- •Министерство культуры российской федерации
- •Пояснительная записка
- •Министерство культуры российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •В результате освоения курса студенты должны знать и понимать:
- •4.1. Разделы дисциплин и виды занятий
- •4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.3. Содержание разделов дисциплин
- •Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной
- •Тема 2.1 Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Тема 2.2 Устно-поэтический фольклор.
- •Тема 2. 3Народное театральное творчестве
- •Тема 2.4.Музыкальная культура русского народа.
- •Тема 2.5.Традиционная танцевальная культура.
- •Тема 2.7.Народное художественное творчество Орловской области.
- •Тема 2.8. Народное зодчество.
- •Тема 2.9. Традиционный народный костюм.
- •Тема 2.11. Художественная самодеятельность в структуре нхт.
- •Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
- •Тема 3.1. Календарные народные праздники и обряды на Руси.
- •Тема 3.2. Художественные элементы зимних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.3. Художественные элементы весенних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.4. Художественные элементы летних календарных праздников и обрядов.
- •Тема 3.5. Осенние календарные праздники и обряды.
- •3.6. Игровые формы народной художественной культуры
- •Тема 3.7. Генезис свадебной обрядности на Руси.
- •Тема 3.8. Художественные элементы семейно-бытовых обрядов и ритуалов.
- •4.5. Тематика семинарских занятий
- •Задания
- •Примерная тематика рефератов.
- •6.1. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •6.2 Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля) а)Основная литература.
- •Б) Дополнительная литература.
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Содержание семинарских занятий:
- •Примерная структура контрольной работы
- •Общие требования
- •1. Титульный лист.
- •2. Содержание.
- •3. Введение.
- •6. Список используемой и цитируемой литературы.
- •7. Указатель сокращений, условных обозначений, символов.
- •8. Приложения.
- •9.Методические рекомендации по оформлению рефератов.
- •13.Оценочные средства. Виды и формы контроля.
- •Раздел 1.Исторический аспект развития народной художественной культуры.
- •Раздел 2. Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Раздел 3. Празднично – обрядовая культура.
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.2.1. для студентов очной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |||
|
3 |
4 |
5 |
| ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
114 |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
22 |
22 |
14 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
20 |
18 |
12 |
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
КСР |
|
4 |
1 |
1 |
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) |
|
44 |
13 |
18 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
К |
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС): -; -. |
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) (указывается вид промежуточной аттестации) |
|
Зач. |
|
Эк. |
|
|
Общая трудоемкость час |
|
90 |
54 |
45 |
|
4.2.2. для студентов заочной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |||
|
4 |
5 |
|
| ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
114 |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
8 |
10 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
2 |
2 |
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) |
|
90 |
87 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
К |
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС): -; -. |
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) (указывается вид промежуточной аттестации) |
|
Зач. |
Экз. |
|
|
|
Общая трудоемкость час |
|
100 |
99 |
|
|