- •Немецкий язык
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- •Предисловие
- •Рецензия на учебное пособие «Немецкий язык для студентов I курса неязыковых факультетов»
- •Lektion 1
- •Мein Lebenslauf
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •6. Stimmt das oder stimmt das nicht?
- •7. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •8. Lesen Sie den Text ohne Wörterbuch, geben Sie den Inhalt des Textes wieder nach! Mein Dorf
- •Grammatische Übungen
- •1. Bestimmen Sie die Wortfolge in folgenden Sätzen! Unterstreichen Sie das Subjekt und das Prädikat!
- •2. Analysieren Sie den Text «Mein Lebenslauf» und bestimmen Sie die Wortfolge!
- •3. Setzen Sie passende Verben unter den Strich ein, bestimmen Sie die Wortfolge!
- •4. Übersetzen Sie ins Deutsche, beachten Sie die Wortfolge!
- •5. Verwandeln Sie folgende Sätze a) in die Fragesätze ohne Fragewort; b) stellen Sie Fragen zu den fettgedruckten Wörtern!
- •6. Bilden Sie Fragesätze mit einem Fragewort! Beachten Sie die Wortfolge!
- •7. Unterstreichen Sie das Prädikat! Konjugieren Sie diese Sätze im Präsens!
- •8. Schreiben Sie passende Varianten der Sätze mit den Personalpronomen auf!
- •9. Gebrauchen Sie im Präsens: a) «sein»; b) «haben»; c) «werden»!
- •10. Schreiben Sie folgende Verben in der 3. Person Singular auf! Übersetzen Sie ins Russische!
- •Lektion 2
- •Unsere Universität
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Betonung und die Aussprache folgender Wörter!
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •3. Vervollständigen Sie folgende Sätze.
- •4. Setzen Sie das passende Verb unter den Strich ein!
- •5. Ergänzen Sie folgende Sätze!
- •6. Stimmt das oder stimmt das nicht?
- •7. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •8. Lesen Sie folgenden Dialog mit verteilten Rollen vor! Arbeiten Sie zu zweit! Erzählen Sie nach: a) von Paul; b) von Oleg; c) von Ihrem Freund oder von Ihrer Freundin! Nach den Sommerferien.
- •Grammatische Übungen
- •12. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische!
- •13. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Lektion 3
- •Die Bundesrepublik Deutschland
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Aussprache folgender Wörter!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •4. Setzen Sie passende Verben ein!
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Aussprache folgender Wörter!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •4. Setzen Sie passende Verben ein!
- •5. Ergänzen Sie!
- •6. Stimmt das oder stimmt das nicht?
- •7. Beantworten Sie die Fragen!
- •8. Lesen Sie die folgenden Glückwunschkarten und ordnen Sie die Texte den Bildern zu!
- •Grammatische Übungen
- •10. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Modalverben im Präteritum!
- •11. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •12. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Lektion 5 Lexik: Russland
- •Russland
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •Vervollständigen Sie!
- •Grammatische Übungen
- •Lektion 6
- •Grammatik: Предлоги. Местоименные наречия. Der Lehrerberuf
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Aussprache folgender Wörter!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •7. Beantworten Sie die Fragen!
- •Grammatische Übungen
- •1. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im Genetiv ein! Übersetzen Sie!
- •2. Beantworten Sie die Fragen! Gebrauchen Sie dabei die Dativ-Präpositionen!
- •3. Wenden Sie die passende Dativ-Präposition an! Übersetzen Sie!
- •4. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive im Akkusativ! Übersetzen Sie!
- •5. Wenden Sie die passende Akkusativ-Präposition an! Übersetzen Sie!
- •6. Setzen Sie die richtige Artikelform ein!
- •7. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im entsprechenden Kasus ein! Beachten Sie die Verschmelzung der Präposition mit dem Artikel!
- •8. Übersetzen Sie!
- •9. Stellen Sie vor, dass der Ausspruch Ihnen nicht ganz klar ist. Fragen Sie nochmals!
- •10. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wortverbindungen mit den Präpositionen durch die Präpositionalpronomen!
- •11. Übersetzen Sie!
- •12. Fragen Sie nach den fettgedruckten Wörtern!
- •13. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Lektion 7
- •Über die Rolle der Fremdsprachen
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Betonung in folgenden Substantiven! Übersetzen Sie sie!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •4. Nennen Sie Antonyme zu den fettgedruckten Wörtern!
- •5. Ergänzen Sie folgende Sätze!
- •6. Setzen Sie passende Verben in richtiger Form ein!
- •7. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •8. Zum Lachen.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •Grammatische Übungen
- •1. Lesen Sie folgende Sprichwörter vor! Finden Sie die russischen Äquivalente!
- •2. Übersetzen Sie ins Russische!
- •3. Setzen Sie das passende Personalpronomen ein!
- •4. Ersetzen Sie die fettgedruckten Substantive durch entsprechende Personalpronomen!
- •5. Setzen Sie das entsprechende Personalpronomen ein!
- •6. Bestimmen Sie die Form der Personalpronomen!
- •7. Übersetzen Sie ins Russische!
- •8. Ersetzen Sie die fettgedruckten Substantive durch das passende Personalpronomen!
- •9. Gebrauchen Sie die in Klammern gegebenen Personalpronomen im nötigen Kasus!
- •10. Gebrauchen Sie passende Personalpronomen!
- •11. Setzen Sie die rechts angegebenen Personalpronomen ein!
- •12. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •13. Lesen Sie die Sprichwörter vor! Nennen Sie die russischen Äquivalente!
- •14. Übersetzen Sie die geklammerten Pronomen ins Deutsche!
- •15. Setzen Sie entsprechende Possessivpronomen ein!
- •16. Setzen Sie das entsprechende Possessivpronomen ein!
- •17. Wem gehört was? Ordnen Sie die folgende Gegenstände Olivia oder Jan zu!
- •18. Übersetzen Sie!
- •19. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Lektion 8
- •Das Schulsystem Deutschlands
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Betonung in folgenden Substantiven! Übersetzen Sie sie!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •4. Nennen Sie Synonyme zu den fettgedruckten Wörtern!
- •Grammatische Übungen
- •1. Lesen Sie folgende Sprichwörter vor! Nennen Sie die russischen Äquivalente!
- •2. Übersetzen Sie!
- •3. Ersetzen Sie das Subjekt durch das unbestimmt-persönliche Pronomen „man“! Übersetzen Sie!
- •4. Gebrauchen Sie das in Klammern stehende Verb in Präsens! Übersetzen Sie!
- •5. Ergänzen Sie die Sätze!
- •6. Bilden Sie Sätze mit dem unpersönlichen Pronomen „man“!
- •7. Bilden Sie Sätze mit „man“!
- •8. Antworten Sie auf die Fragen mit mehreren Sätzen! Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter!
- •9. Stimmt das?
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •11. Übersetzen Sie! Nennen Sie russische Äquivalente!
- •12. Übersetzen Sie!
- •13. Bestimmen Sie, ob „es" ein Personalpronomen oder ein unpersönliches Pronomen ist!
- •18. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Lektion 9
- •Das Schulsystem in Russland
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Betonung und Aussprache in folgenden Wörtern und Wendungen!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •4. Setzen Sie passende Verben ein!
- •5. Ergänzen Sie!
- •6. Stimmt das wirklich?
- •7. Fragen Sie nach den fettgedruckten Wörtern und Wendungen!
- •8. Beantworten Sie folgende Fragen zum Textverstehen und versuchen Sie dabei das Kreuzworträtsel zu lösen!
- •9. Zum Lachen!
- •Grammatische Übungen
- •1. Unterstreichen Sie das Prädikat! Konjugieren Sie!
- •2. Erklären Sie den Gebrauch des Hilfsverbs!
- •3. Setzen Sie die Verben in Perfekt ein!
- •4. Ergänzen Sie das passende Verb!
- •5. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •10. Entscheiden Sie, welche Handlung der anderen vorangeht! Gebrauchen Sie die Verben in richtiger Zeitform der Vergangenheit!
- •11. Bilden Sie die Situation, gebrauchen Sie dabei Plusquamperfekt zum Ausdruck der Vorzeitigkeit in der Vergangenheit!
- •12. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Lektion 10
- •Johann Heinrich Pestalozzi
- •Wortschatz zum Text
- •Übungen zum Text
- •1. Achten Sie auf die Betonung und Aussprache in folgenden Wörtern und Wendungen!
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •3. Vervollständigen Sie!
- •4. Ersetzen Sie die fettgedruckten Wörter durch Synonyme aus dem Text!
- •5. Ergänzen Sie!
- •6. Stimmt das wirklich?
- •7. Fragen Sie nach den fettgedruckten Wörtern und Wendungen!
- •8. Beantworten Sie folgende Fragen zum Textverstehen und versuchen Sie dabei das Kreuzworträtsel zu lösen!
- •Grammatische Übungen
- •6. Bestimmen Sie die Imperativform!
- •7. Bilden Sie alle Formen des Imperativs von den folgenden Verben!
- •8. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Imperativ ein!
- •9. Finden Sie die Formen des Imperativs im Gedicht! Liebe Sonne
- •10. Lernen Sie folgende Verben auswendig!
- •Речевые обороты
- •Список использованной литературы
- •Интернет-ресурсы
6. Stimmt das oder stimmt das nicht?
1. Ich heisse Oleg Kruglow. 2. Ich wurde am 15. Mai in Perm geboren. 3. Meine Adresse ist Pobeda Strasse 3, Wohnung 24. 4. In diesem Jahr gehe ich ins Gymnasium. 5. Ich habe keinen Wunsch, weiter zu studieren. 6. Jetzt studiere ich an der landwirtschaftlichen Universität. 7. Ich habe Hobbys: sammle Briefmarken und die CD-Filme über Kunst. 8. Abends besuche ich die Sportsektion für Volleyball. 9. Meine Familie besteht aus zehn Personen. 10. Mein Bruder hat sich nicht immer mit ihr verstanden.
7. Beantworten Sie folgende Fragen!
1. Wie alt sind Sie? 2. Wann und wo wurden Sie geboren? 3. Welchen Wunsch hatten Sie nach der Absolvierung des Gymnasiums (einer Mittelschule)? 4. Wie heisst Ihre Universität? 5. In welchem Studienjahr stehen Sie? 6. An welcher Fakultät studieren Sie? 7. Welche Hobbys haben Sie? 8. Interessieren Sie sich für Sport? 9. Ist Ihre Familie gross? 10. Haben Sie Geschwister?
8. Lesen Sie den Text ohne Wörterbuch, geben Sie den Inhalt des Textes wieder nach! Mein Dorf
Ich wohne auf dem Lande. Mein Dorf heisst Archangelskoe im Tulganer Rayon des Orenburger Gebiets. Das Dorf zählt etwa hundert Häuser mit 800 Einwohnern. Hier gibt es eine Mittelschule, einen Klub mit der Bibliothek, ein Krankenhaus mit der Poliklinik, eine Apotheke und eine grosse technische Station mit den verschiedenen landwirtschaftlichen Maschinen. Die Natur ist in der Umgebung herrlich: der Fluss, der Wald, die grünen Wiesen und Felder. Die Luft ist rein und frisch. Ich habe mein Dorf gern. Ich wurde am 17. April in einer Bauernfamilie geboren. Mein Vorname ist Artem. Mein Vatersname ist Olegowitsch. Mein Familienname ist Demidow. Ich bin 17 Jahre alt. Meine Mutter ist Melkerin von Beruf. Der Vater arbeitet als Mechanisator. Ich habe Geschwister und Grosseltern. Wir wohnen unter einem Dach, in einem grossen und geräumigen zweistöckigen Haus. Die Eltern sind 57 Jahre alt. Sie sind die Schwiegermutter und den Schwiegervater, haben drei Enkel, fünf Basen und zwei Vetter. Sie arbeiten von früh bis spät. Meine Familie ist sehr hilfsbereit und einig. Die Grosseltern sind Rentner. Im Sommer arbeiten sie in unserem Gemüsegarten. Die Arbeit entspricht den Kräften und Möglichkeiten der Alten. Wir haben noch ein Familienmitglied, unseren Hund Dick. Er ist unser Liebling. Wir brauchen und lieben ihn alle wirklich sehr. Ich lerne gut, bekomme nur die guten und ausgezeichneten Noten in der Mittelschule. Meine Lieblinsfächer sind Mathematik, Geographie, Chemie, Biologie und Körperkultur. Zweimal im Studienjahr nehme ich an den mathematisch-chemischen Olympiaden mit guten und ausgezeichneten Leistungen teil. Ich treibe Sport, besonders Boxen, und habe Computerspiele gern. Ich will Chemielehrer von Beruf sein und werde an der Orenburger Pädagogischen Universität an der naturwissenschaftlichen Fakultät studieren. Nach dem Studium an der Universität kehre ich ins mein Heimatdorf zurück.
Моя деревня
Я живу в сельской местности. Моя деревня называется в Архангельском Tulganer района Оренбургской области. В селе есть около ста домов с 800 жителями. Существует средняя школа, клуб с библиотекой, больницей с департаментом, аптека и всеобъемлющие технические станции с различными сельскохозяйственными машинами.Природа прекрасна в том же районе на берегу реки, леса, зеленые луга и поля.Воздух чист и свеж. Мне нравилась моя деревня. Я был на 17 Апрель родился в крестьянской семье. Моя первая зовут Артем. Мой отец зовут Олегович. Моя фамилия Демидов. Мне 17 лет. Моя мать доярка по профессии.Отец работает как Mechanisator. У меня есть братья и сестры, бабушки и дедушки. Мы живем под одной крышей, в большом и просторном двухэтажном доме.Родители 57 лет. Они являются мать и отец, трое внуков, пять баз и двух двоюродных братьев. Они работают от зари до зари. Моя семья очень полезным и согласился.Дедушки и бабушки пенсию. В летнее время они работают в нашем огороде. Работа соответствует полномочиям и возможностям древних. Мы не имеем члена семьи, наша собака Дик. Он является нашим фаворитом. Мы нуждаемся в нем, и все очень люблю. Я хорошо учиться, просто получить хорошие и отличные оценки в средней школе. Мой Lieblinsfächer являются математика, география, химия, биология и физического воспитания. Два раза в год, я буду принимать участие в Олимпиаде с хорошим математическим, химическим и отличную производительность. Я спортом, особенно боксом, и мне понравилось компьютерных игр. Я хочу быть учителем химии по профессии и будет учиться в Оренбургский педагогический университет на факультет естественных наук. После учебы в университете я возвращаюсь к моей деревне.