- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел I.Рабочая программа учебной дисциплины «Социология»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта (для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт)
- •1.1.3. Требования гос к подготовке студентов по специальности 031000 – «Педагогика и психология»
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Социология»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины «Социология»
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Социология»
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Социология» а) Краткое содержание лекционного курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История социологической мысли. Классические социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 4. Общество и социальные институты
- •Тема 5. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 6. Личность как социальный тип и деятельный субъект. Социальный контроль и девиация
- •Тема 7. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 8. Социальные изменения. Формирование мировой системы
- •Тема 9. Методы социологического исследования
- •Б) Содержание семинарских занятий по курсу «Социология»
- •План семинарского занятия по теме «Возникновение и формирование социологии как науки» (2 часа)
- •План семинарского занятия по теме «Специфика социологической формы познания действительности» (2 часа)
- •План семинарского занятия по теме «Культура, общественная деятельность и социальные институты» (2 часа)
- •План семинарского занятия по теме «Социологическая теория личности» (2 часа)
- •Тематика рефератов по социологии:
- •Словарь основных терминов (глоссарий)
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Зачетные требования по дисциплине «Социология» для студентов специальности «Физическая культура»
- •Раздел II. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Социология» для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к зачету
- •Раздел III. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •16. Физическая культура – это:
- •17. Физическая культура, как специфический вид социальной деятельности, по своей природе:
- •19. Анкета имеет:
- •20. Социологические инструментарии состоят:
- •Правильные ответы на тестовые задания:
- •Раздел IV. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел V. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Лекция № 1 Тема: «Структура и уровни социологического знания»
- •1. Трактовка структуры социологического знания в концепции Тощенко ж.Т.
- •Лекция № 2 Ядов в.А. Об особенностях структуры социологического знания
- •Лекция № 3 Понимание структуры социологического знания профессором Ануриным в.Ф.
- •Лекция № 4 Академик Осипов г.В. О структуре социологического знания
- •Лекция № 5 Концепция структуры социологического знания Зборовского г.Е.
- •Уровни социологического знания
- •Субъект
- •Лекция № 6 Интерпретация структуры социологического знания учеными ростовской социологической школы
- •Уровни социологического познания
- •Приложения
Разделы дисциплины и виды занятий
|
Раздел дисциплины |
Всего |
Количество часов | |||
|
Самостоя- тельная работа |
Аудиторные занятия | ||||
|
Лекции |
Практи- ческие занятия |
Лабора- торный практикум | |||
|
Семестр 1 (для 2 потока III курса ДО, III курса ФЗО, 201 гр. специальности ПиП) Семестр 2 (для 1 потока III курса ДО, спец. «Менеджмент» и «АФК» | |||||
|
Социология как наука. |
8 |
2 |
4 |
2 |
- |
|
История социологической мысли. Классические социологические теории. |
6 |
5,5 |
0,5 |
- |
- |
|
Современные социологические теории. |
4 |
3,5 |
0,5 |
- |
- |
|
Общество и социальные институты. |
4 |
3,5 |
0,5 |
- |
- |
|
Культура как фактор социальных изменений. |
4 |
1,5 |
0,5 |
2 |
- |
|
Личность как социальный тип и деятельный субъект. Социальный контроль и девиация. |
4 |
1,5 |
0,5 |
2 |
- |
|
Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. |
4 |
3,5 |
0,5 |
- |
- |
|
Социальные изменения. Формирование мировой системы. |
4 |
3,5 |
0,5 |
- |
- |
|
Методы социологического исследования. |
4 |
1,5 |
0,5 |
2 |
- |
|
Итого |
42 |
26 |
8 |
8 |
0 |
1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Социология»
Лекционный курс по дисциплине «Социология»
|
Последовательность изложения лекционного материала |
Тема лекции |
Кол-во часов |
|
Семестр 1 и 2 | ||
|
Тема 1. |
Социология как наука. |
4 |
|
Тема 2. |
История социологической мысли. Классические социологические теории. |
0,5 |
|
Тема 3. |
Современные социологические теории. |
0,5 |
|
Тема 4. |
Общество и социальные институты. |
0,5 |
|
Тема 5. |
Культура как фактор социальных изменений. |
0,5 |
|
Тема 6. |
Личность как социальный тип и деятельный субъект. Социальный контроль и девиация. |
0.5 |
|
Тема 7. |
Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. |
0,5 |
|
Тема 8. |
Социальные изменения. Формирование мировой системы. |
0,5 |
|
Тема 9. |
Методы социологического исследования. |
0,5 |
|
|
Итого |
8 |
Семинарские занятия по курсу «Социология»
|
Последовательность проведения семинаров по социологии |
Темы семинаров |
Кол-во часов |
|
Семестр 1 и 2 | ||
|
Тема 1. |
Возникновение и формирование социологии как науки |
2 |
|
Тема 2. |
Специфика социологической формы познания действительности. Социологические методы исследования |
2 |
|
Тема 3. |
Культура, общественная деятельность и социальные институты |
2 |
|
Тема 4. |
Социологическая теория личности |
2 |
|
|
Итого |
8 |