Инновационная деятельность педагога: Структура, характеристика и содержание.

1.Педагогическое творчество и инновации в исследованиях Н.В. Кузьминой, А.И. Щербакова, В.А. Кан-Калика, А.Д. Никандрова, В.И. Загвязинского, К.А. Абульхановой-Славской, Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Сухобской и др.

1. .Соотношение инновационной деятельности и творческой деятельности педагога. Сущностные характеристики инновационной деятельности в образовании.

2. Модель инновационной деятельности педагога. Концепция инновационной деятельности педагога В.А.Сластенина, Л.Д.Подымовой.

3. Структура, характеристика и содержание мотивационного, креативного, технологического и рефлексивного компонентов инновационной деятельности педагога.

Вопросы и задания к семинару:

1. Выпишите в свою терминологическую карту понятия: педагогическое творчество: компоненты инновационной деятельности педагога. Установите взаимосвязь между ними.

2. На основе примеров из собственной практики, материалов Интернета и др.составьте монографическую характеристику идеального современного творческого педагога. Обоснуйте взаимосвязь творчества и инновации в его деятельности.

3. Проанализируйте инновационную деятельность педагога на основе Свот-анализа.

Swot-анализ

Сильные стороны	Слабые стороны
1.	1.
2.	2.
3.	3.
Возможности	Риски
1.	1.
2.	2.
3.	3.

Источники и литература:

10. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность. - М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997.

11. Гуманитарные образовательные технологии в вузе: методическое пособие под ред. С.А. Гончарова.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007;

12. Мануйлов В., Федоров И. Модели формирования готовности к инновационной деятельности//Высшее образование в России.- 2004.-№7.-С.56-64.

13. Подымова Л.С. Подготовка учителя к инновационной деятельности. – М., 1995.

14. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Готовность педагога к инновационной деятельности// Педагогическая наука и образование.-2006.-№1.-С.32-37.

15. Инновационная педагогическая деятельность [Электронный ресурс] http://elenasadigova.ucoz.ru/publ/metodicheskaja_rabota/stati_uchiteljam/innovacionnaja_pedagogicheskaja_dejatelnost/51-1-0-17

16. Инновационная деятельность учителя[Электронный ресурс]http://www.in-exp.ru/arhive/54-in-dejat-taecher.htmlИнновационная деятельность педагога [Электронный ресурс]http://www.bestreferat.ru/referat-187973.html

Семинар №4 Психологические барьеры и психологическая защита

1. Понятие психологических барьеров и психологический защиты. Факторы, обусловленные психологическими барьерами.

2. Виды психологической защиты: отрицание, подавление, рационализация, вытеснение, проекция, идентификация, отчуждение, замещение, катарсис и др.

3. Характеристика субъектов инновационной деятельности (по В. И. Загвязинскому: новаторы, изобретатели, модернизаторы, мастера педагогического труда; по Э. Роджерсу: новаторы, ранние реализаторы, раннее большинство, позднее большинство, колеблющиеся).

4. Антиинновационный барьер в деятельности педагога. Причины, вызывающие сопротивление педагогов новшествам. Барьеры творчества педагога.

Задания к семинару:

1. Выпишите в свою терминологическую карту понятия: психологический барьер инновационной деятельности; характеристика субъектов инновационной деятельности. Установите взаимосвязь между ними.

2. Заполните таблицу

Таблица

Характеристика видов психологической защиты

Виды психологической защиты	Характеристика видов психологической защиты	Примеры вербальных конструкций, позволяющих распознавать псих. барьеры
отрицание
подавление
рационализация
проекция
идентификация
отчуждение
замещение

Рекомендуемая литература:

1. Гуманитарные образовательные технологии в вузе: методическое пособие под ред. С.А. Гончарова.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

2. Инновационная деятельность педагога [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-187973.html

3. Инновационная деятельность учителя[Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.in-exp.ru/arhive/54-in-dejat-taecher.htmlИнновационная педагогическая деятельность [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://elenasadigova.ucoz.ru/publ/metodicheskaja_rabota/stati_uchiteljam/innovacionnaja_pedagogicheskaja_dejatelnost/51-1-0-17

4. Мануйлов В., Федоров И. Модели формирования готовности к инновационной деятельности//Высшее образование в России.- 2004.-№7.-С.56-64.

5. Подымова Л.С. Подготовка учителя к инновационной деятельности. – М., 1995.

6. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Готовность педагога к инновационной деятельности// Педагогическая наука и образование.-2006.-№1.-С.32-37.

7. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность. - М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997 [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.prometeus.nsc.ru/contents/books/slasten.ssi

8. ЯголковскийС. Р. Психология инноваций:подходы, модели, процессы научная монография - М. 2010. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://psy.hse.ru/data/2010/05/20/1217328104 _7.pdf