- •Лекція 1. Загальні закономірності побудови патопсихологічного дослідження
- •1. Предмет і завдання
- •2. Історичний огляд.
- •3. Принципи побудови патопсихологічного дослідження.
- •Лекція № 2. Порушення свідомості
- •1. Поняття про свідомість у психіатрії й психології.
- •2. Критерії затьмаренної свідомості.
- •3. Форми порушення свідомості й деперсоналізація.
- •Лекція № 3. Порушення сприйняття
- •2. Псевдоагнозії при деменції.
- •3. Обмани почуттів.
- •4. Порушення мотиваційного компонента сприйняття.
- •Лекція № 4. Порушення пам'яті
- •1. Порушення безпосередньої пам'яті.
- •2. Порушення динаміки мнестичної діяльності.
- •3. Порушення опосередкованої пам'яті.
- •4. Порушення мотиваційного компонента пам'яті.
- •Лекція № 5. Основи дефектології Загальні закономірності психічного дизонтогенеза
- •1. Клінічні закономірності дизонтогенеза.
- •2. Психологічні закономірності дизонтогенеза
- •2. Другий параметр дизонтогенеза пов'язаний із часом ушкодження.
- •Психокорекція
- •3. Психокорекція.
- •Лекція 6 Типи розладу мислення
- •Лекція 7 Порушення особистості
- •Лекція № 8 Короткий огляд деяких течій, методів і систем у зарубіжній психотерапії
- •3. Глибинна психологія й психотерапія.
- •5. Теорія конституції (неогіппократична медицина).
- •7. Теорія о.Ранка.
- •8. Психотерапія біологічна а.Мейера.
- •9. Соціометрія. Психодрама д.Морено.
- •10. Транзактний аналіз е.Берна.
- •Лекція № 9. Основи вітчизняної психотерапії (продовження)
- •3. Психологічні аспекти симптоматичної психотерапії.
- •4. Актуальні завдання психотерапії.
- •5. Психологічні проблеми реабілітації.
- •Лекція № 10 Види психологічної допомоги у клініці
- •2. Психологічне консультування.
- •Медична психологія (спецкурс) Лекція № 11 Предмет і завдання медичної психології
- •1. Зміст медичної психології.
- •2. Взаємозв'язок медичної психології з іншими науками.
- •3. Основні завдання й загальні принципи психологічного дослідження в клініці.
- •Лекція № 12 Пізнавальні психічні процеси і їх порушення
- •5. Мислення.
- •6. Мова.
- •Лекція № 13 Особистість. Її емоції й почуття, їхнє значення для здоровішої й хворої людини
3. Обмани почуттів.
Галюцинація – один із симптомів, що найбільш часто зустрічаються, розладу сприйняття при душевних захворюваннях.
Галюцинації в психіатрії називають неправильним сприйняттям. Хворі бачать образи, предмети, яких немає. Чують мову, слова, які ніким ні вимовлені. Почувають запахи, яких у дійсності немає.
При ілюзорнім сприйнятті є подразник, але у хворого виникає його перекручене сприйняття.
Залежно від відсутності або наявності подразника обмани почуттів ділять на: ілюзії та галюцинації.
Опису галюцинацій присвячений великий ряд робіт вітчизняних психіатрів, де досліджується результат продуктів галюцинації. Сам же процес не досліджується, оскільки це прерогатива психологів.
Для психологів найбільший інтерес представляє питання про природу, механізми галюцинації.
Питання про механізми галюцинації ставилося неодноразово. І одні автори розуміють і трактують галюцинацію як спонтанний процес порушення рецепторів. Інші підкреслюють у виникненні галюцинації роль окремих порушених ділянок ЦНС. Треті – бачили механізми галюцинацій в інтенсифікації уявлень.
С.Я.Рубінштейн затверджує, що одним з важливих патогенетичних умов формування галюцинацій є ускладненість слухання й розпізнавання звуків.
Про правомірність положення в тому, що ускладнення діяльності аналізатора викривають або навіть викликають обмани почуттів, говорять факти виникнення галюцинацій у здоровіших людей:
1. в умовах сенсорного дефіциту (у водолазів і ін.)
2. у людей, що слабо бачать та чують.
Рубінштейн стверджував – неправомірно визначати галюцинації як неправильне сприйняття, що виникає без наявності обумовлюючих «їх подразників у зовнішньому або внутрішньому середовищі». Автор указує, що різні подразники здатні збудити зміст через складний ланцюг асоціацій, проміжні ланки якої можуть вислизнути від звіту. Зв'язок образа з наявними подразниками важко піддається простежуванню, вона часто маскується, але вона існує.
Псевдогалюцинації – вперше описані російським психіатром В.Х.Кандінським і французом П.Клерамто.
У відмінності від галюцинацій псевдогалюцинації проектуються не в зовнішньому просторі, а в «внутрішньому» - голоси звучать «усередині» голови, хворі їх чують як би «внутрішньою» луною, бачення сприймається «внутрішніми» очами.
Якщо галюцинація для хворого реальність, то псевдогалюцинація переживається як S-не явище й відношення до нього різне.
Псевдогалюцинація виникає у всякій чуттєвій сфері: тактильній, смаковій та ін.
Але! не ідентифікуються з реальними предметами.
Псевдогалюцинації виникають спонтанно, незалежно від волі хворого. Вони не можуть бути змінені або вигнані хворим. При цьому відсутнє відчуття власної діяльності й активності, що веде до деперсоналізації: власна психічна продукція стає чужою.
Комбінація псевдогалюцинації із симптомом відчуження, «зробленості» зветься синдромом Кандинського.
Розрізняють 3 компоненти:
ідеаторний – «зробленість», насильства, розкриття
сенсорний – «зробленість» відчуттів
моторний – «зробленість» рухів
Явище мало вивчене психологами. Є лише дослідження А.А.Маграбян, Т.А.Климушевої. В основі лежить порушення самосприйняття, патологія гностичних почуттів, порушення відчування віднесеності до себе, власної психічної продукції.