- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •1. Мета й завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Допоміжна література
- •4. Форма підсумкового контролю успішності навчання:
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальне завдання
- •8. Методи навчання:
- •Допоміжна:
- •3. Інформаційні ресурси
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальне завдання
- •8. Методи навчання:
- •Допоміжна:
- •Інформаційні ресурси
- •Основний зміст Питання 1.Суспільна значущість педагогічної професії.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Теми практичних занять
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Змістовий модуль 3. «Педагогічна діяльність і особистість педагога» Практичне заняття №5
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття №7
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття №10
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Критерії оцінювання відповідей на контрольні завдання
- •Запитання до екзамену
- •2 Семестр
- •Критерії оцінювання відповідей на контрольні завдання
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності»
- •2 Семестр
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам, із розподілом за темами
- •1 Семестр
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам, із розподілом за темами
- •2 Семестр
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
денна форма навчання |
заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 2,25 |
Галузь знань 0101 Педагогічна освіта |
Нормативна (за вибором) | |
Модулів – 3 |
Напрями підготовки 6.010101 Дошкільна освіта |
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 2 Загальна кількість годин – 80 |
1-й |
1-й | |
Семестр | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 1 |
2-й |
2-й | |
Лекції | |||
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
|
34 год. |
6 год. | |
Практичні | |||
20 год. |
2 год. | ||
Самостійна робота | |||
26 год. |
26 год. | ||
Вид контролю: екзамен |
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою викладання навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності» є орієнтація студентів щодо змісту педагогічної діяльності, її сутності та значущості в сучасному суспільстві, основних методів набуття педагогічного досвіду.
Завдання:
розширення загальної і становлення початкових основ професійної культури майбутнього вихователя;
засвоєння студентами змісту педагогічної діяльності та її суспільного значення;
поглиблення орієнтації студентів на педагогічну професію, мотивів і особистісного усвідомлення ними вибору професії;
формування навичок здобуття знань, вироблення вмінь і навичок для успішної самореалізації в майбутній професії;
сприяння засвоєнню студентами навичок самоосвіти, самовдосконалення;
розвиток педагогічного мислення, творчих здібностей, виховання професійно значущих якостей особистості;
сприяння адаптації студентів до організації навчально-пізнавальної діяльності у ВНЗ.
Унаслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати :
- зміст і особливості педагогічної діяльності вихователя;
- розуміти суспільне значення педагогічної діяльності;
- вимоги до особистості педагога сучасного дошкільного навчального закладу;
- складові педагогічної культури педагога;
- особливості дитини-дошкільника як об’єкта і суб’єкта педагогічного впливу;
- значущість різних форм і видів навчальних занять у вищій школі;
- особливості організації навчально-пізнавальної діяльності студентів у ВНЗ;
- основні психологічні механізми засвоєння інформації;
- форми роботи студентів з навчальною літературою.
уміти :
- володіти навичками здобуття знань, вироблення вмінь самоосвіти, самовдосконалення для успішної самореалізації в майбутній професії;
- науково обґрунтовано організовувати власну навчально-пізнавальну діяльність;
- працювати з різними видами навчально-методичної літератури, бібліографічними виданнями, фондами бібліотек;
- виявляти пізнавальну активність і самостійність на лекціях і практичних заняттях;
- володіти формами роботи з літературою;
- раціонально організовувати режим індивідуальної праці та відпочинку;
- володіти навичками міжособистісного спілкування, ведення діалогу, полілогу;
- здійснювати самоконтроль навчальних досягнень.
На вивчення навчальної дисципліни відведено 28 годин / 0,75 кредиту ECTS.