Семинар№5 Развитие образовательного учреждения как инновационный процесс. Технологии разработки и освоения новшеств

1. Характеристика режимов жизнедеятельности образовательного учреждения: функционирование, развитие, обучающаяся организация .

2. Программа развития образовательного учреждения. Структура и характеристика компонентов. Требования к разработке программ развития.

3. Концепция Т.М. Ковалевой «Школа-проект и школа-лаборатория».

4. Разработка проектов развития. Инновационный проект. Фазы разработки инновационного проекта: начальная, разработки, реализации и завершения.

Задания к семинару:

1. Выпишите в свою терминологическую карту понятия: развитие образовательного учреждения; режим жизнедеятельности; проект (программа) развития; инновационный проект, педагогический эксперимент. Установите взаимосвязь между ними.

2. Составьте фокусированный список основных проблем, связанных с темой «Развитие образовательного учреждения как инновационный процесс».

Рекомендуемая литература

1. Аношкин А.П. Педагогическое проектирование систем и технологий обучения. – Омск, 1997.

2. Дмитриев В.А., Рюмина Л.С., 2.Привалихин С.А. Технология инновационного проектирования//Школьные технологии.-2006.-№1.-С.84-87.

3. Инновационная деятельность педагога [Электронный ресурс] http://www.bestreferat.ru/referat-187973.html

4. Инновационная деятельность учителя[Электронный ресурс]http://www.in-exp.ru/arhive/54-in-dejat-taecher.html

5. Ковалева Т.М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003.

6. Ларина В.П. Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности школ//Методист.-2005.-№5.-С.19-21.

7. Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога всистеме общешкольной методической работы. – Волгоград: Учитель, 2008.

8. Поташник М.М. Как разработать проект на получение гранта. Изд-во: М.: Педагогическое общество России 2010

9. Соломатин А.М., Гам В.И. Теория и практика педагогического проектирования. – Омск, 2001.

.

Семинар № 6-7 Проектирование программы опытно-экспериментальной работы в оу

1. Способы введения новшеств в образовательное учреждение: развитие своего собственно­го опыта, заимствование кем-то созданного опыта, освоение научных разработок, путъ проб и ошибок, эксперимент.

2. Экспериментальная педагогическая деятельность и ее уровни: опытный, опытно-экспериментальный, экспериментально-поисковый, экспериментально-исследовательский. Проектирование программы опытно-экспериментальной работы в ОУ.

3. Педагогический эксперимент в структуре инновационной деятельности: виды педагогического эксперимента, логика и этапы педагогического эксперимента.

Вопросы и задания к семинару:

1. Выпишите в свою терминологическую карту понятия: способы введения новшеств в образовательное учреждение; проектирование программы опытно-экспериментальной работы в ОУ, проект: жизненный цикл проекта; класс проекта. Установите взаимосвязь между ними.

2. На основе автореферата канд. диссертации, разработайте программу опытно-экспериментальной работы в ОУ.

Рекомендуемая литература:

1. Дмитриев В.А., Рюмина Л.С., Привалихин С.А. Технология инновационного проектирования//Школьные технологии.-2006.-№1.-С.84-87.

2. Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога всистеме общешкольной методической работы. – Волгоград: Учитель, 2008.

3. Поташник М.М. Как разработать проект на получение гранта. Изд-во: М.: Педагогическое общество России 2010.

4. Сиденко А.С., Новикова Т.Г. Эксперимент в образовании: Учебное пособие для директоров инновационных учебных заведений, заместителей директоров по научной и экспериментальной работе, учителей-экспериментаторов./ А.С. Сиденко, Т.Г. Новикова – М.: АПКиПРО, 2002.

5. Соломатин А.М., Гам В.И. Теория и практика педагогического проектирования. – Омск, 2001.

6. Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс. - М., 1994.

7. Инновационная деятельность педагога [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-187973.html

8. Инновационная деятельность учителя[Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.in-exp.ru/arhive/54-in-dejat-taecher.html