- •Інструктивно-методичні матерали
- •Додаткова література:
- •Семінарське заняття №2
- •Додаткова література:
- •Індивідуальна робота студентів Тема: «Предмет і задачі психологічної експертизи»
- •Тема: «Роль експерта у психологічному дослідженні»
- •Самостійна робота студентів Тема «Предмет і задачі психологічної експертизи»
- •Література:
- •Тема «Роль експерта у психологічному дослідженні»
- •Література:
- •Лабораторні заняття
- •Семінарське заняття №3
- •Додаткова література:
- •Семінарське заняття №4
- •Додаткова література:
- •Семінарське заняття №5
- •Додаткова література:
- •Семінарське заняття №6
- •Семінарське заняття №7
- •Індивідуальна робота студентів Тема: «Експертиза психологічного інструментарію»
- •Тема: «Експертне дослідження психодіагностичного інструментарію»
- •Тема: «Експертне дослідження корекційно-розвивальних програм»
- •Тема: «Особливості проведення конфліктологічної експертизи»
- •Тема: «Психологічна експертиза емоційних станів особистості»
- •Самостійна робота студентів Тема «Експертиза психологічного інструментарію»
- •Література:
- •Тема «Експертне дослідження психодіагностичного інструментарію»
- •Література:
- •Тема «Експертне дослідження корекційно-розвивальних програм»
- •Література:
- •Тема «Особливості проведення конфліктологічної експертизи»
- •Література:
- •Тема «Психологічна експертиза емоційних станів особистості»
- •Література:
- •Лабораторні заняття
- •Література:
- •Лабораторне заняття №3
- •Лабораторне заняття №4
- •Тест к.Н.Томаса «Типові способи поведінки у конфліктній ситуації» Хід виконання:
- •Перелік тверджень:
- •Ключі до тесту:
- •Обробка результатів:
- •Структура звіту:
- •Література:
- •Лабораторне заняття №5
- •Література до курсу:
Індивідуальна робота студентів Тема: «Експертиза психологічного інструментарію»
Завдання № 1. Складання тематичного словника опорних психологічних термінів та понять. Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття.
Завдання № 2. Складання структурно-логічної схеми. Скласти структурно-логічну схему з теми «Експертиза психологічного інструментарію» за матеріалами літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення та висновки) необхідно розташувати на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.
Тема: «Експертне дослідження психодіагностичного інструментарію»
Завдання № 1. Складання тематичного словника опорних психологічних термінів та понять. Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття.
Завдання № 2. Складання структурно-логічної схеми. Скласти структурно-логічну схему з теми «Експертне дослідження психодіагностичного інструментарію» за матеріалами літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення та висновки) необхідно розташувати на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.
Тема: «Експертне дослідження корекційно-розвивальних програм»
Завдання № 1. Складання тематичного словника опорних психологічних термінів та понять. Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття.
Завдання № 2. Складання структурно-логічної схеми. Скласти структурно-логічну схему з теми «Експертне дослідження корекційно-розвивальних програм» за матеріалами літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення та висновки) необхідно розташувати на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.
Тема: «Особливості проведення конфліктологічної експертизи»
Завдання № 1. Складання тематичного словника опорних психологічних термінів та понять. Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття.
Завдання № 2. Складання структурно-логічної схеми. Скласти структурно-логічну схему з теми «Особливості проведення конфліктологічної експертизи» за матеріалами літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення та висновки) необхідно розташувати на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.
Тема: «Психологічна експертиза емоційних станів особистості»
Завдання № 1. Складання тематичного словника опорних психологічних термінів та понять. Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття.
Завдання № 2. Складання структурно-логічної схеми. Скласти структурно-логічну схему з теми «Психологічна експертиза емоційних станів особистості» за матеріалами літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення та висновки) необхідно розташувати на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.