Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Хирургия / Хирургия / Метод.разработки для викладачів.doc
Скачиваний:
65
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
1.66 Mб
Скачать

Методична розробка

практичного заняття

Тема № 17.

«Синдром хронічного болю у череві:

Загальні питання розвитку та діагностики хронічних захворювань жовчного міхура та позапечінкових жовчних проток: жовчнокам'яна хвороба , хронічний калькульозний холецистит, холедохолітіаз, хронічний панкреатит, киста підшлункової залози, спленомегалія»

Модуль 1. Абдомінальна хірургія.

Змістовий модуль 2. Хірургічна гастроентерологія та проктологія.

Тема № 17. Хронічні захворювання жовчного міхура та позапечінкових жовчних проток, підшлункової залози та селезінки.

Визначення: Хронічний больовий синдром у черевній порожнині - основний прояв хронічних реци­дивуючих захворювань органів черевної порожнини.

При больовому синдромі в черевній порожнині необхідно провести ретельний аналіз клінічного перебігу захворювання і цілеспрямоване додаткове обстеження. Аналіз отриманих даних дозволить сформувати клінічний діагноз захворювання і визначити лікувальну тактику.

При хронічному больовому синдромі у верхньому відділі черевної порожнини хворому показана консультація хірурга та гастроентеролога, а при підтвердженні ускладнень хронічних захворювань жовчного міхура та позапечінкових жовчних проток - термінова або планова госпіталізація в хірургічне або гастроентерологічне відділення.

Найбільш частими причинами хронічних захворювань жовчного міхура та позапечінкових жовчних проток є жовчнокам'яна хвороба, хронічний калькульозний холецистит, холедохолітіаз, хронічний панкреатит, киста підшлункової залози, спленомегалія.

Загальні питання розвитку та діагностики хронічних захворювань жовчного міхура та позапечінкових жовчних проток, підшлункової залози та селезінки:

1. Жовчнокам’яна хвороба - це утворення у жовчному міхурі, у печінкових і поза­печінкових протоках конкрементів внаслідок порушення метаболізму холестерину і жовчних кислот, функції жовчного міхура та інфіко­ваності жовчі.

Варіанти перебігу жовчнокам’яної хвороби:

А) Безсимптомний холелітіаз.

Б) Хронічний калькульозний холецистит.

В) Гострий холецистит.

Г) Холедохолітіаз (камені позапечінкових жовчних проток).

2. Хронічний калькульозний холецистит - це хронічне запалення і фіброзне потовщення стінки жовчного міхура з порушенням його функції внаслідок рецидивуючого впливу на жовчний міхур конкрементів, що містяться в ньому.

3. Холедохолітіаз - наявність конкрементів у позапечінкових протоках при міграції їх із жовчного міхура при хронічному калькульозному холециститі, резидуальному холедо­холітіазі після перенесеної холецистектомії або їх утворення в протоках внаслідок порушення пасажу жовчі по протоковій системі.

4. Хронічний обструктивний панкреатит

5. Киста підшлункової залози

6. Спленомегалія

Кінцеві цілі навчання за учбовим елементом:

1.Формування попереднього діагнозу

2.Діагностична програма та аналіз одержаних даних

3.Диференційний діагноз (перелік захворювань, диф. діагностичні таблиці з аналізом)

4.Клініко-статистична класифікація захворювання та клінічний діагноз

5.ПРОГРАМА ЛІКУВАННЯ

А) Терміновість госпіталізації

Б) Терміновість операції

В) Передопераційна підготовка

Г) Післяопераційне лікування

Мета практичного заняття: Встановити рівень засвоєння теоретичних знань та практичних

навичок студентами в межах професійно орієнтованих задач лікаря загальної практики за

темою – Загальні питання розвитку та діагностики хронічних захворювань жовчного міхура та позапечінкових жовчних проток: жовчнокам'яна хвороба, хронічний калькульозний холецистит, холедохолітіаз, хронічний обструктивний панкреатит, киста підшлункової залози, спленомегалія, яка відноситься до синдрому болю у верхньому відділі черевної порожнини.

Форми контролю знань та вмінь на практичному занятті:

1.Тестовий контроль знань (комп’ютерний контроль знань за 30 тестовими задачами)

2.Теоретичне опитування кожного студента з оцінкою за питаннями:

  • обґрунтування попереднього діагнозу

  • визначення діагностичної програми та аналіз отриманих даних

  • проведення диференційної діагностики

  • формування клінічного діагнозу

  • визначення програми лікування

3.Оцінка виконання кожним студентом практичних навичок:

  • Визначення тріади Вілляра при холедохолітіазі

  • Визначення симптому Лідського при хронічному холециститі.