Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.

2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.

При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на содержание лекционного материала, заданий, рассматриваемых на семинарских занятиях и подготовки к зачету.

2.2 Пожелания к изучению отдельных тем курса.

При изучении курса «Психология» студентам следует обратить особое внимание на подготовку к семинарским занятиям. Эта работа предполагает соблюдения ряда общих рекомендаций.

1.Необходимо ознакомиться с планом занятия, определить его учебные цели.

2. Работу по подготовке к семинару можно выполнить по такой схеме: изучить содержание лекций по теме семинара; изучить рекомендованную литературу; составить словарь понятий.

При изучении темы «Мышление» особое внимание следует обратить на классификацию видов мышления, индивидуально-психологические виды мышления.

2.3. Рекомендации по работе с литературой.

Изучение психологических дисциплин связано с чтением научной литературы, ее анализом, конспектированием.

В процессе конспектирования (*) научной литературы студент должен понять, уяснить содержание соответствующего текста. Характеристики содержания текста определяются видами знаний, составляющими это содержание:фактографические понятия, суждения и умозаключения; теоретические понятия; суждения, умозаключения, доказательства о сущности явлений; методологические знания о знаниях и способах их получения; оценочные понятия, суждения и умозаключения о сущности знаний на предмет их истинности, полноты, противоречивости.

К основным (базовым) литературным источникам учебной дисциплины относятся:

1.Столяренко, А. М.   Психология и педагогика : учебник [Электронный ресурс] / А. М. Столяренко. - 3-е изд. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - процессор Pentium II, 256 Mb оперативной памяти, дисковод CD-ROM, программа для просмотра PDF файлов.- Загл. с контейнера.

2.Общая психология : учебное пособие / А. Г. Маклаков. - СПб. : Питер, 2007. - 582 с.

2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

Для самостоятельного изучения студентам рекомендуются следующие темы:

1. Развитие психики в филогенезе.

2. Гуманистические, психоаналические, бихевиористические теории личности в психологии.

3. Деятельность.

4. Воображение.

5. Психология межличностных отношений.

6. Общение в группах и коллективах.

7. Темперамент, характер, способности.

8. Мышление.

Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание реферата. При подготовке реферата студент должен понимать сущность этого вида самостоятельной работы, выполнять ее в соответствии с требованиями к написанию реферата.

1. Выбор темы реферата может осуществляться студентом самостоятельно, либо указывается в плане семинарских занятий. Тема должна соответствовать тематике семинара, должна быть направлена на раскрытие проблем, не рассмотренных в лекциях, на семинарских занятиях.

2. Составление списка литературы по теме реферата.

3. Систематизация и анализ найденной литературы.

4. Составление плана реферата в целом и плана описания отдельных проблем или вопросов.

5. Письменное изложение текста реферата по плану: тема, план, вступление, основная часть, заключение, список используемой литературы.