2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой

Данные тестовые задания формализованы, что позволяет студентам в сжатые сроки вспомнить изученный материал, а преподавателю провести оперативную оценку состояния его усвоения студентами.

Процедура использования тестовых заданий следующая:

А). Студентам раздаются тестовые задания. Объясняется, что в задании может быть один и более правильных ответов.

Б). Студенты заготавливают два чистых листа. Пишут фамилию, имя, отчество, отвечают на вопросы, записывая номера на их взгляд правильных ответов в столбик.

В). Затем номера ответов переписываются на второй листок. Один сдается преподавателю, другой остается у студента.

Г). Преподаватель подсчитывает правильные ответы. Например, студент выбрал 40 ответов, 6 из них оказались неправильными. Учитывая принцип, что один неправильный ответ «гасит» один правильный, получится 28 правильных ответов (более 50%).

Д). Если из всего количества ответов у студента имеется 50% и более правильных ответов, то он оценивается на «отлично». Если от 40% до 49% правильных ответов – оценка «хорошо». Если от 30% до 39% - оценка «удовлетворительно». Ниже 30% - оценка «неудовлетворительно».

2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ

Реферат представляет собой развернутое, приведенное в систему научное изложение взглядов студента по одной из актуальных проблем социологии. Объем реферата не должен превышать 12 машинописных листов.

Последовательность работы по написанию реферата должна быть следующая:

1. Знакомство с литературой по избранной теме;

2. Выявление слабо изученных проблем в рамках темы и выбор собственной проблемы исследования;

3. Определение круга источников, содержащих фактический материал по проблеме;

4. Проведение анализа фактического материала и сопоставление собственных выводов с мнениями авторов, исследовавших ранее данную проблему;

5. Изложение результатов исследования и оформление текста в соответствии с установленными требованиями.

Структура реферата следующая:

а) титульный лист, где указываются название темы работы, ФИО и номер группы студента, название предмета, по которому она выполнена;

б) оглавление (план) работы;

в) введение, де обосновывается актуальность темы, выбранной студентом, дается анализ известных ему работ данной тематики (все указанные работы должны быть в списке литературы), указываются цель и задачи реферата;

г) разбитая на параграфы (2-4 параграфа) основная часть реферата, где раскрывается содержание проблемы (темы); каждый параграф должен быть посвящен решению одной из поставленных задач и заканчиваться выводом;

д) заключение, в котором студент заостряет внимание на основных выводах своей работы, которые связаны с целью реферата, указывает вопросы, требующие дальнейшего рассмотрения;

е) нумерованный список источников и литературы, оформленный в соответствии с правилами полного библиографического описания.

Полное библиографическое описание включает:

а) фамилию, инициалы автора (авторов, если их не более трех);

б) название работы;

в) место издания, название издательства, год издания и количество страниц для монографий (Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. - М.: Аспект Пресс, 1996. – 318 с.) или отделенное от названия работы двумя наклонными чертами название периодического издания (сборника статей), место и год издания (для сборников издательство), порядковый номер страниц (например: Брайович А.С. Типы организаций и их структура // Социс: Социолог. исслед. - М., 1998. - № 2 - С. 123-126.);

г) при ссылках на Интернет необходимо указывать название сайта и его адрес (например: Баранова Т.С. Психосемантические методы в социологии // Интернет- сообщество «Социологи» - http://sociology.narod.ru/metod)

Требования к написанию реферата предусматривают следующее:

а) работа выполняется на листах формата А 4 (298 х 210 мм.), поля со всех сторон 30 мм.;

б) текст записывается только с одной стороны листа (обратная сторона остается чистой), на странице должно быть 28-30 строк по 60-66 знаков в каждой;

в) все страницы имеют сквозную нумерацию (номера проставляют вверху по центру), на первой странице вверху номер не ставится;

г) реферат брошюрируется (скрепляется в тетрадь) только по левому краю заполненной стороны, сшивание сверху не допускается.

д) все ссылки на мнения авторов, фактические данные должны сопровождаться сносками на используемые источники и литературу. Сноски могут оформляются как внутритекстовые, концевые или подстраничные.

е) список литературы должен включать не менее 10 наименований

Критерии оценки самостоятельной работы студентов:

А) умение раскрыть содержание и смысл, используемых понятий и категорий;

Б) правильность оформление рефератов;

В) количество используемых источников, их объем (особенно для конспектов) и качество работы с ними;

Г) глубина рассматриваемой проблемы;

Д) умение анализировать основные положения изученных работ, осмыслить и систематизировать полученные знания;

Е) использование различных источников: газетных статей, данных социологических исследований и др. в качестве иллюстрации теоретическим положениям