- •Международный банковский институт
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка и организационно-методические указания
- •Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Роль экономического анализа в управлении
- •1. Цели и задачи
- •2.Оглавление
- •1.2.Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности. Виды анализа хозяйственной деятельности
- •1.3. Принципы анализа хозяйственной деятельности. Метод и методика экономического анализа
- •1.4.Содержание финансового и управленческого анализа и последовательность его проведения
- •1.5.Роль и функции анализа в управлении производством и повышении его эффективности
- •4. Выводы:
- •6. Библиография
- •7. Типовые задания для промежуточного контроля
- •Тема 2. Структура комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей
- •2.3. Роль экономического анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задания для промежуточного контроля
- •Тема 3. Анализ технико-организационного уровня и
- •3.2.Анализ уровня интенсификации и эффективности производства
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задания для промежуточного контроля
- •Тема 4. Анализ наличия, движения и использования
- •4. 2.Анализ показателей использования персонала организации и фонда оплаты труда
- •4.3. Анализ показателей производительности труда
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задания для промежуточного контроля
- •Тема 5. Анализ технической оснащенности и
- •5. 2. Анализ показателей движения и состояния основных средств
- •5.3. Анализ натуральных и стоимостных показателей эффективности использования основных средств
- •Показатели, характеризующие фонд времени использования оборудования
- •5.4. Резервы и возможности повышения эффективности использования основных средств
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задания для практических занятий
- •Анализ и управление объемом производства и продаж
- •6.2. Анализ качества продукции
- •3. Анализ ритмичности производства
- •6.4. Анализ объема продаж (отгрузки и реализации)
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задачи для практических занятий
- •Тема 7. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции
- •Экономические элементы затрат, формирующие себестоимость
- •2. По отношению к объему производства,
- •7.2. Анализ состава и структуры затрат
- •Состав и структура затрат на производство в 2013 году
- •7.3. Анализ влияния факторов на изменение основных статей затрат
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые здания для решения практических задач
- •Тема 8.Финансовые результаты коммерческой организации
- •8.2. Анализ динамики финансовых результатов
- •8.3.Анализ влияния факторов на изменение финансовых результатов от продажи продукции
- •8.4.Анализ рентабельности предприятия, продукции и продаж
- •8.6.Резервы роста прибыли и эффективности работы организации
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задачи для решения практических задач
- •Тема 9. Анализ финансового состояния, оценка финансовой устойчивости и деловой активности предприятия
- •9.2.Анализ состава и структуры имущества организации
- •9.3. Анализ состава и структуры источников формирования имущества
- •9.4Анализ состояния расчетов
- •9.5.Оценка кредитоспособности организации
- •9.6Анализ ликвидности баланса и текущей платежеспособности предприятия
- •Анализ ликвидности баланса предприятия
- •9.7.Оценка финансовой устойчивости и деловой активности предприятия
- •Показатели финансовой устойчивости предприятия
- •Результаты расчетов финансовых коэффициентов
- •9.8. Анализ движения денежных средств организации
- •9.9. Анализ движения собственного капитала организации
- •4. Выводы:
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Библиография
- •7. Типовые задания для практических занятий
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий
- •2.2. Методика конспектирования учебного материала
- •3. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ
- •Перечень тем курсовых работ
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4.1. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
7.3. Анализ влияния факторов на изменение основных статей затрат
На изменение отдельных статей затрат влияют изменения в количестве ресурса и изменения в цене (оценке) ресурса. Так, на изменение статьи «Оплата труда» влияют изменения в количестве затрат живого труда (чел.-часов) и изменения в уровне оплаты 1чел.-часа. На изменение статей, «Нефтепродукты», «Топливо и энергия на технологические нужды», «Работы и услуги сторонних организаций» влияют изменения в количестве нефтепродуктов, топлива, единицы работ или услуг и изменения в цене единицы ресурса.
Влияние каждого из этих факторов можно определить, используя как прием цепных подстановок, так и прием абсолютных разниц.
Таблица 2
Влияние факторов на изменение затрат по статье «Оплата труда с отчислениями на социальные нужды» в себестоимости изделий
Показатели |
На 1 изделие | ||
2006г. |
2008г._ |
измене- ние(+,-) | |
Затраты труда, чел.-час. |
50 |
55 |
5 |
Уровень оплаты 1 чел.-часа, руб. |
200 |
300 |
100 |
Затраты на оплату труда, тыс. руб. |
10 |
16,5 |
6,5 |
Расчетные (условные) затраты на оплату труда, тыс. руб. |
х |
х |
11 |
Изменение в затратах на оплату труда,тыс. руб. за счет изменений: |
|
|
|
количества чел.-часов |
х |
х |
1 |
уровня оплаты 1 чел.-часа |
х |
х |
5,5 |
Данные табл.2 показывают на рост затрат на оплату труда за счет роста трудоемкости производства изделий и уровня оплаты труда.
Макетом аналитической таблицы предусматривается использование приема цепных подстановок, так как определяется расчетный показатель. Расчетные затраты определяются умножением фактических затрат живого труда за отчетный период на базисный уровень оплаты труда.
Разница между фактическими затратами на оплату труда за отчетный период и расчетными показывает изменение в затратах за счет изменений в уровне оплаты 1 чел.-часа, а влияние трудоемкости производства, т.е. затрат живого труда в расчете на 1 изделии определяется разницей между расчетными затратами и базисными.
Используя прием абсолютных разниц, для определения влияния изменений в трудоемкости производства необходимо разницу в трудоемкости умножить на базисный уровень оплаты труда, а умножая разницу в уровне оплаты на фактическую трудоемкость получим отклонение в затратах за счет влияния изменений в уровне оплаты 1 чел-часа.
Для управленческого анализа важно сравнить фактические затраты с бюджетными (плановыми). Но при этом необходимо учитывать объемы производства.
Таблица 3
Влияние факторов на изменение затрат на материалы в 2008 году
Показатели |
Бюджет |
Фактически |
Отклонение (+,-) |
1. Произведено изделий, ед. |
125 |
130 |
5 |
2 Затраты материалов: |
«А»- 25 кг по 12 руб/кг= 300 |
«А»- 26 кг по 15 руб/кг=390 |
90 |
|
«В» 45 кг по цене 24 руб/кг =1080 |
«В» 43 кг по цене 26 руб/кг= 1118 |
38 |
3. Итого |
1380 |
1508 |
128 |
4. Затраты труда на 1 изделие, чел.-час. |
50 |
55 |
5 |
5.Уровень оплаты 1 чел.-часа, руб. |
200 |
300 |
100 |
6. Затраты на оплату труда, тыс.руб. |
1250 |
2145 |
895 |
Относительное изменение затрат на материалы составит:
1508 -1380/125*130 =1508 – 1435,2 = +72,8 руб. (относительный перерасход)
в том числе за счет изменений:
а) затрат на материалы «А»:
390 – 300/125*130 = 390 – 312 = 78 руб. (относительный перерасход)
б) затрат на материалы «В»:
1118 – 1080/125*130 = 1118 – 1123,2 = -5,2 руб. (относительная экономия)
Относительный перерасход затрат на материалы «А» был допущен за счет изменений:
а) количества материала «А»:
(26-25/125*130)*12 = 0;
б) цены материала «А»:
(15 – 12)*26 = 78 руб.
Следовательно, относительный перерасход затрат на материалы «А» был допущен за счет увеличения цены на данный вид материалов.
Относительная экономия затрат на материалы «В» была достигнута за счет изменений:
а) количества материала «В»:
(43-45/125*130) *24 = (43-46,8)*24 = -91,2 руб. (относительная экономия);
б) цены материала «В»;
(26-24) *43 = 86 руб. (относительный перерасход).
Следовательно, относительная экономия затрат на материалы «В» была достигнута за счет снижения количества материала «В», с одной стороны «хорошо», так как наблюдается экономное использования материала «В», а с другой – не пострадало бы за счет этой экономии качество изделий.