Вжиті заходи

Дата	Адміністративне стягнення	Запобіжні заходи
		Призупинення експлуатації приміщення, агрегатів, дільниць електромережі	Призупинення експлуатації об’єкта, відміна дозволу на початок роботи
1	2	3	4

При незгоді з запропонованими заходами чи термінами їх виконання припис у 10-денний термін з дня його вручення може бути оскаржено вищестоящому органу чи посадовій особі Державного пожежного нагляду.

Інспектор СДПН Черкаського міського управління Черниш Р.А. (посада, прізвище працівника ДПН)	“_____”________2008 р (підпис)
Припис для виконання отримав Директор КП “Земля” Лисенко Д. М. (посада, прізвище)	“_____”________2008 р (підпис)

Результати контрольних перевірок

Дата перевірки	Номери невиконаних пунктів	Хто проводив перевірку: посада, прізвище	Хто ознайомлений		Вжиті заходи реагування
			посада, прізвище	Підпис

Вправа 4. Виявіть помилки та відредагуйте документи.

1.

Об’яснітєльна записка

Я Сурмянський Вадім Георгієвич опоздав на поїзд Сімферополь – Києв, куда мав їхать в командіровку. Но по независящим від мене причинам задержався в кафе "Бірізки" (до мене почали приставать підвипивші малолітки і поки з ними розбирався поїзд ушов. Поїхав другім поїздом і цим об’ясняється задержка і повернення назад).

Прошу начальство розобраться в случившемся і не наказувати мене по всій строгості закона.

17.04.2005 Підпис

2.

Пояснювальна записка

Про нарушеніє форми одягу

23 листопада 2007 р. о 12 год. 15 хв. при перевіркі зовнішнього вигляду, на занятті "Пожежна тактика", викладачем Безверхим В.В. мені було зроблено замічаніє про відсутність на формє одягу курсової нашивки.

На попередньому занятті, виконуючи норматив з ПСП, я випадково відірвав курсову нашивку. За 5 хв перерви між заняттями я не встиг її пришити, тому на заняття прийшов без неї.

Зобов’язуюсь пришити курсову нашивку до початку слєдущого заняття.

Курсант сл. ц. з. підпис В.Р. Ліщук

23.11.2007

Вправа 5. Самостійно складіть пояснювальну записку з приводу:

а) відсутності на заняттях;

б) порушення форми одягу;

в) порушення поведінки;

г) спізнення до їдальні;

ґ) порушення розпорядку дня.

Вправа 6. Складіть доповідну записку зі звітом про підготовку до святкування Нового року або про підсумки змагань із пожежно-прикладного спорту.

Вправа 7. Правильно перекладіть українською мовою, запишіть та запам’ятайте:

1. министерство внутренних дел;

2. на общественных началах;

3. на общих основаниях;

4. на определенный срок;

5. на следующий день;

6. наводить справки;

7. надлежащее исполнение;

8. надлежащий вид;

9. названные (перечисленные) вещи;

10. наличие недостатков.

Говори правильно!

Правильно	Неправильно
надати звання; за умови; суперечити; справляти враження; робітник.	присвоїти звання; при умові; протирічити; робити враження; робочий.

Цікаво знати!

Якщо запитати багатьох з Вас про те, як ви запам’ятовуєте тексти, то, напевно, Ви відповісте: ,,Зубрю!”. Результатом подібного запам’ятовування є наступні ,,принадності”:

а) великі витрати часу й сил, що викликають протест у людини;

б) важко згадати весь ,,визубрений матеріал”, як кажуть, від А до Я, не роблячи тривалих пауз і не вертаючись до початку переказу;

в) досить забути якесь слово, як ,,ланцюжок слів” рветься, і подальший переказ матеріалу стає неможливий;

г) неможливо коротко і ясно відповісти на додаткові питання по ,,визубреному матеріалу” і сформулювати думки автора своїми словами;

ґ) обсяг тексту, що ми можемо запам’ятати за допомогою "зубріння", обмежений, що пов’язане з обмеженим обсягом короткочасної пам’яті;

д) ,,визубрений” матеріал, якщо його регулярно не повторювати, швидко забувається (прикладом тому може служити стан перед іспитом, коли доводиться практично все вчити заново);

е) ,,зубріння” формує невпевненість у собі й своїх здібностях, що негативно позначається на подальшому навчанні й веде до формування ,,комплексу неповноцінності”.

Отже, можна зробити висновок, що ,,зубріння” – це небезпечний для здоров’я й психіки й неефективний прийом запам’ятовування текстів.

УВАГА! Культура мовлення!

ВІДСОТОК чи ПРОЦЕНТ?

У сучасній українській мові закономірно активізується слово відсоток (калька з латинської procentum), яке протягом десятків років було відсунуте на периферію запозиченою назвою процент.

Ряд письменників, зокрема Ю.Смолич, Ю.Яновський та інші від уживання слова відсоток ніколи не відмовлялися. Літературно-художні, науково-популярні видання так само віддають перевагу слову з прозорою будовою – відсоток: Людський організм містить близько 65 відсотків води.