- •Учебно-методическое пособие
- •1. Структура и объем дисциплины
- •Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Тематическое содержание дисциплины
- •1. Понятие и типы систем. Виды и формы представления структур
- •2. Классификация методов исследования и моделирования систем. Понятие и виды моделей. Методика системного анализа
- •3. Моделирование деятельности специализированных объектов бытового и коммунального обслуживания товаров народного потребления. Разработка организационных структур управления
- •Практическая работа № 1
- •4. Основы имитационного моделирования. Системы массового обслуживания. Приобретение навыков создания модели инфраструктуры сервиса региона
- •Практическая работа № 2
- •5. Методы активизации опыта и интуиции специалистов
- •Практическая работа № 3
- •6. Реализация выбора и принятие решения. Критерии управления, ориентированного на удовлетворение запросов и потребностей человека
- •7. Методы формализованного представления систем. Построение математических моделей инфраструктуры и производственных объектов, процессов сервиса
- •Практическая работа № 4
- •Практическая работа № 5
- •8. Анализ и синтез технических, эргатических и организационных систем управления
- •9. Синтез сервисных систем. Комплексная оценка влияния товаров и услуг на комфорт и безопасность потребителей
- •Практическая работа № 6
- •10. Новые технологии и методы системного анализа в управлении сложными социально-экономическими и техническими системами
- •4. Библиографический список
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •Приложение 1 Методические рекомендации для студентов
- •Приложение 2 Примерные темы заданий для практических работ
- •Приложение 3
Распределение фонда времени по темам и видам занятий
№ |
Наименование разделов по темам |
Ауд. занятия |
Сам. работа |
Всего часов | |
Лекц. |
Прак. | ||||
|
Понятие и типы систем. Виды и формы представления структур. |
1 |
0 |
2 |
3 |
|
Классификация методов исследования и моделирования систем. Понятие и виды моделей. Методика системного анализа |
1 |
0 |
4 |
5 |
|
Моделирование деятельности специализированных объектов бытового и коммунального обслуживания товаров народного потребления. Разработка организационных структур управления. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
Основы имитационного моделирования. Системы массового обслуживания. Приобретение навыков создания модели инфраструктуры сервиса региона |
2 |
2 |
6 |
10 |
|
Методы активизации опыта и интуиции специалистов. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
Реализация выбора и принятие решения. Критерии управления, ориентированного на удовлетворение запросов и потребностей человека |
2 |
0 |
4 |
6 |
|
Методы формализованного представления систем. Построение математических моделей инфраструктуры и производственных объектов, процессов сервиса. |
2 |
4 |
6 |
12 |
|
Анализ и синтез технических, эргатических и организационных систем управления |
2 |
0 |
4 |
6 |
|
Синтез сервисных систем. Комплексная оценка влияния товаров и услуг на комфорт и безопасность потребителей |
2 |
4 |
2 |
8 |
|
Новые технологии и методы системного анализа в управлении сложными социально-экономическими и техническими системами |
2 |
0 |
2 |
4 |
Всего |
18 |
14 |
38 |
70 |
2. Цели и задачи изучения дисциплины
Общая цель курса - освоение методов системного анализа и обоснование целесообразности их применения при моделировании инфраструктуры и производственных объектов, процессов сервиса, а также при управлении предприятиями сферы услуг региона.
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования студенты в результате изучения курса «Системный анализ в сервисе» должны:
Иметь представление о:
системном анализе как междисциплинарном направлении исследования;
видах и формах структур систем, целей и функций;
классификации методов исследования и моделирования систем;
методах моделирования предприятий, процессов сферы сервиса, в том числе о методе имитационного моделирования;
элементах взаимодействия сервисного предприятия (организации) с внешней средой.
Знать:
определения понятий, характеризующих структуру и функционирование систем;
виды и формы представления структур (сетевые, иерархические, матричные, смешанные, с произвольными связями);
методы теории систем и системного анализа (в том числе методы, направленные на активизацию опыта и интуиции специалистов, методы формализованного представления систем, методы организации сложных экспертиз);
основные этапы методики системного анализа и соответствующим им инструментарий.
Уметь:
выбирать методы системного исследования в соответствии с типом системы и определять методику системного анализа;
проводить анализ целей и функций систем управления, в том числе определять цель системы и строить структуры целей и функций;
строить графовые модели систем и исследовать имитационные модели, преимущественно модели систем массового обслуживания, реализованные в среде программ компьютерного моделирования;
применять математические методы исследования систем и решать задачи линейного программирования;
использовать методы системного анализа для генерации альтернатив, определения критериев их оценки и принятия решения;
строить организационные структуры управления, определять их тип и вносить предложения по их совершенствованию.
Иметь опыт выработки методики системного анализа и ее реализации на примере исследования предприятия (организации) сферы услуг, решения задач в области линейного математического программирования и имитационного моделирования с использованием возможностей вычислительной техники и программного обеспечения.
Место дисциплины в учебном процессе. Дисциплина «Системный анализ в сервисе» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента основной общеобразовательной программы.