2. Тематичний план дисципліни «менеджмент і адміністрування (адміністративний менеджмент)»

№	Назва теми	Кількість годин, у тому числі					Форма контролю
		Разом	лекції	практ.	СРС	МК
1.	Виникнення і розвиток теорії адміністрування. Закони управління	14	4	4	6		Т,УО, СУН
2.	Основні поняття адміністративного менеджменту	9	2	2	5		УО
3.	Принципи адміністративного менеджменту	9	2	2	5		Т, УО, СУН
4.	Функції адміністративного менеджменту	9	2	2	5		Т, УО
5.	Методи адміністративного менеджменту	10	2	2	6		Т,УО, СУН
	Модульний контроль №1					2
6.	Системний підхід в адміністративному менеджменті	10	2	2	6		Т,УО
7.	Технологія формування структури управління підприємством в адміністративному менеджменті	10	2	2	6		УО, РСЗ
8.	Організація процесів праці по управлінню, влада і лідерство	10	2	2	6		Т,УО, РСЗ
9.	Нормативно-методологічні форми адміністрування.	9	-	2	7		УО, РСЗ
10.	Адміністрація в організаціях: процеси підготовки та впровадження управлінських рішень.	10	2	2	6		Т, УО, СУН
11.	Модернізація і розвиток адміністрування в організації	8	-	-	8		СУН
	Модульний контроль №2					2
Разом		108	20	22	66		І/П

Примітка: Т – тестування, УО – усне опитування, РСЗ – розв’язання самостійного завдання, СУН – робота в системі управління навчанням «Moodle».

3. Таматика та зміст практичних занять

Тема 1. Виникнення і розвиток теорії адміністрування. Закони управління

Мета заняття: зрозуміти та дослідити історію розвитку адміністративно-державного управління, вивчити основні принципи школи адміністративного управління А.Файоля, сутність сучасних концепцій адміністративного менеджменту, дати характеристику сучасним законам ефективного управління діловими організаціями.

План заняття:

1.Соціальний підхід до вивчення історії адміністративного менеджменту.

2. Виникнення адміністративного управління. Теорія адміністрування А.Файоля.

3. Сучасна концепція адміністративного менеджменту.

4. Поняття та види законів управління.

5. Склад та сутність загальних законів управління.

6. Приватні закони управління.

7. Спеціальні закони управління.

Ключові слова:адміністрування, адміністративний менеджмент, державно-адміністративне управління евристична праця, адміністративна праця, механізм адміністрування, модель адміністрування.

Джерела: 5-7, 9, 11, 13, 15, 16, 18, 20, 27, 37-40, 43, 47-49.

Тести:

1. Засновником школи управління вважається французький адміністратор і підприємець:

а) М.Вебер;

б) А.Файоль;

в) Л.Урвік.

2. Предметом менеджменту є:

а) персонал фірми;

б) правила та способи управління діяльністю організації;

в) організаційна структура підприємства.

3. Об’єкт управління:

а) організаційна структура підприємства;

б) частина навколишнього середовища, персонал фірми, інші елементи, на які спрямовані конкретні управлінські процеси;

в) керівник, група осіб, підрозділ, які здійснюють управління.

4. Суб’єкт управління:

а) організаційна структура підприємства;

б) частина навколишнього середовища, персонал фірми, інші елементи, на які спрямовані конкретні управлінські процеси;

в) керівник, група осіб, підрозділ, які здійснюють управління.

5. На скільки груп А. Файоль поділяв адміністрування ?

1. 4;

2. 5;

3. 6.

6. Основною функцією управління, її найбільш важливою частиною Файоль

1. управління;

2. контроль;

3. адміністрування.

7. Що було ціллю адміністративної школи управління?

1. створення класифікації управлінських функцій;

2. розробка стратегії просування організації;

3. створення універсальних принципів управління.

8. Принципи управління це?

1. основні правила, що визначають побудову і функціонування системи управління;

2. основні закони управління,які є константами;

3. основні нормативи управління.

9. На кого орієнтувався Файоль формулюючи свої принципи?

1. на Урвіка;

2. на Вебера;

3. на Тейлора.

10. Яку кількість налічують принципи управління А.Файоля?

1. 6;

2. 10;

3. 14.

11. Що є основним досягненням Файоля у менеджменті?

1. розробка принципів;

2. дослідження управління як універсального процесу, що складається з таких взаємопов’язаних функцій, як планування й організація;

3. поділ влади на три рівні.

12. Кому належить вислів: «Менеджмент – це забезпечення виконання роботи за допомогою інших осіб»?

1. Файолю;

2. Тейлору;

3. Фоллет.

13. На які види поділяються закони управління?

1. загальні,приватні,спеціальні;

2. загальні та приватні;

3. загальні та спеціальні.

14. Який закон управління акцентує увагу на тому, що при багатофункціональній системі управління виникає необхідність у розподілі певних функцій та повноважень, здійснюваних окремими людьми та трудовим колективом.

1. закон спеціалізації управління;

2. закон інтеграції управління;

3. закон раціонального використання часу.

15.Який законуправління має об'єктивний характер, тобто на практиці управління не може здійснюватися без об’єднання, координації діяльності багатьох робітників:

1. закон спеціалізації управління;

2. закон інтеграції управління;

3. закон раціонального використання часу.

Кейс

Незнання підлеглими якого закону організації привело до створення цій ситуації? Що слід було б зробити керівникові, щоб уникнути появи даної проблеми?

Ярцевска фабрика по виробництву піаніно спеціалізується також і на відновленні старих піаніно і роялів. На підприємстві працюють 44 чоловік, у тому числі 6 столярів і 5 настроювачів.

Директор підприємства завчасно визначив тенденцію до зниження попиту на ці послуги і прийняв рішення приступити до освоєнню нових видів послуг протягом року. Він уклав договір на поставку через рік технологічного обладнання для відновлення старих скрипок, домовився з двома спеціалістами з відновлення скрипок про прийом їх на роботу з іншого підприємства також через рік.

Прогноз директора виправдався, через 6 місяців кількість замовлень дійсно знизилося на 20%, скоротилася і заробітна плата працівників. Невідповідність між можливостями підприємства та кількістю замовлень викликало у працівників негативне ставлення до директора через його нібито бездіяльності, з’явилося бажання щось зробити самостійно. Вони стали приймати замовлення на відновлення інших антикварних інструментів, у тому числі і скрипок. Але відсутність навичок і досвіду роботи негативно позначалося на якості робіт.

Коли за планом директора в компанію прийшли досвідчені фахівці і було встановлено спеціальне обладнання, репутація підприємства була підірвана.