моет привезти к расизму, принимая свои крайние формы в виде шовинизма, что является недопустимым в многонациональном обществе.

Литература

1.Верховский А. Национализм и ксенофобия в российском обществе.

М., 1998. -203с.

2.) Россия — многонациональная страна. [электронный ресурс]- Режим доступа.- URL: http://geography-ege.ru/rossiya-mnogonacionalnaya- strana-narody-rossii-geografiya-ix-rasseleniya-osnovnye-religii- rasprostranyonnye-v-rossii (Дата обращения 10.11.2013)

3. 200 слов Андрея Лошака о национализме// РИА новости. – 2012. [электронный ресурс] – URL: http://ria.ru/200words/20131101/973866350.html#ixzz2kKYHF8VY» (дата обращения 11.11.2013).

Г.М. Гиниятова

Роль социальных сетей в жизни современных студентов

Научный руководитель – Н.Г. Гайфуллина

В настоящее время сложно представить жизнь современного человека без Интернета. С появлением Интернета наша жизнь значительно упростилась. Возникают всё новые возможности для широкого общения людей, которое становится простым, доступным и удобным. В связи с этим, особую популярность сегодня имеют социальные сети [1].

Социальная сеть – интернет-сообщество пользователей, объединённых по какому-либо признаку на базе одного сайта [3]. Давая человеку альтернативную реальность, где есть кажущаяся анонимность, простота и легкость установления контактов, скорость взаимодействия, социальная сеть в Интернете позволяет людям, как решать имеющиеся проблемы и достигать цели, так и создавать для себя новые [2].

Задачей настоящей работы стала раскрытие вопроса о влиянии социальных сетей на развитие личности студента в зависимости от времени и мотивов общения в социальных сетях.

Для решения поставленной задачи нами было проведено анкетирование среди 30 студентов ЕИ К(П)ФУ в возрасте от 18 до 21 лет, которые имеют аккаунт (страница, совокупность данных, которая описывает пользователя) в одной или нескольких сетях.

27

Согласно результатам проведенного опроса, 77% респондентов проводят время в социальных сетях менее 6 часов в сутки; 23% опрошенных – более 6 часов. Студенты, которые проводят меньшее количество времени в социальных сетях, указали следующие мотивы общения: общение с людьми, с которыми не могут видеться в реальной жизни по каким-либо причинам (ответило 56,5% респондентов); общение с теми, с кем встречаются в реальной повседневной жизни (ответило 13,1% респондентов), нахождение полезной информации и новостей( ответило 30,4% респондентов).

Другие результаты показал опрос тех студентов, которые предпочитают быть в сети более 6 часов: 71,6% из этой группы испытуемые имеют мотив общения с людьми, с которыми не могут видеться в реальной жизни по каким-либо причинам; общения с людьми, с которыми общаются в реальной повседневной жизни и для нахождения полезной информации составило 14,2%;на получение новостей указало лишь 14,2% респондента.

Общение в социальных сетях, по теории Абрахама Маслоу, удовлетворяет потребность в принадлежности и любви. Человеку нужна социальная группа, которая принимает его таким, каков он есть, имеет похожие интересы. Именно поэтому в рамках социальных сетей люди объединяются в более компактные тематические сообщества для обмена информацией, фотографиями и т.д. [2].

Таким образом, выяснилось, что студенты, которые проводят в социальных сетях более шести часов в сутки, используют время для общения больше, чем респонденты, с меньшим количество времени (менее 6 часов). Так же они используют меньше времени в сети получения полезной информации и новостей.

Учитывая тот факт, что обучение в ВУЗе предполагает высокую степень занятости студентом учебно-профессиональной деятельностью, то пребывание в социальных сетях более шести часов ради общения вряд ли может привести к развитию и формированию конкурентно способной личности будущего профессионала.

Литература

1.Влияние социальных сетей на жизнь современного человека http://ale.by/eventpress/view/4/119/ (дата обращения 01.11.2013)

2.Почему люди общаются в социальных сетях http://dostignu.ru/571-pochemu-lyudi-obschayutsya-v-socialnyh- setyah.html (дата обращения 05.11.2013)

3.Социальная сеть – Энциклопедия http://www.webeffector.ru/ (дата обращения 01.11.2013)

28

А.А. Горшунова

Роль женщины в современном обществе

Научный руководитель – Б.И. Миннибаев

Определение места и роли женщины в обществе – это одна из наболевших тем современности. До сих пор крайне сложными являются изменения касательно женщин в политических, экономических, социальных и институциональных сферах жизнедеятельности.

Социальная дискриминация женщин, то есть ограничение или лишение прав по признаку пола всех сфер жизни общества особенно ярко отражена до середины XX века. Женщина не имела права на работу, получение образования, ее роль сводилась лишь к воспитанию детей и хранению уюта. Потребовались столетия, прежде чем было провозглашено равноправие граждан. Стоить отметить, что сближение социальных и экономических ролей обоих полов проходили неодинаково для разных культурных, этнических групп населения и весьма ограничены для тех из них, где традиционные ценности определяют наиболее заметное различие ролей мужчин и женщин.

Полное юридическое равноправие женщины получили перед Второй мировой войной. После Великой Октябрьской социалистической революции основные действия к равноправию мужчин и женщин были направлены на экономическую свободу женщин, установление юридической свободы в различных отношениях, создание льгот для трудящихся женщин. Государство предоставило женщинам равные права с мужчиной, открыло доступ к образованию и признало своей обязанностью заботу о материнстве и детстве. В декабре 1917 года был создан отдел по охране материнства и младенчества. В конце 1917-начале 1918 года был принят ряд декретов, направленных на охрану труда женщин. Запрещалось использовать женский труд на подземных и других тяжелых работах, в ночные смены, а также сверхурочно. Декретом ВЦИК Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов от 22 декабря 1917 года было введено денежное пособие по случаю родов в размере полного заработка в течение 8 недель до родов и 8 недель после родов[1]. В последующем также были приняты нормативные акты о труде женщин, о льготах, предоставляемых им в период материнства. С тех пор Россия значительно продвинулась в деле обеспечения юридического и фактического равенства женщин и мужчин.

В настоящее время, несмотря на более быстрый, чем среди мужчин, рост уровня образования, большинство женщин по-прежнему испытывают ограничения профессиональных возможностей. Даже имея диплом высшего учебного заведения, женщина зачастую получает меньший заработок – шансов найти новую работу у женщин меньше, чем

29

у мужчин, поэтому они остаются работать даже там, где заработная плата низка.

Выдаваемые льготы (в форме отпусков, пособий, а также ограничений занятости на вредных производствах) стали препятствием для трудоустройства и сохранения места работы. Таким образом, ст.3 Трудового кодекса РФ [2], хотя и запрещает дискриминацию в сфере труда – механизм реализации этого принципа отсутствует. Большинство руководителей предприятий признают, что отдают предпочтение мужчинам. На обследованных предприятиях выявляются нарушения законодательства в отношении беременных женщин.

Для реализации статей Российского законодательства, запрещающих дискриминацию по признаку пола в сфере труда, в наибольшей степени недостает системы действенного контроля над соблюдением законодательных норм. Формирование такой системы способствовало бы росту конкурентоспособности женщин в период становления рынка труда и равенству их возможностей.

Экономическая зависимость и безопасность. В условиях инфляции, распространяющейся преимущественно среди женской части трудоспособного населения, резко возросла безработица, риск обнищания семей, состоящих из матери и детей. Пособия, в том числе на детей одиноких матерей, сократились в объеме и потеряли свое значение в соотношении с прожиточным минимумом, не говоря уже о соотношении с заработной платой. Занятость, в свою очередь, не спасает подавляющее большинство женщин, имеющих детей, от обнищания.

Пенсии, полученные женщинами, так же в среднем меньше, чем у мужчин. Значительная часть россиянок пенсионного возраста получают минимальную пенсию [4]. Ускоряющееся падение реальной стоимости пенсий ставит пенсионеров в неравноправное положение относительно лиц допенсионного возраста. Для многих продолжение работы, будучи на пенсии, стало необходимостью и основным средством поддержания существования. Они преимущественно выполняют высококвалифицированную, но мало оплачиваемую работу.

Правовые основы защиты женщин. Конституция РФ говорит о том, что Государство гарантирует гражданам отсутствие любой дискриминации, в том числе и по признаку пола (ст.18,19 и др.) [3]. Мужчины и женщины имеют равные права и равные возможности для их реализации. Однако нельзя говорить о выполнении данных положений, несмотря на то, что общепризнанные принципы и нормы права РФ являются частью правовой системы России.

В России правовые нормы, касающиеся охраны здоровья женщинматерей и преимущества по воспитанию детей представлены в Кодексе законов о труде Российской Федерации (КЗОТ РФ) [2]:

30