3. Оқытудың міндеттері:

• Студент білу керек: классикалық емес философияның қалыптасуы, Жаңа рационализм, иррационализм.

• Студент істей білуі керек: классикалық және классикалық емес ғылым мен философияны салыстыруды.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. ХХғ. классикалық емес философияның ерекшеліктері.

2. Экзистенциализм және жаңа онтология.

3. Хайдеггер және Ясперс философиясы.

4. Ж.- П. Сартр және А.Камю экзистенциализмі.

5. Шығыс діни философиясы, орыс космизмі.

6. Батыс діни философиясы.(неотомизм және персонализм)

7. Постмодернизм және оның белгілері.(деконструкция, мифке оралу, симулякр)

5. Сабақ беру және оқыту әдістері: жеке ауызша жауап, пікір алмасу, презентация

6.Әдебиет:

1. Ғабитов Т. Философия. Алматы, 2006

2. Қ. Әбішев. Философия. Алматы,1999.

3. Хрестоматия по философии. Москва, 2007

4. Ә.Нысанбаев, Т. Әбжанов. Қысқаша философия тарихы. Алматы, 1999.

5. Антология. Батыс философиясының антологиясы. А., 2002.

6. Г.Ж. Нұрышева. Философия тарихы. Алматы, 2005.

7. Г.Ж. Нұрышева. Философия. Лекциялар курсы. Алматы, 2006.

8. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. История философии Алматы 2007 г стр 7-55

9. Введение в философию. М. 1990 часть 1. гл 1-2

10. Спиркин А.Г. Основы философии М 2000 г гл 1-2

7. Бақылау сұрақтары:

1. Классикалық емес философияның классикалық философиядан айырмашылығы неде?

2. Жаңа онтологияның мәні неде?

3. Экзистенциализм қандай мәселелерді көтерген?

4. ХХғ. орыс діни философиясы деген не?

5. Орыс космизмінің мәні неде?

6. Неотомизмнің мен персонализмнің антроподицеясының мәні неде?

7. Постмодернизм – ол не?

1.Тақырып № 11, аталуы: Философияның салалары ретінде онтология мен антропологияның даму тарихы мен ерекшеліктері

2. Мақсаты: студенттердің тақырып бойынша білім алу үшін психологиялық және педагогикалық жағдай жасау, сондай-ақ жоғары интеллектуалды және бәсекеге қабілетті тұлғаның дамуына әсер ететін дүниетанымның қалыптаусына мүмкіндік туғызу.

3. Оқытудың міндеттері:

• Студент білу керек: болмыс философияның орталық категориясы, тарихтың әрбір кезеңіңде әрқалай түсіндірілді. Болмыстың үш формасын, олардың мазмұнын білуі керек.

• Студент істей білуі керек: адам мәселесінің философия тарихындағы түсініктеріне, адамдағы биопсихикалық және социомәдени болмыстың ара қатынасына талдау жасау. Өмір мен өлім, өмірдің мәні, эвтаназия және суицидтің адамзаттың рухани тәжрибесіндегі мәселені ашып беру.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Онтология: болмыс деген не, оның мағынасы неде. Философия тарихындағы болмыс мәселесі.

2. Болмыстың негізгі формалары: заттар дүниесінің болмысы, оның деңгейлері; сана болмысы, оның деңгейлері; адам болмысы, оның деңгейлері; қоғам болмысы, оның деңгейлері.

3. Материя философиялық категория ретінде, философия тарихында материя туралы түсініктің дамуы. Материяның құрылысы туралы қазіргі көзқарас. Материяның ұйымдастыру деңгейлері.

4. Ежелгі дүние, Ортағасырлар, Жаңа заман және ХХ-ХХІ ғғ. философиясында адам мәселесі.

5. Адамдағы әлеуметтік және биологиялық .

6. Философия тарихындағы өмір мен өлім мәселесі. Өмір, өмірдің мәні және өлім мәселесінің экзистенциальдық философияда (Хайдеггер, Сартр, Камю) қаралуы. Эвтаназия және суицид, өткені және қазіргісі.

5. Сабақ беру және оқыту әдістері: жеке ауызша жауап, пікір алмасу, презентация