1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель курса– формирование психологической компетентности специалиста с высшим образованием в области развития личности.

Задачи курса:

• Знать основные категории и понятия психологии о развитии личности.

• Владеть современными знаниями в области общей психологии.

• Уметь использовать теоретические знания и способы применения психологических теорий в практической деятельности.

• Владеть диагностическими методиками по определению уровня развития познавательной сферы личности.

3. Требования к уровню освоения содержания курса

Врезультате изучения предмета «студент должен знать:

• Студент должен получить представление о природе психики человека.

• Знать основные психические функции и их физиологические механизмы.

• Соотношение природных и социальных факторов в становлении психики.

• Знать, в каких формах происходит освоение человеком действительности.

• Осознавать роль сознания и самосознания в поведении, деятельности человека.

• Понимать значение воли, эмоций, потребностей и мотивов.

• Уметь дать психологическую характеристику личности, ее темперамента, способностей, характера.

• Освоить закономерности межличностных отношений в организованном коллективе.

Дисциплина «Психология» базовой общегуманитарной дисциплины оперяющиеся на знания студента по физиологии, философии, истории.

1.4.Тематический план учебной дисциплины психология» (70ч.) для студентов 1 курса.

»

№ п/п	Наименование тем	Всего	Аудит. Занятия		СРС
			лекции	семинары
1.	Раздел I. Предмет общей психологии. Тема 1. Предмет и задачи общей психологии. 2.Развитие психики в филогенезе.	10			10
2.	Раздел II. Психологическая характеристика личности. Тема 1. Личность. 2.Гуманистические, психоаналические, бихевиористические теории личности в психологии	14	2	2	10
3.	Раздел III. Познавательная сфера личности. Тема 1. Познавательные процессы. Тема 2. Мышление. Тема 3. Воображение	26	2	4	20
4.	Раздел IV. Психологические особенности личности. Тема 1. Индивидуально-психологические свойства личности. Тема 2. Деятельность	10			10
5.	Раздел V. Межличностные отношения. Тема 1. Общение в группах и коллективах. Тема2.Социометрия в исследовании межличностных отношений.	10			10
	ВСЕГО	70	6	4	60

1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала

Краткое содержание лекционного курса.

Лекция 1.. Тема: Личность. (2 часа)

Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность». Психологическая структура личности. Мотивационная сфера личности. Соотношение цели и мотива. Уровень притязаний и самооценка. Понятие фрустрации.

Лекция 2.Тема: Познавательные процессы. (2 часа).

Понятие «внимание», «память», «ощущение», «восприятие». Характеристика внимания (устойчивость, концентрация, распределение, переключаемость, предметность). Виды и свойства внимания.

Виды памяти по характеру психической активности, по характеру целей деятельности, по продолжительности закрепления и сохранения материала.

Виды, свойства ощущений. Особенности восприятия (константность, предметность, целостность, обобщенность).