- •Тема 1.1. Предмет педагогіки і завдання педагогіки сучасної школи
- •Тема 1.2. Методи науково-педагогічних досліджень
- •Тема 1.3. Формування та розвиток особистості в сучасній школі
- •Тема 1.4. Вікові аспекти розвитку та виховання особистості
- •Тема 1.5. Проблема мети виховання в педагогіці
- •Тема 1.6. Цілісний педагогічний процес
- •Тема 1.7. Педагог: професійна діяльність і особистість
- •Тема 1.8. Поняття дидактики сучасної школи. Сутність процесу навчання
- •Тема 1.9. Освітня система в Україні
- •Тема 1.10. Поняття змісту освіти в сучасній школі. Закономірності та принципи навчання
- •Тема 1.11. Методи та засоби навчання
- •Тема 1.12. Форми організації навчання
- •Тема 1.13. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
- •Тема 1.14. Сутність процесу виховання
- •Тема 1.15. Принципи та методи виховання
- •Тема 1.16. Основні напрями змісту виховання
- •Тема 1.17. Організаційні форми виховної роботи. Позакласна та позашкільна робота. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні дітей
- •Тема 1.18. Колектив як форма виховання
- •Тема 1.19. Особливості роботи класного керівника
- •Тема 1.20. Управління: сутність, історія розвитку, сучасний стан управління освітою
- •Тема 1.21. Процес управління
- •Тема 1.22. Методична робота в школі
- •Тема 1.23. Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності
- •Тема 1.24. Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку ххі століття
Тема 1.11. Методи та засоби навчання
Що таке методи навчання? |
дії, спрямовані на розв’язання певного завдання |
упорядковані способи взаємопов’язаної діяльності вчителя та учнів, спрямовані на розв’язання навчально-виховних завдань |
ті об’єкти та явища навколишньої дійсності, що сприяють більш ефективному розв’язанню певного завдання |
інша відповідь |
Змістом якого методу навчання є показ об’єктів вивчення у їх символічному зображенні? |
метод ілюстрації |
метод демонстрації |
метод спостереження |
правильної відповіді немає |
Назвіть наочні методи навчання: |
ілюстрація, демонстрація, бесіда |
ілюстрація, демонстрація, спостереження |
вправа, практична робота, лабораторна робота |
індукція, вправа, спостереження, ілюстрація, демонстрація |
Назвіть словесні методи навчання: |
ілюстрація, демонстрація, спостереження |
бесіда, розповідь, лекція, пояснення, інструктаж |
бесіда, розповідь, лекція, аналіз, синтез, пояснення, інструктаж |
індукція, дедукція, аналіз, синтез, розповідь, пояснення |
Який метод навчання визначають як спосіб подання інформації через предмети і явища в їх натуральному вигляді? |
ілюстрація |
демонстрація |
спостереження |
розповідь |
Який метод навчання визначають як діалогічний метод викладу навчального матеріалу, за якого вчитель спирається на певні знання та вміння учнів? |
розповідь |
бесіда |
демонстрація |
інструктаж |
Який метод навчання визначають як метод, що передбачає підготовку учнів до самостійного виконання певних завдань? |
вправа |
інструктаж |
демонстрація |
ілюстрація |
Дайте визначення розповіді як методу навчання. Із запропонованих відповідей виберіть правильну: |
розповідь – це вербальний метод навчання, за допомогою якого учитель розкриває сутність певного явища, закону, процесу |
розповідь-це метод навчання, який передбачає оповідну, описову форму розкриття змісту навчального матеріалу з метою спонукання учнів до створення в їхній уяві певного образу |
розповідь передбачає використання попереднього досвіду учнів з певної галузі знань і на основі цього за допомогою діалогу підводить їх до усвідомлення нових явищ, понять або відтворення вже наявних |
розповідь – це спосіб навчання, спрямований на підготовку учнів до самостійного виконання певних завдань |
Дайте визначення поясненню як методу навчання. Із запропонованих відповідей виберіть правильну: |
пояснення – це вербальний метод навчання, за допомогою якого учитель розкриває сутність певного явища, закону, процесу |
пояснення-це метод навчання, який передбачає оповідну, описову форму розкриття змісту навчального матеріалу з метою спонукання учнів до створення в їхній уяві певного образу |
пояснення передбачає використання попереднього досвіду учнів з певної галузі знань і на основі цього за допомогою діалогу підводить їх до усвідомлення нових явищ, понять або відтворення вже наявних |
пояснення – це спосіб навчання, спрямований на підготовку учнів до самостійного виконання певних завдань |
Дайте визначення бесіді як методу навчання. Із запропонованих відповідей виберіть правильну: |
бесіда – це вербальний метод навчання, за допомогою якого учитель розкриває сутність певного явища, закону, процесу |
бесіда-це метод навчання, який передбачає оповідну, описову форму розкриття змісту навчального матеріалу з метою спонукання учнів до створення в їхній уяві певного образу |
бесіда передбачає використання попереднього досвіду учнів з певної галузі знань і на основі цього за допомогою діалогу підводить їх до усвідомлення нових явищ, понять або відтворення вже наявних |
бесіда – це спосіб навчання, спрямований на підготовку учнів до самостійного виконання певних завдань |
У чому полягає сутність спостереження як методу навчання? |
спостереження передбачає вплив певних об’єктів на першу сигнальну систему людини з метою створення в ній відповідних образів |
спостереження – це метод навчання, який передбачає сприймання певних предметів, явищ, процесів у природному середовищі без втручання ззовні у ці явища і процеси |
під спостереженням як методом навчання варто розуміти такий механізм організації навчального процесу, за якого учні самостійно сприймають певні процеси навколишнього світу |
інший варіант відповіді |
Як називається багаторазове свідоме повторення розумових та практичних дій з метою формування, закріплення та вдосконалення знань, умінь і навичок? |
вправа |
лабораторна робота |
практична робота |
домашня робота |
У чому полягає сутність частково-пошуковогометоду навчання? |
учитель ставить перед учнями проблему, показуючи шляхи її вирішення, а учень засвоює логіку вирішення |
спосіб пошуку вирішення проблеми визначає вчитель, але розв’язання окремих питань знаходять самі учні |
учні під керівництвом учителя самостійно визначають проблему, намічають шляхи її вирішення, організовують експеримент |
інша відповідь |
Як називають різноманітне навчальне обладнання, яке використовують у системі пізнавальної діяльності? |
методи навчання |
форми навчання |
засоби навчання |
технічні засоби |
Назвіть практичні методи навчання: |
розповідь, пояснення, бесіда, дискусія, лекція, інструктаж |
ілюстрація, демонстрація, спостереження |
навчальні вправи, лабораторні роботи, досліди, практичні роботи |
усі варіанти вірні |
Який метод навчання полягає в залученні учнів до самостійних і безпосередніх спостережень, на основі яких вони встановлюють зв’язки між предметами і явищами дійсності, роблять висновки, пізнають закономірності? |
репродуктивний метод |
метод проблемного викладу навчального матеріалу |
частково-пошуковий метод |
дослідницький метод |
Який спосіб навчання визначають як спосіб організації навчальної діяльності, що передбачає відтворення учнями раніше отриманих знань? |
пояснювально-ілюстративний метод навчання |
репродуктивний метод навчання |
частково-пошуковий метод навчання |
проблемний виклад |
До якої групи методів належать бесіда, розповідь, лекція, пояснення, інструктаж? |
словесні методи навчання |
наочні методи навчання |
гностичні методи навчання |
проблемні методи навчання |
До якої групи методів належать ілюстрація, демонстрація, спостереження? |
словесні методи навчання |
наочні методи навчання |
гностичні методи навчання |
проблемні методи навчання |
Закінчіть речення: «Пояснювально-ілюстративний метод, репродуктивний метод, проблемний виклад, частково-пошуковий та дослідницький методи - це …»: |
методи навчання за джерелом знань |
методи навчання за рівнем пізнавальної діяльності учнів |
методи навчання за логічною основою |
методи навчання на основі діяльнісного підходу |
Що ми відносимо до засобів навчання? |
інформування, переконання, навіювання |
урок, залік, домашнє завдання, класна кімната, робоче місце |
підручники, книги, довідники, наочність, технічні засоби |
інший варіант відповіді |