- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Спортивная медицина»
- •1.1. Извлечение из положений образовательного стандарта
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Спортивная медицина» (140 часов)
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала Краткое содержание лекционного курса
- •Семинарские (практические, методические) занятия Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2-3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5-6
- •Практическое занятие №7
- •Методическое занятие №8
- •Семинарское занятие №9
- •Методическое занятие №10
- •Методическое занятие №11-12
- •Методическое занятие №13
- •Методическое занятие №14
- •Методическое занятие №15
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Зачетные требования по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов III курса факультета физической культуры
- •Оценка посещаемости
- •Требования допуска к экзамену по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов iy курса факультета физической культуры (1 поток)
- •Оценка посещаемости
- •Требования допуска к экзамену по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов iy курса факультета физической культуры (2 поток)
- •Оценка посещаемости
- •Оценка посещаемости
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению «Спортивной медицины» для студентов
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы.
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •3.Современное определение понятия «иммунитет».
- •Вариант 5
- •Раздел 4. Материалы итоговой аттестации.
- •Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю.
- •1) Определение состояния здоровья, 2) определение и оценка уровня физического развития, 3) оценка функционального состояния организма.
- •I раздел. Инструментальные методы исследования.
- •II раздел. Функциональные пробы системы внешнего дыхания.
- •Метод дополнительной нагрузки по впн Вариант 1
- •Форма протокола впн
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Метод повторных нагрузок Вариант 4
- •1. Цель исследования:
- •2. Организация исследования:
- •3. Методики педагогических испытаний:
- •4. Методика и методы врачебного исследования:
- •5. Оценка результатов впн:
- •Примерные повторные нагрузки для определения
- •Врачебно-педагогические наблюдения
- •Вариант 5
Метод дополнительной нагрузки по впн Вариант 1
ЦЕЛЬ ВПН:Оцените адекватность тренировочной нагрузки функциональному состоянию организма спортсмена.
Метод дополнительной нагрузки предполагает двукратное выполнение нагрузки функциональной пробы: до тренировки и спустя 5 - 8 минут после тренировки. В качестве дополнительной нагрузки может быть использована функциональная проба - 2-х мин. бег на месте в темпе 180 шагов в минуту (при возможности используются специфические функциональные пробы: для пловцов использование дистанции в 50 - 100м, для легкоатлетов-бегунов пробегание дистанции 100, 200, 400м и т.д.). Реакция организма на нагрузку функциональной пробы оценивается по данным пульсометрии (регистрация ЧСС на цифровой матрице осуществляется на протяжении 1-й мин покоя и 3-х мин восстановления после нагрузки функциональной пробы).
Условные обозначения на цифровой матрице:
О__________________ до тренировки
Х__________________ после тренировки
Данные исследования оформляются в виде протоколов с обязательным представлением матрицы (цифровой).
Форма протокола впн
Группа________ Ф.И.О. выполняющего задание__________
1. Ф.И.О. испытуемого____________________________________
2. Возраст____________ 3. вид спорта___________________
4. Разряд_____________ 5. Спорт. стаж__________________
6. Регулярность тренировок, сколько раз в неделю, продолжительность _________________________________________________________________
7. Самочувствие до тренировки____________________________
после тренировки_______________________________
8. Содержание тренировки (характер работы, ее объем, интенсивность и т.д.)_____________________________________________________________
Данные пульсометрии |
До тренировки |
После тренировки |
Исходная ЧСС за 10 сек (А) |
|
|
Максим. значение ЧСС (Мх) |
|
|
Мх отклонение (в %) = Мх - А А |
|
|
Время регулирования в сек (время от начала восстановления до момента стабилизации пульса) |
|
|
Уровень стабилизации (устойчи- вые значения ЧСС, определяемые в конце восстановления) |
|
|
Тип регулирования (оптимальное состояние ВНС; преобладание тонуса парасимпатической инервации; преобладание тонуса симпатической инервации) |
|
|
ПФС (интегральная оценка результатов пробы) в усл. ед. 18 = 600 - 24 х А - (Хi- А) i=1 |
|
|
Заключение:
а) оценка исходных данных пульсометрии с точки зрения соответствия нормальным значениям для данного спортсмена, тахикардия или брадикардия.
б) оценка динамики данных пульсометрии до тренировки и после тренировочной работы. Динамика ПФС.
в) оценка функционального состояния спортсмена (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное).
Оснащение :цифровая матрица, карандаш, секундомер, методические указания по теме: “Использование данных пульсометрии для оценки функционального состояния”.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению домашнего задания по теме:
“ВРАЧЕБНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ”
“ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА СПОРТСМЕНА В ТЕЧЕНИЕ ТРЕНИРОВОЧНОГО НЕДЕЛЬНОГО МИКРОЦИКЛА”