- •Министерство культуры российской федерации
- •Пояснительная записка
- •Министерство культуры российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •В результате освоения курса студенты должны знать и понимать:
- •4.1. Разделы дисциплин и виды занятий
- •4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.3. Содержание разделов дисциплин
- •Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной
- •Тема 2.1 Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Тема 2.2 Устно-поэтический фольклор.
- •Тема 2. 3Народное театральное творчестве
- •Тема 2.4.Музыкальная культура русского народа.
- •Тема 2.5.Традиционная танцевальная культура.
- •Тема 2.7.Народное художественное творчество Орловской области.
- •Тема 2.8. Народное зодчество.
- •Тема 2.9. Традиционный народный костюм.
- •Тема 2.11. Художественная самодеятельность в структуре нхт.
- •Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
- •Тема 3.1. Календарные народные праздники и обряды на Руси.
- •Тема 3.2. Художественные элементы зимних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.3. Художественные элементы весенних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.4. Художественные элементы летних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.5. Осенние календарные праздники и обряды.
- •3.6. Игровые формы народной художественной культуры
- •Тема 3.7. Генезис свадебной обрядности на Руси.
- •Тема 3.8. Художественные элементы семейно-бытовых обрядов и ритуалов.
- •4.5. Тематика семинарских занятий
- •Задания
- •Примерная тематика рефератов.
- •6.1. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •6.2 Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля) а)Основная литература.
- •Б) Дополнительная литература.
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Содержание семинарских занятий:
- •Примерная структура контрольной работы
- •Общие требования
- •1. Титульный лист.
- •2. Содержание.
- •3. Введение.
- •6. Список используемой и цитируемой литературы.
- •7. Указатель сокращений, условных обозначений, символов.
- •8. Приложения.
- •9.Методические рекомендации по оформлению рефератов.
- •13.Оценочные средства. Виды и формы контроля.
- •Раздел 1.Исторический аспект развития народной художественной культуры.
- •Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
13.Оценочные средства. Виды и формы контроля.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.
Содержание учебного материала рассчитано на три семестра и охватывает следующие разделы:
Раздел 1.Исторический аспект развития народной художественной культуры.
.
Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной культуры.
Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
Основные виды учебной деятельности студентов в семестре и их балльная оценка:
Посещение лекций (всего 56 часов) – 28 баллов
Посещение семинарских занятий (всего 40 часов) – 20 баллов
Подготовка к семинарским занятиям (самостоятельная работа) – 2 балла
Работа на семинаре: полный ответ на вопрос – 2 балла; дополнение к ответу – 1 балл; подготовка доклада – 5 баллов; Презентация – 6 баллов;
Рубежный контроль № 1 – всего 6 баллов (оценивается правильность употребления терминологии– 1 балл).
Премиальные за работу - 10 баллов.
|
Тема семинарского занятия |
Виды работ |
Оценочные баллы |
|
Семинар 1. Формирование понятия "народная художественная культура"
|
Посещение занятия |
1 балл |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Семинар 2. Историческая динамика развития народной художественной культуры. |
Посещение занятия |
1 |
|
|
| |
|
Семинар 3. Сущность и функции народной художественной культуры. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Семинар 4. Мифологические истоки народной художественной культуры. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Семинар 5. Фольклор в системе народной художественной культуры. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Семинар 6. Устно-поэтический фольклор. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
|
| |
|
Семинар 7. Народное театральное творчество
|
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
|
| |
|
Семинар 8. Музыкальная культура русского народа. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 9. Традиционная танцевальная культура. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 10. Народное изобразительное и декоративно-прикладное творчество. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 11. Народное художественное творчество Орловской области. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 12.Народное зодчество. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 13. Традиционный народный костюм.
|
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 14. Любительство в системе народной художественной культуры |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 15. Календарные народные праздники и обряды на Руси. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 16. Художественные элементы зимних календарных праздников и обрядов. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 17. Художественные элементы весенних календарных праздников и обрядов. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 18. Художественные элементы летних календарных праздников и обрядов. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 19. Осенние календарные праздники и обряды. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 20. Игровые формы народной художественной культуры. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 21. Генезис свадебной обрядности на Руси. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 | |
|
Семинар 22. Художественные элементы семейно-бытовых обрядов и ритуалов. |
Посещение занятия |
1 |
|
Полный ответ на вопрос |
2 | |
|
Дополнение к ответу |
1 | |
|
Доклад |
5 | |
|
Презентация |
6 |
14.Порядок утверждения УМК и внесения в него изменений