Вариант 7

1. Укажите, требования каких формально-логических законов нарушены в приведенных отрывках.

1.1. "Прошу Вашего разрешения развести меня с Царевым Николаем Михайловичем без моего присутствия, но я согласия на развод не даю". (Из заявления в суд).

2. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

2.1. Бригада Иванова В.П.

2.2. Адвокат.

2.3. Гражданское мужество.

3. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено; дайте правильное определение).

3.1. Точка есть то, что не имеет частей.

3.2. Хвойными называются растения, лишенные листьев.

4. Дайте объединенную классификацию суждений (вид суждения, субъект, предикат, связку, количество и качество суждения, кванторное слово, распределенность терминов суждения).

4.1. Многие студенты считают, что изучение логики способствует формированию культуры мышления.

4.2. Суждение - форма мышления.

5. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с помощью символов, используя логические связки.

5.1. При нарушении служащим дисциплины администрация предприятия обязана взять у него письменное либо устное объяснение.

5.2. Неприятное впечатление на слушателей производит не только физическая скованность, но и беспорядочная жестикуляция оратора.

6. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки.

6.1. Все рабовладельческие общества являлись диктатурой рабовладельцев. Следовательно, государство Древнего Рима являлось диктатурой рабовладельцев, так как оно было рабовладельческим.

7. Можно ли получить данные заключения с помощью полной индукции?

7.1. Наши соотечественники еще в ХVI-ХVII вв. прокладывали морские пути, обследовали и осваивали далекие северные просторы.

8. К данным тезисам подберите аргументы, используя дедуктивную форму обоснования.

8.1. Студент Андреев изучает политологию.

9. Установите несостоятельность аргументов.

9.1. Семенов - истинный интеллигент, он закончил институт, а каждый человек, имеющий высшее образование - интеллигент.

10. В приведенных текстах определите логические ошибки, укажите, какие правила нарушены.

10.1. "Сколько получится, если из 12 вычесть 4?

Однажды падишах спросил Бирбала:

- Скажи мне, Бирбал, сколько останется, если из 12 отнять 4 ?

- Ничего не останется, - ответил Бирбал.

- Как это ничего? - удивился падишах.

- А так, - ответил Бирбал, - если из 12 месяцев вычесть 4 времени года, что же останется? Ничего!" (Поучительные истории о падишахе Акбаре и его советнике Бирбале. М., 1976).

Вариант 8

1. Укажите, требования каких формально-логических законов нарушены в приведенных отрывках.

"Шофер Синельников не прав, так как при выезде из гаража не взял устного распоряжения в письменной форме". (Из протокола).

2. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

2.1 Государство.

2.2. Бескорыстие.

2.3. Балтийский флот.

3. Укажите вид деления понятий, делимое понятие, члены деления, основание деления.

3.1. За нарушение служебной дисциплины могут применяться следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, строгий выговор, увольнение с работы.

3.2. Периодические издания подразделяются на газеты, журналы, бюллетени и периодические сборники.

4. Дайте объединенную классификацию суждений (вид суждения, субъект, предикат, связку, количество и качество суждения, кванторное слово, распределенность терминов суждения).

4.1. Никакая поддержка террористических банд не может быть оправдана.

4.2. Некоторая часть преобразующей деятельности человека негативно изменяет условия развития естественных систем.

5. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с помощью символов, используя логические связки.

5.1. Научное исследование может быть проведено одним человеком, либо группой лиц.

5.2. Ответственность за правонарушение может быть дисциплинарной, административной или уголовной.

6. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки.

6.1. Религиозный обряд брака не имеет правового значения. Значит, брак между П. и Ф. не имеет правового значения, так как он был совершен по религиозному обряду.

7. Можно ли получить данные заключения с помощью полной индукции?

7.1. Все инертные газы имеют валентность, равную нулю.

8. К данным тезисам подберите аргументы, используя дедуктивную форму обоснования.

8.1. Франция - развитая промышленная страна.

9.Установите несостоятельность демонстрации.

9.1. Сидоров - голубоглазый человек, поэтому со всей определенностью можно сказать, что он уроженец Севера, так как большинство северян - голубоглазы.

10. В приведенных текстах определите логические ошибки, укажите, какие правила нарушены.

10.1. Один из ученых пожаловался известному врачу, что он болеет артритом.

- А Ваша мать болела артритом? - спросил врач.

- Нет.

- А отец?

- Тоже не болел.

- Нет у Вас артрита, - заявил врач и, распростившись с пациентом, ушел без дальнейших объяснений.