- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Код и наименование дисциплины: ger – 109,110
- •Для всех специальностей
- •Содержание
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий……………………………………………………………..
- •13. Перечень специализированных аудиторий (205 ауд.)……….. Введение
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Рабочая учебная программа
- •1. Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •6. Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Программа Дисциплины для студентов (силлабус)
- •1. Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •6. Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса
- •Лекционный материал
- •Тема 1. Социология как наука.
- •Материалы к лекции
- •Тема 2. Этапы формирования и развития теоретической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема3. Общество как целостная система
- •Материалы к лекции
- •Тема 5. Проблемы социальной стратификации общества
- •Материалы к лекции
- •Тема 6. Личность в системе социальных отношений
- •Материалы к лекции
- •Тема 7. Социальное поведение
- •Материалы к лекции
- •Модуль 2
- •Тема 8. Специальные социологические теории
- •Тема 9. Экономическая социология.
- •Материалы к лекции
- •Тема 10. Политическая социология.
- •Материал к лекции
- •Тема11. Социология семьи.
- •Материалы к лекции
- •Исторические типы семьи (по л. Моргану)
- •Исторические типы моногамной семьи
- •Функции семьи
- •Основные типы современной семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Материалы к лекции
- •Культурные универсалии
- •Основные элементы культуры
- •3.4. Формы культуры
- •Тема 13. Социология молодежи.
- •Материал к лекции
- •Лекция 14. Прикладное социологическое исследование
- •Материалы к лекции
- •Организация и программа прикладного социологического исследования
- •Цель и задачи исследования
- •Гипотезы исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •Лекция 15. Методология и методы социологического исследования
- •Материалы к лекции
- •Список литературы
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Тема 1. Предмет, объект и функции социологии
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию:
- •Тема 2. Основные теоретические направления
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3. Стратегия социологического исследования
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5. Направления социальной стратификации в обществе
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 6. Проблемы и направления социальной мобильности
- •Рекомендованная литература
- •Материалы для семинарского занятия
- •Тема 7. Личность и общество
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 8. Особенности социального поведения
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 9. Современные социальные конфликты.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 10. Экономическая социология.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 11. Политическая социология.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема12. Социология труда.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 13. Социология города и деревни. Цель занятия:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 14. Социология молодежи. Цель занятия:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 15. Прикладное социологическое исследование
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Организация и программа прикладного социологического исследования
- •Цель и задачи исследования
- •Гипотезы исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •Материал для срсп
- •Проведение социологического изучения студенческой группы
- •1.Проблемная ситуация
- •2.Проблема
- •3.Цели исследования:
- •4.Задачи исследования
- •5.Объект исследования
- •6.Предмет исследования
- •7.Интерпретация понятий
- •8.Анализ литературы
- •9.Гипотеза
- •10.Описание выборки респондентов
- •Задания для срс
- •Определение понятия «социология»
- •Виды собственности, выделенные треугольниками
- •Слои (уровни)
- •Социальные группы
- •Тестовые задания для самоконтроля.
- •17. Что понимается под социальной группой?
- •18. Стратификация в обществе – это …
- •27. Кто автор определения социологии как «науки о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать»?
- •28. Русский социолог, основоположник американской социологической школы хх в.
- •29. Выберите определение, соответствующее понятию «социальная система».
- •30. Назовите три признака социальной группы.
- •31. Интеракция - это элемент социальной структуры, отражающий…
- •32. Что обозначает понятие «социальная страта»?
- •33. Социальный престиж-это…
- •42. Социальные отношения – это отношения между…
- •53. Социальная общность – это…
- •54. Социальная мобильность – это…
- •55. Социальные нормы – это…
- •56. Для решения проблем развития деревни государство должно:
- •57. Социология –это наука, изучающая механизм взаимодействия…
- •58. Макросоциология- это теории изучающие…
- •Тематика социологических исследований
- •Тематика рефератов и докладов
- •Экзаменационные вопросы по социологии
- •Основная литература Учебники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий проводится по отдельным темам.
- •13. Специализированная аудитория 205 ауд.
Рекомендованная литература
1.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология, гл.4
2.Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология, гл.5
3.Кравченко А.И. Социология, гл.11
4.Кравченко А.И. Социология для экономистов, гл.5,6,7
5.Смелзер Н. Социология, гл.9
6.Тощенко Ж.И., Социология, гл.13
7.Фролов С.С. Социология, гл.13
8.Беляева Л.А. В поисках среднего класса //Соц Ис,1999 №7
9.Иноземцев В.Л. Класс «интеллектуалов» в постиндустриальном обществе //Соц Ис,2000 №6
10.Арутюнян Ю.В. О социальной структуре общества постсоветской России//Соц Ис,2002 №9
11.Шаукенова З.К. Социальная структура казахстанского общества // Соц Ис,2003 №11
Материалы к семинарскому занятию
По первому вопросу показать как происходило формирование социологических теорий классов (Аристотель, Платон, теории классов французских, английских ученых, классовые теории К.Маркса, М.Вебера, теорий классов современных социологов).
По второму вопросу рассмотреть термин «средний класс», определить его состав, особенности формирования, роль и значение в обществе.
По третьему вопросу проанализировать особенности классообразования в постсоветских обществах, сравнить «новую» и «старую» классовую структуру, определить тенденции классового развития в Казахстане.
Тема 6. Проблемы и направления социальной мобильности
Цель занятия:
-выявить сущность мобильности;
-определить технологию и направление мобильности;
-раскрыть особенности мобильности в постсоветских обществах.
Вопросы:
1.Природа социальной мобильности.
2.Процессы мобильности в переходном обществе.
3.Миграция как форма мобильности.
Рекомендованная литература
1.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология, гл.4
2.Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология,гл.5
3.Кравченко А.И. Социология, гл.12
4.Фролов С.С. Социология, гл.16
5.Тихонова Н.Е. Российский средний класс: особенности мировоззрения и факторы социальной мобильности //Соц Ис, 2000 №3
6.Витковская Г.С. Новые диаспоры в Центральной Азии: миграционный потенциал //Соц Ис,1999 №2
7.Дудина О.М., Ратникова М.А. Профессиональная мобильность //Соц Ис, 1997 №11
8.Забирова А.Т. Формирование, легитимация и воспроизводство идентичности в постсоветском Казахстане // Соц Ис,2003 №12
Материалы для семинарского занятия
По первому вопросу дать определение сущности социального перемещения, назвать типы социальной мобильности, привести конкретные примеры, определить каналы социальной мобильности.
По второму вопросу показать как происходит изменение социального положения личности или группы в открытом обществе, закрытом обществе, в чем особенность этого процесса в переходном обществе Казахстана.
По третьему вопросу раскрыть понятие миграции, виды и направления миграции, проанализировать причины и условия миграции, ее проявление в постсоветских обществах (на примерах Казахстана и Астаны).
Тема 7. Личность и общество
Цель занятия:
-выявить специфику социологического подхода к личности;
-изучение структуры личности;
-рассмотрение этапов и агентов социализации;
-уяснение статусно - ролевой концепции личности.
Вопросы
1.Личность как объект социологического анализа.
2.Этапы и агенты социализации.
3.Статусно - ролевая концепция личности.