- •Министерство культуры российской федерации
- •Пояснительная записка
- •Министерство культуры российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •В результате освоения курса студенты должны знать и понимать:
- •4.1. Разделы дисциплин и виды занятий
- •4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.3. Содержание разделов дисциплин
- •Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной
- •Тема 2.1 Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Тема 2.2 Устно-поэтический фольклор.
- •Тема 2. 3Народное театральное творчестве
- •Тема 2.4.Музыкальная культура русского народа.
- •Тема 2.5.Традиционная танцевальная культура.
- •Тема 2.7.Народное художественное творчество Орловской области.
- •Тема 2.8. Народное зодчество.
- •Тема 2.9. Традиционный народный костюм.
- •Тема 2.11. Художественная самодеятельность в структуре нхт.
- •Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
- •Тема 3.1. Календарные народные праздники и обряды на Руси.
- •Тема 3.2. Художественные элементы зимних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.3. Художественные элементы весенних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.4. Художественные элементы летних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.5. Осенние календарные праздники и обряды.
- •3.6. Игровые формы народной художественной культуры
- •Тема 3.7. Генезис свадебной обрядности на Руси.
- •Тема 3.8. Художественные элементы семейно-бытовых обрядов и ритуалов.
- •4.5. Тематика семинарских занятий
- •Задания
- •Примерная тематика рефератов.
- •6.1. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •6.2 Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля) а)Основная литература.
- •Б) Дополнительная литература.
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Содержание семинарских занятий:
- •Примерная структура контрольной работы
- •Общие требования
- •1. Титульный лист.
- •2. Содержание.
- •3. Введение.
- •6. Список используемой и цитируемой литературы.
- •7. Указатель сокращений, условных обозначений, символов.
- •8. Приложения.
- •9.Методические рекомендации по оформлению рефератов.
- •13.Оценочные средства. Виды и формы контроля.
- •Раздел 1.Исторический аспект развития народной художественной культуры.
- •Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
9.Методические рекомендации по оформлению рефератов.
Реферат - важная форма обучения студента, способствующая углубленному овладению отдельными вопросами учебной дисциплины, формированию навыков самостоятельной работы с научными публикациями. Такая работа способствует выявлению творческих возможностей студента, показывает, насколько самостоятельно он способен овладеть психологическими знаниями, сделать правильные выводы на основе обобщения рекомендованной литературы. Полученные навыки помогут студентам приобрести необходимый опыт в организации работы с коллективом.
Выбрав одну из предлагаемых тем, студент должен внимательно изучить соответствующий раздел в предлагаемых учебных пособиях, подобрать рекомендованную научную литературу. По согласованию с преподавателем студент вправе предложить свою тему реферата. Перечень рекомендованной литературы не является исчерпывающим. Студент может использовать и такие источники, которые не вошли в рекомендованный перечень. Особое внимание при этом следует обратить на работы, изданные и опубликованные в последние годы.
Реферат должен основываться на теоретических положениях, содержать необходимый фактический материал, примеры, иллюстрирующие взаимосвязь теории с социальной действительностью; и практическую часть, заключающуюся в выполнении мини исследования по данной проблеме.
Объем реферата - 15-20 страниц машинописного текста.
Работа оформляется следующим образом:
- на титульном листе указываются наименование вуза, факультета, тема реферата, фамилия, имя, отчество студента и преподавателя, осуществляющего руководство данной работой, год и место выполнения реферата;
- на следующей странице излагается план реферата;
- все последующие страницы должны иметь нумерацию и поля для замечаний рецензента;
- начинать изложение материала необходимо с введения, в котором студент должен указать актуальность темы, степень ее разработанности в современной литературе;
- при цитировании научных работ и иных публикаций в ссылках указываются автор, название публикации, издательство, год и место издания (для статей - название журнала, год, номер), страница.
- завершает работу заключение, в котором студент в краткой форме должен изложить свои выводы из собранного материала;
- в конце реферата обязательно приводится список использованной литературы, который оформляется по аналогии со сносками.
10.Методические рекомендации по подготовке и оформлению выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа не предусмотрена
11.Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы.
Смотреть выше.
12.Список источников и литературы.
Алексеев, Э. Е. Фольклор в контексте современной культуры [Текст] / Э. Е. Алексеев-М., 1988.
Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор / В. П. Аникин - М.,1957.
Асов, А.И. Мифы и легенды древних славян / А. И. Асов - М.,1998.
Афанасьев, А. Н. Живая вода и вещее слово / А. Н. Афанасьев - М., 1988.
Бакланова, Т.И. Организация и научно-методическое руководство самодеятельным художественным творчеством / Т. И. Бакланова -М.,1992.
Бакланова, Т.И. Самодеятельное художественное творчество в СССР / Т. И. Бакланова - М., 1986.
Бакланова, Т.И. Народная художественная культура / Т. И. Бакланова -М.,2002.
Белякова, Г.С. Славянская мифология / Г. С. Белякова - М.,1995.
Белозерова, В. В. Традиционная культура орловского края: учебное пособие / В. В. Белозерова – Орел, Полиграфическая фирма «Картуш».
Богатырев, П. Вопросы теории народного искусства / П. Богатырев -М., 1971.
Виноградов, Г.С. Детский фольклор / Г. С. Виноградов - Л., 1978.
Громов, Е.С. Природа художественного творчества / Е.С. Громов - М., 1986.
Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев - М., 1990.
Гусев, В. Е. Русская народная художественная культура. Теоретические очерки / В. Е. Гусев - СПб., 1993.
Гусев, В.Е. Истоки русского народного театра / В. Е. Гусев - Л.,1977.
Гусев, В.Е. Русский фольклорный театр ХУ111 - начала XX вв / В. Е. Гусев - Л., 1980.
Гусев, В.Е. Эстетика фольклора / В. Е. Гусев - Л., 1967.
Даль, В.И. Пословицы русского народа. В 2-х т / В. И. Даль - М.,1984.
Забылин, М.М. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия / М. М. Забылин - Рига, 1991.
Исаенко, С.П. Русский народный костюм и его сценическое воплощение: учебное пособие для ВУЗОВ культуры и искусств / С. П. Исаенко - М: 1999.
Каргин, А. С. Самодеятельное художественное творчество: История. Теория. Практика / А. С. Каргин -М , 1988.
Каргин, А.С. Народная художественная культура / А. С. Каргин -М.,1998.
Кравцов, Н.Н., Лазутин С.Г. Русское устное народное творчество / Н.Н. Кравцов, С.Г Лазутин - М.,1983.
Круглый год. Русский земледельческий календарь / Сост. А.Ф. Некрылова. М., 1989.
Мазаев, А. Праздник как социально-художественное явление / А. Мазаев -М.,1978.
Мифы древних славян - Саратов, 1993.
Народная художественная культура: Учебник для вузов. / Под науч. ред. Т.И.Баклановой и Е.Ю. Стрельцовой - М., 2000.
Некрасова, М. А Народное искусство как часть культуры / М. А. Некрасова - М., 1983.
Панкеев, И. Обычаи и традиции русского народа / И. Панкеев - М.,1998
Пропп, В.Я. Фольклор и действительность / В.Я. Пропп - М., 1976.
Терещенко, А. Быт русского народа / А. Терещенко - М.,1997.
Уткин, П.И. Народные художественные промыслы : Учебник / П. И. Уткин, Н. С. Королева. - М : Высш.шк., 1992. - 160с.
Фамицин, А.С. Скоморохи на Руси / А.С. Фамицин - СПб., 1995.
Фольклорный театр - М.,1988.
Чистов, В. К. Народные традиции и фольклор. Очерки теории / В. К. Чистов - Л., 1986.