ВелединскийВ.Г.Ист.итеор.СКС

На 4 этапе выполнялась задача развития планового массового туризма в стране и самодеятельного туристского движения. Густая сеть всесоюзных и местных плановых туристских маршрутов покрывала всю территорию страны. Использовались все активные виды передвижения: пешком, на велосипедах, на лыжах, на гребных судах и транспортные – теплоходные

(речные и морские круизы), железнодорожные, авиационные и смешанные маршруты. В 1988 г. услугами туризма и экскурсий воспользовались 249

млн. чел.

Перестройка 2-й половины 80-х гг. привела к развалу единого туристско-экскурсионного пространства СССР, начался процесс создания национальных туристских систем, в том числе и в России.

С 1991 г. в России начинает развиваться туристский бизнес. Развитие его идет в сложных условиях: изменение геополитической ситуации,

распад межрегиональных связей в сфере туризма, снижение жизненного уровня населения, спад внутреннего туризма. На базе бывших органов управления туризмом созданы крупные негосударственные коммерческие организации – АО и холдинг-компании. Создаются малые и средние туристские предприятия – турагенства, турфирмы-туроператоры: всего их свыше 15 тыс.

В начале 90-х гг. имеет место: падение объемов туристских услуг;

сокращение материальной базы туризма; несоответствие предлагаемых услуг потребностям населения (по объему, стоимости и т.п.); невнимание государства к проблемам отрасли; ликвидация социального туризма.

В1995 г. принята целевая федеральная программа «Развитие туризма

вРФ», реорганизована система управления туризмом в стране. В настоящее время федеральный орган исполнительной власти в сфере туризма –

Департамент туризма Министерства экономического развития и торговли РФ. На региональном уровне в Петербурге – это Комитет по туризму и развитию курортов. В 1996г. принят федеральный закон «Об основах туристской деятельности в РФ».

121

В настоящий момент туризм в соответствии с федеральным законом

«Об основах туристской деятельности в РФ» рассматривается как одна из приоритетных отраслей экономики государства. За последние 10 лет в сфере туризма произошли существенные изменения: сформировался туристский рынок, разработаны правовые основы отрасли. Россия вошла в мировое туристское пространство, видоизменилась и расширилась система туристского образования. Сделано многое, чтобы сформировать туризм в межотраслевой высокодоходный комплекс, весьма существенно воздействующий на социально-культурную и экономическую сферу государства.

Вывод. Государственная поддержка и государственное регулирование туристской деятельности, совершенствование правовой базы развития туризма, подготовка кадров, научное обеспечение развития туризма, интенсивное расширение въездного и внутреннего туризма – вот актуальные проблемы сегодняшнего туризма в России.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И САМОПРОВЕРКИ

Какие типы путешествий характерны для Древней и Средневековой Руси? Что характеризовало познавательный туризм россиян в 18-19 вв.?

Вчем новизна сформулированных Н.М. Карамзиным целей туризма? Каковы характерные черты туристского движения в России конца 19-

нач.20 вв.?

Чем отличался подход к туризму в Советской России (1917-1991)?

Вчем позитивное значение закона «Об основах туристской деятельности в РФ» для развития туризма в последние годы 20 века?

История зрелищного сервиса

1.Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. – М.,1965.

2.Белкин А.А. Русские скоморохи. – М., 1975.

3.Белкин А.А., Лейн А.З., Прозорова Т.А. и др. – История русского дореволюционного драматического театра. В 2-х. Ч. – М., 1989.

122

4.Будько А./сост./ Что, где, когда произошло впервые: Справочник. –

Минск – М.,2001.

5.Глан Б.Н. Театрализованные праздники и зрелища. 1964 – 1972. – М.,

1976.

6.Головня В.В. История античного театра. – Л., 1970.

7.Дмитриев Ю.А., Хайченко Г.А. История русского и советского драматического театра. – М., 1986.

8.Жандо Д. История мирового цирка: Пер. с фр. – М., 1984.

9.Искусство. Большой энциклопедический словарь. – М., 2001.

10.. История зарубежного театра. Под ред. С.С. Мокульского. Т.1–5. – М.,

1961 – 1970.

11. Каллистов Д.П. Античный театр. – Л., 1970.

12.Клитин С.С. Эстрада. Проблемы теории, истории и методики. – Л., 1987

13.Кудинова Т.Н. От водевиля до мюзикла. – М., 1982.

14.Массовые праздники и зрелища. – М., 1961.

15.Пасютинская В. Волшебный мир танца. – М., 1985.

16.Советская культура в контексте истории 20 в.: Материалы научнопрактической конференции. – СПб, 2000.

17.Русская советская эстрада. В 3-х тт. – М., 1976-1981.

18.Русский драматический театр. Под ред. проф. Асеева Б.М. и проф.Образцовой А.Г. – М., 1976.

19.Чечетин А.И. 1)История театрализованных представлений: Учебное пособие. Вып.1-3. - М: МГУКИ,1999. 2) История массовых народных праздников и представлений. – М., 1976.

20.Энциклопедический словарь юного зрителя – М., 1989. 21. Яковец Ю.В. История цивилизаций. – М., 1995.

История музейного сервиса

Аве И., Газалива К.М., Грачев Я.Н. Музееведение. Музеи исторического профиля: Учебное пособие. – М., 1998.

Бутаева З.С. История музейного дела. – М., 1990э Музейное дело в СССР. – М, 1989.

Музеи России. – М., 1993.

Овчинников В., Чижова И.. Из истории русских музеев. – 1992. Фролов. Основатели русских музеев. – М.,1991.

История информационного сервиса

Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. – М., 1988. Глухов А.И. Из глубины веков. Очерки о древних библиотеках мира. – М.,

1971.

Горбачевский Б.С. Люди, книги, библиотеки. – М., 1963. Слуховский М.И. Русская библиотека 16-17 вв. – М., 1973. Талалакина О.И. История библиотечного дела за рубежом. – М., 1992.

123

Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы. – М, 1994. Феофанов О.А. США: реклама и общество. – М., 1974.

История клубного сервиса

Актуальные вопросы социально-культурной деятельности. - Улан-Уде: ВСГАКИ, 1997.

Брянцев М.В. Клуб русского купечества. – Брянск: Курсив, 1999. ВдовенкоТ.В. Социальная работа в сфере досуга в странах Западной

Европы. – СПб, 1999.

Гекертон Ч.У. Тайные общества всех веков и всех стран. – М, 1993. Герасимова О.А. Методика игровой деятельности шоумена: Учебное

пособие. – Улан-Уде, 1999 (ВСГАКИ).

Гордин Я.М. Пушкинский век: панорама столичной жизни. – М, 1995. Детский праздник в школе, оздоровительном лагере. – М, 2000.

Дуликов В.З. Социальные аспекты культурно-досуговой деятельности за рубежом: Учебное пособие – М: МГУК, 1999 – 109 с.

Запесоцкий А.С. Молодежные культурные центры. – Л, 1990. Клубоведение. – М, 1972.

Курило Л.В. Краеведение и туризм: Учебное пособие. – М., РМАТ, 1999. Леман А.И. Теория бильярдной игры. – М: Терра-Спорт, 2000 Михайлов Л.И. Социология культуры. – М, 1999.

Овчинников В. Корни дуба. – М, 1980. Пыляев М.И. Старый Петербург – СПб, 1994.

Соловьев О.Ф. Русское масонство. 1703-1917 гг.- М, 1993.

Суртаев В.Я. Социология молодежного досуга. – СПб: Гефест, 1998. Терехова О.В. Индустрия досуга в США. – М, 1983.

Туганова О.Э. Современная культура США. – М, 1989.

Ярошенко Н.Н. Генезис теории СКД: Историко-педагогический анализ. Монография. - М., 2000.

История сервиса в сфере активного отдыха и развлечений

Велишский Ф. История цивилизации. Быт и нравы древних греков и римлян. – М, 2000.

Водовозова Е.Н. Жизнь европейских народов. Т. 1,2,3. – СПб, 1997. Горохов В., Лунц Л. Парки мира. – М., 1985.

Досуг в парке. – М., 1988.

Захарова О.Ю. Русские балы и конные карусели. – М., 2000. Игорный бизнес/ ред. – сост. А.В. Пурник. – М, 1994

Ковальчук А.С. Социально-культурная деятельность: Учебное пособие. –

Орел, 2000.

Колесникова А.В. Бал в истории русской культуры. – СПб, 1999.

Любимые домашние праздники: 5000 советов по этикету и проведению праздников и застолий в кругу семьи. – Екатеринбург, 2000

124

Медунов С.Ф. Слово об отдыхе. – М., 1978.

Новикова И.А. Организация досуга подрастающего поколения в США. –

СПб, 1991.

Отдыхаем всей семьей/ сост. Чеченева Н.Г. – Орел, 1999.

13.Праздник в подарок/ Авт-сост. Лохалова М.С. – Ярославль: Академия развития, 2000.

14.Пыляев М.И. Старый Петербург. Рассказы из былой жизни столицы. –

М, 2000 15.Развлекательная культура России 18-19 вв. Очерки истории и теории. –

СПб, 2000 (РАН, Гос. институт искусствознания).

16.Соболь А. Казино. Как играть и выигрывать. – СПб., 1998. 17.Сады и парки Ленинграда: очерки/сост. В.П. Иванова. – Л., 1981. 18.Статтон Ч. Наука отдыхать. – Киев, 1976.

История образовательного сервиса.

Джуринский А.Н. История педагогики древнего и средневекового мира: Учебное пособие. – М., 1999.

Лисовский В.Г. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие – СПб., 2000

.Модзалевский Л.Н. Очерки истории воспитания и обучения: С древних времен до наших дней/ РАО – СПб., 2000.

Михайлова Л.И. Социодинамика народной художественной культуры. –

М., 2000.

.Петрова Т.Э. Социология студенчества в России: Этапы и закономерности становления. – СПб., 2000.

История физкультурно-спортивного сервиса

Грунтовский А.В. Русский кулачный бой: История, этнография, Техника. – СПб., 2001.

Кондрашова М.В. Энциклопедия свободы. – М., 2001 Кулинко Н.Ф. История и организация физической культуры: Учебное

пособие. – М, 1982 Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта – М., 1982

Могильный Н. Олимпийский факел. – Минск, 1965 Новоселов Н.П. История физической культуры народов СССР. – М.,

1953

Пельменев В.К., Конеева Е.В. История физической культуры: Учебное пособие. – Калининград, 2000.

Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. – М., 1970.

Спорт и век. – М., 1976.

Столбов В.В. История и организация физической культуры и спорта. –

М., 1982.

125

История туристского сервиса.

Бартон Р. и др. Великие путешествия. – М., 1997. Биржаков М.Б. Введение в туризм. – СПб, 2000.

Долженко Г.Н. История туризма в дореволюционной России и СССР. – Ростов/н/Д, 1998.

Капустянская Н.П. Стратегия повышения устойчивости развития туризма в транзитивной экономике России. – СПб, 1999.

Квартальнов В.А. Туризм: учебник. – М., 2000.

Квартальнов В.А. Туризм: теория и практика. Избр. Труды в пяти томах – М., 1998.

Константинов Ю.С. Детский туризм в России. Очерки истории 1918-1998. – М., 1998.

Кудинов Б.Ф. Из истории развития туризма. – М., 1986.

Логинов Л.М., Рухлов Ю.В. История развития туристско-экскурсионного дела: Учеб.пособие. – М., 1989.

Николаев С.С. Стратегия формирования единого туристского пространства в регионе. – СПб, 2000

Об основах туристской деятельности в Российской Федерации. – Закон РФ № 132 – ФЗ от 24.11. 1996. – Любое издание.

Сапрунова В.Б. Туризм: эволюция, структура, маркетинг. – М., 1997. Тардже Дж. Мир паломничества. Атлас чудес света. – М., 1998. Туристский терминологический словарь. Авт.-сост. Зорин И.В.,

Квартальнов В.А. – М., 1999.

Усыскин Г.С. Очерки истории российского туризма. – М. – СПб, 2000. Хартия туризма // Туристские фирмы. – 1995. - № 8.

Шаповал Г.Ф. История туризма. – Минск, 1999. 16.Энциклопедия туриста. – М., 1993.

126

РАЗДЕЛ 3. ОСНОВЫ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА

3.1.СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС КАК НОВЫЙ ТИП

КУЛЬТУРНЫХ ОТНОШЕНИЙ.

Социально-культурный сервис в рамках прикладной культурологии. Культурные отношения как характеристика взаимодействия человека и культуры. Роль социальнокультурного сервиса в гуманизация культурных отношений.

Сравнительно недавно учреждения, предоставляющие культурные услуги, были ориентированы прежде всего на валовые показатели, на объем социально-культурных услуг. При этом изучение потребностей,

запросов населения проводилось, но результаты изучения мало влияли на набор предлагаемых услуг. Не имея возможности выбора, люди оказывались, по сути, перед необходимостью использования возможностей весьма узкого «принудительного ассортимента» в сфере услуг, что было чревато дегуманизацией сознания и деятельности.

Появление понятия «социально-культурный сервис» отражает новый характер культурных отношений в современном обществе. Социально-

культурный сервис предполагает новый тип взаимосвязи, взаимодействия человека и культуры, возникающий в процессе культурной деятельности и отражаемый прикладной культурологией.

Прикладная культурология – отрасль знания, ориентированная на практическое решение проблем сближения человека с культурой

(социализация, инкультурация, самореализация личности в культурной деятельности), а также на регулирование деятельности учреждений культуры – субъектов социально-культурной деятельности (1, с. 56-57).

Социально-культурный сервис имеет сходные задачи, будучи функцией (направлением деятельности) различных социальных институтов

127

– форм практической организации культурной жизни в ответ на социально-

культурные потребности людей. Поэтому весь массив знаний,

интегрируемый в рамках понятия «социально-культурный сервис»,

целесообразно рассматривать в рамках	той части сервисологии, где она
граничит с прикладной культурологией.
Именно пересечение прикладной	культурологии и сервисологии
ответственно за теоретические основы,	за практические рекомендации по

использованию технологий и практик сближения с культурой человека,

удовлетворяющего свои социально-культурные потребности на основе платежеспособного спроса, за оптимизацию деятельности различных субъектов культуры и сервисной деятельности, предоставляющих социально-культурные услуги и формирующих культурные отношения.

Культурные отношения - сознательно-избирательные отношения,

интериоризированный (переведенный из внешнего во внутреннее «я»)

опыт общения с культурой. Положительный или отрицательный опыт культурных отношений однозначно формирует соответствующую систему внутренних отношений личности к культуре. Они определяют характер культурных переживаний личности, особенности восприятия культуры человеком, характер поведенческих реакций на явления культуры.

Культурные отношения зависят как от многообразия возможностей,

предлагаемых культурой, так и от развитости культурных потребностей человека, его включения в культурную деятельность.

Культурные отношения отражают духовную связь человека с культурой, основанную на интересе, сформированной потребности в контактах с ней, сопровождаемую чувством глубокого удовлетворения от общения с нею.

Таким образом, культурные отношения оказываются исключительно важными для характера взаимодействий человека и культуры.

Культурные отношения в системе социально-культурного сервиса соотносимы с понятием культурной деятельности, так как они выступают

128

как еѐ продуктивный результат и вместе с тем предпосылка к новым, более содержательным контактам с культурой. В процессе социально-

культурного сервиса происходит культурное развитие человека на основе духовного "присвоения" богатств культуры, социально-значимого опыта,

ценностей, отобранных и признанных обществом.

Включаясь в систему социально-культурного сервиса, человек свободно, на основе интереса выбирает интересующий его культурный объект, однако этот выбор возможен только при наличии платѐжеспособности. Таким образом, культурные отношения устанавливают определѐнное динамическое равновесие культурного спроса и предложения. Опираясь на активность, инициативу членов конкретного социума, на их социально-культурные запросы, организаторы социально-

культурного сервиса могут наиболее успешно реализовать культурные и экономические задачи.

Культурные отношения, будучи индивидуальными, обладают в сфере социально-культурного сервиса известной всеобщностью, обуслов-

ленной обращением культуры к человеку в целом. Социально-культурный сервис выступает в современных условиях как фактор гуманизация общест-

венных и, в частности, культурных отношений, как выражение права самоценной личности на выбор достойных условий социального существования и свободного культурного развития. Здесь гуманизация понимается как придание явлениям жизни общества гуманистической ориентации, направленности на учѐт возможностей и удовлетворение потребностей, на создание благоприятных условий жизнедеятельности человека (См.:2, с.11-12).

Гуманизация культурных отношений - это идея приоритета человеческих ценностей, человеческих потребностей над ценностями экономическими, технократическими. Гуманизация культурных отношений выступает как учѐт позиций всех вовлечѐнных в сервисное взаимодействие, всех, кого объединяет сервисная ситуация. Прежде всего -

129

это создатель, конструктор, продавец социально-культурной услуги и еѐ потребитель. Их взаимовыгодное сотрудничество - частный случай современных социально-культурных отношений.

Система социально-культурного сервиса направлена, в конечном счѐте, на распространение эталонов, идеалов, моделей, выработанных культурой, в возможно более широком человеческом контексте.

Социально-культурный сервис обеспечивает создание условий саморазвития культуры и самосовершенствования человека.

Развитие социально-культурного сервиса не есть процесс неуправляемый, регулируемый лишь магией спроса и рубля. Регулирующее воздействие на рынок социально-культурных услуг оказывает государство,

ориентируясь на правовые, национально-культурные, нравственные ценности и нормы.

В стране складывается система подготовки кадров, занятых в сфере организации социально-культурного сервиса. Это специалисты,

осуществляющие регулирование культурных процессов,

взаимодействующие с людьми и принимающие решения, имеющие социальные и культурные последствия. Важно, чтобы эти специалисты руководствовались определенными ценностными представлениями,

позволяющими выбирать цели, соответствующие природе явления, его функциональному назначению.

Для организатора социально-культурного сервиса существенны не только сбыт социокультурных услуг, окупаемость, прибыль, информация об уровне привлекательности услуг или осведомленности о них различных групп населения. Для него важны ценностные ориентиры культурного роста, приоритетные цели культурного развития. Общественная роль организатора социально-культурного сервиса сегодня ощутимо возрастает,

его деятельность наполняется гражданским и культурным смыслом.

Такой специалист способствует решению культурных проблем семьи, региональных проблем культуры, активно участвует в блокировании

130