- •Psychology
- •Contents
- •Передмова
- •Part I. Introducing psychology Text 1. Special Fields of Psychology
- •Assignments
- •Text 2. Physiological Psychology
- •Assignments
- •Text 3. Gestalt Psychology
- •Assignments
- •Text 4. Social Psychology
- •Assignments
- •Part II. Family psychology Text 1. Family Relations
- •Assignments
- •Text 2. Cohabitation.
- •Assignments
- •Text 3. Family Problems
- •Assignments:
- •Text 4. Single-Parent Families
- •Assignments
- •Text 5. Stepfamilies
- •Assignments
- •Text 6. Ten Tips for Building a Marriage
- •Assignments
- •Text 7.The Difficult Child
- •Assignments
- •Text 8. Handling Aggressive Children
- •Assignments
- •Агресивні діти
- •Part III. Psychology of sex relations. Behavioral therapies.
- •3.1 Psychology of sex relations Text 1.Can Men and Women Be Friends?
- •Assignments
- •Text 2. Men and Women Really do Think Differently
- •Assignments
- •Text 3. Psychological Problems of Sex Relations
- •Assigments
- •3.2. Behavioral therapies Text 1. The Approaches to Therapy.
- •Assignments
- •Text 2. Reciprocal Inhibition
- •Assignments
- •Text 3. Desensitization in Real Life Situations
- •Assignments
- •Text 4. Other Methods of Treating Psychological Disorders.
- •Assignments
- •Text 5. Assertive Training
- •Assignments
- •Part IV. Temperament. Emotions
- •4.1 Temperament Text1. Personality: What is Temperament?
- •Assignments
- •Text 2.The Four Temperaments in General
- •Assignments
- •Text 3. How to Define Your Temperament
- •Assignments
- •Text 4. Personality and Handwriting
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 5. Left-Handed People
- •Assignments
- •Про що можливо дізнатися з почерку?
- •4.2 Emotions Тext 1. What Are Emotions?
- •Assignments
- •Text 2. Kinds of Emotions
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 3. Loving
- •Assignments
- •Text 4. Fear and Anger
- •Assignments
- •Text 5. Long-Тerm Arousal
- •Assignments
- •Text 6. Attributions
- •Assignments
- •Text 7. Locus of Control
- •Assignments
- •Part V. Human feelings. Phobias.
- •5.1 Human feelings. Text 1. Our Feelings as the Motor of Our Life
- •Assignments
- •Text 2. How do We Loose Our Feelings?
- •Assignments
- •Text 3. Negative Feelings
- •Assignments
- •Text 4. Find Constructive Ways to Release Your Anger
- •Assignments
- •Text 5. Shyness is a Common Social Problem
- •Assignments
- •Text 6. What is Modesty?
- •Assignments
- •5.2 Phobias Text 1. Social Phobia
- •Assignments
- •Text 2. Facts about Phobias
- •Assignments
- •Text 3. Social Phobia in Children
- •Text 4. Panic
- •Assignments
- •Part VI. Stress Text 1. Types of Stress
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 2. Common Stress Symptoms
- •Assignments
- •Text 3. Stress Areas
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 4. Priorities in Managing Stress
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 5. Stress Management and Communication
- •Assignments
- •Text 6. Stress Management Techniques
- •Assignments
- •Text 7. Steps to Combat Stress
- •Assignments
- •Part VII.Sleep and dreams. Memory and brain.
- •7.1. Sleep and dreams Text 1. Sleep
- •Assignments
- •Text 2. The Mystery of Sleep
- •Assignments
- •Text 3 . Sweet Dreams
- •Assignments
- •Text 4. The Meaning of Dreams
- •Assignments
- •Text 5. Freud and Dreams
- •Assignments
- •Text 6. Body Clock
- •Assignments
- •7.2 Memory and brain. Text 1. Memory
- •Assignments
- •Text 2. Inside the Brain.
- •Assignments
- •Text 3. Hypnotherapy
- •Assignments
- •Part VIII. Psychology of learning. Psychology in work.
- •8.1 Psychology of learning. Text 1. Asociation Learning
- •Assignments
- •Text 2. Treating Phobias.
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 3. Operant Conditioning
- •Assignments
- •Text 4. Imitation and Modelling
- •Assignments
- •Text 5. Schemas
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 6. The Triarchic Theory of Intelligence
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •8.2. Psychology in work Text 1. Psychological Theories about Unemployment and Retirement
- •Latent functions of working
- •Assignments
- •Text 2. Retirement and Responsibility
- •Assignments
- •Text 3. Leadership
- •Assignments
- •Text 4. Choosing People for Jobs
- •Assignments
- •Список літератури
Передмова
Навчальний посібник «Psychology» призначений для студентів, які навчаються за напрямом «Психологія», а також для всіх, хто вивчає англійську мову у ВНЗ України, та психологів-практиків, які бажають поглибити свої знання з англійської мови.
Структура та зміст навчального посібника відповідають принципам викладання дисципліни «Іноземна мова» (за професійним спрямуванням) у вищих навчальних закладах. Він містить такі теми: “Introducing psychology”, “Family psychology”, “Psychology of Sex Relations”, Behavioral Therapies”, “Temperament. Emotions”, “Human Feelings. Phobias”, “Stress”, “Sleep and Dreams. Memory and Brain”, “Psychology of Learning. Psychology in Work”.
Посібник ґрунтується на оригінальних текстах, що забезпечує автентичність як змісту, так і термінології. Тексти супроводжуються термінологічними глосаріями, різними типами вправ, метою яких є активізація лексики, розвиток усного мовлення за професійним спрямуванням.
Значна кількість вправ містить матеріали для закріплення навичок розпізнавання термінів, (поданих як англійською, так і українською мовами) та знаходження українських чи англійських відповідників. Деякі розділи містять вправи на знаходження синонімів, антонімів, на словотворення, на визначення правильності чи хибності тверджень.
У результаті засвоєння навчального матеріалу, викладеного в навчальному посібнику «Psychology», студент повинен знати професійну лексику, уміти читати тексти згідно з фонетичними правилами, перекладати тексти з англійської на українську і з української на англійську, володіти технікою перекладу, вести бесіду, складати діалоги, уміти поставити запитання, доповнити висловлення, довести свою точку зору.
Знання та уміння, отримані під час засвоєння матеріалу, викладеного в навчальному посібнику можуть бути використані для вивчення більшості дисциплін професійної та практичної підготовки фахівця.
Матеріал посібника пов’язаний з іншими дисциплінами, що викладаються за навчальним планом спеціальності «Психологія».
Серед них такі дисципліни, як «Психофізіологія», «Вікова психологія», «Психологія праці», «Психодіагностика», «Клінічна психологія», «Педагогічна психологія», «Психологія управління», «Психологія сім’ї», «Психологія сексуальності», «Психологія організацій» та ін.
ВСТУП
Предметом викладення посібника є професійно орієнтовані тексти з психології. Мета посібника─навчання професійному спілкуванню в усній та письмовій формах.
Особливу увагу необхідно приділити методиці роботи з посібником. Слід враховувати те, що курс розрахований на активне оволодіння матеріалом, тому рекомендуються такі форми роботи:
прочитати текст і перекласти його, користуючись глосарієм, який супроводжує текст;
вивчити глосарій. Спочатку студенти закривають стовпчик з українськими словами і намагаються перекласти англійські слова та словосполучення, а потім закривають стовпчик з англійськими словами і перекладають українські слова та словосполучення.
виконати вправи
дати відповідь на запропоновані запитання, або поставити свої запитання до змісту тексту;
підготувати повідомлення з вивченої теми;
Важливими є завдання на перевірку засвоєння термінології. Не варто переходити до наступного розділу, не засвоївши матеріал попередніх. Під час аудиторних занять необхідно постійно опрацьовувати зразки професійного мовлення, поданого словосполученнями і навіть цілими реченнями. У разі необхідності викладач може запропонувати свої творчі завдання.
Значний час слід приділити такій формі роботи, як переклад. У посібнику подані різні типи вправ на переклад: переклад окремих термінів і кліше, цілих текстів. Об’єктом роботи може бути переклад як українською, так і англійською мовами.
Завершальним етапом роботи можуть бути навчально - ігрові форми діяльності: дискусії, прес-конференції, бесіди за круглим столом.