- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •1. Мета й завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Допоміжна література
- •4. Форма підсумкового контролю успішності навчання:
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальне завдання
- •8. Методи навчання:
- •Допоміжна:
- •3. Інформаційні ресурси
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальне завдання
- •8. Методи навчання:
- •Допоміжна:
- •Інформаційні ресурси
- •Основний зміст Питання 1.Суспільна значущість педагогічної професії.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Теми практичних занять
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Змістовий модуль 3. «Педагогічна діяльність і особистість педагога» Практичне заняття №5
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття №7
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття №10
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Критерії оцінювання відповідей на контрольні завдання
- •Запитання до екзамену
- •2 Семестр
- •Критерії оцінювання відповідей на контрольні завдання
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності»
- •2 Семестр
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам, із розподілом за темами
- •1 Семестр
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам, із розподілом за темами
- •2 Семестр
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Державний вищий навчальний заклад
«Донбаський державний педагогічний університет»
Кафедра дошкільної освіти
Інструктивно-методичні матеріали
до практичних занять
із навчальної дисципліни
ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ
напряму 6.010101 Дошкільна освіта
спеціалізація: Практична психологія
факультет дошкільної освіти та практичної психології
Розроблені:
канд. пед. наук, доц. Садовою Т. А.
Теми практичних занять
1 семестр
Змістовий модуль 1.
«Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів»
Практичне заняття №1
Тема: Роль педагогічної професії у сучасному суспільстві
Мета вивчення: сформувати у студентів уявлення щодо сутності педагогічної професії та її роль у сучасному суспільстві.
Обсяг навчального часу: 2 год.
Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.
Основні питання:
Виникнення і становлення професії педагога.
Співвідношення понять «професія», «спеціальність», «кваліфікація».
Специфіка педагогічної професії.
Особливості підготовки фахівців дошкільної освіти.
Література: базова 5, 6, 8, 12, 19; допоміжна: 1, 2, 11.
Індивідуальні завдання: Підготувати повідомлення на тему «Роль професії педагога у сучасному суспільстві».
Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.
за відповіді на теоретичні питання –3бал.
за виконання індивідуального завдання – 3 бал.
Практичне заняття №2
Тема: Психологія діяльності і проблеми навчання у вищій школі
Мета вивчення: закріпити знання студентів про особливості сучасної педагогічної освіти; сприяти формуванню пізнавальних мотивів у студентів.
Обсяг навчального часу: 2 год.
Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.
Основні питання:
Гуманістична спрямованість педагогічної освіти.
Аксіологічні смисли педагогічної освіти.
Поняття навчання, сучасні підходи до процесу навчання у ВНЗ.
Специфічні риси учіння як діяльності.
Література: базова 4, 7, 13, 15 16; допоміжна: 9, 16, 17, 18, 20.
Індивідуальні завдання: Скласти схему «Структура навчальної діяльності».
Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.
за відповіді на теоретичні питання – 2 бал.
за виконання індивідуального завдання – 3 бал.
Практичне заняття №3
Тема: Організація самостійної роботи студентів
Мета вивчення: закріпити знання студентів про особливості організації самостійної роботи; сприяти формуванню пізнавальних мотивів у студентів, засвоєнню студентами навичок самоосвіти, самовдосконалення.
Обсяг навчального часу: 2 год.
Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.
Основні питання:
Самостійність і активність пізнання студентів як умова успішного навчання.
Взаємозв’язок аудиторної і самостійної роботи студентів.
Характеристика основних видів самостійної роботи.
Педагогічна практика як форма самостійної роботи студентів.
Література: базова 2, 3, 7, 14, 16, 19; допоміжна: 8, 9, 17, 18, 20.
Індивідуальні завдання: Визначити класифікацію різних видів самостійної роботи студентів за дидактичною метою.
Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.
за відповіді на теоретичні питання – 3 бал.
за виконання індивідуального завдання – 3 бал.