- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті сабақтарға (тәжірибелік, семинарлық, зертханалық) арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі/оқу ісін меңгеруші ____________________ т.Ғ.К., Сергазина г.М.
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7.Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Диалектика ұғымы. Диалектиканың тарихи типтері.
2. Дамудың қазіргі заманғы концепциялары, олардың өзара байланысы.
3. Диалектика байланыс пен өзара байланыс туралы ілім ретінде. Заң ұғымы. Заңның түрлері.
4. Диалектика заңдар жүйесі ретінде.
5. Дамудың жалпылама заңдылықтары және олардың медицинадағы көрінісі.
6. Диалектика медицинаның методологиясы ретінде.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: жеке ауызша жауап, пікір алмасу, презентация
6.Әдебиет:
1. Ғабитов Т. Философия. Алматы, 2006
2. Қ. Әбішев. Философия. Алматы,1999.
3. Хрестоматия по философии. Москва, 2007
4. Ә.Нысанбаев, Т. Әбжанов. Қысқаша философия тарихы. Алматы, 1999.
5. Антология. Батыс философиясының антологиясы. А., 2002.
6. Г.Ж. Нұрышева. Философия тарихы. Алматы, 2005.
7. Г.Ж. Нұрышева. Философия. Лекциялар курсы. Алматы, 2006.
8. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. История философии Алматы 2007 г стр 7-55
9. Введение в философию. М. 1990 часть 1. гл 1-2
10. Спиркин А.Г. Основы философии М 2000 г гл 1-2
7. Бақылау сұрақтары:
1. Диалектика деген не? Диалектиканың қандай формалары бар?
2. Дамудың қазіргі заман концепцияларын атаңыз?
3. Диалектиканың 3 заңы дамудың қандай жағын ашып көрсетеді?
4. Диалектиканың бірінші заңының мәні неде?
5. Диалектиканың категорияларын атаңыз?
1.Тақырып № 15, аталуы: Тарихи процесстің бірлігі мен көптүрлілігі. Саясат және саяси сана.
2. Мақсаты: студенттердің тақырып бойынша білім алу үшін психологиялық және педагогикалық жағдай жасау, сондай-ақ жоғары интеллектуалды және бәсекеге қабілетті тұлғаның дамуына әсер ететін дүниетанымның қалыптаусына мүмкіндік туғызу.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек: күрделі, көпдеңгейлі тарихи процесс туралы.Тарихи
процесс ұғымының әр түрлі концепцияларын: Маркстың формациялық, өркениеттік (Вебер, Парсонс, Дюркгейм) және жергілікті мәдениеттер (Шпенглер, Тойнби) концепцияларының мазмұнын. Саясат, саяси сана мағынасын білуі шарт.
Студент істей білуі керек: студент тарихи процесстің мәнін, бұл мәселе бойынша барлық концепциялардың мағынасын ашып көрсете алу керек. Саяси сана құрылымына, құқық және құқықтық санаға талдау жасай алу керек.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Тарих және тарихи процесстің мәні.
2. Тарихи процессті түсіндіретін формациялық көзқарастың мәні.
3. Тарихи процессті түсіндіретін өркнниеттік көзқарастың мәні.
4. Шпенглер және Тойнбидің жергілікті мәдениеті.
5. Саясат ұғымы, оның экономикамен байланысы.
6. Саяси сана, оның құрылымы. Саяси тәрбие.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: жеке ауызша жауап, пікір алмасу, презентация
6.Әдебиет:
1. Ғабитов Т. Философия. Алматы, 2006
2. Қ. Әбішев. Философия. Алматы,1999.
3. Хрестоматия по философии. Москва, 2007
4. Ә.Нысанбаев, Т. Әбжанов. Қысқаша философия тарихы. Алматы, 1999.
5. Антология. Батыс философиясының антологиясы. А., 2002.
6. Г.Ж. Нұрышева. Философия тарихы. Алматы, 2005.
7. Г.Ж. Нұрышева. Философия. Лекциялар курсы. Алматы, 2006.
8. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. История философии Алматы 2007 г стр 7-55
9. Введение в философию. М. 1990 часть 1. гл 1-2
10. Спиркин А.Г. Основы философии М 2000 г гл 1-2