- •Psychology
- •Contents
- •Передмова
- •Part I. Introducing psychology Text 1. Special Fields of Psychology
- •Assignments
- •Text 2. Physiological Psychology
- •Assignments
- •Text 3. Gestalt Psychology
- •Assignments
- •Text 4. Social Psychology
- •Assignments
- •Part II. Family psychology Text 1. Family Relations
- •Assignments
- •Text 2. Cohabitation.
- •Assignments
- •Text 3. Family Problems
- •Assignments:
- •Text 4. Single-Parent Families
- •Assignments
- •Text 5. Stepfamilies
- •Assignments
- •Text 6. Ten Tips for Building a Marriage
- •Assignments
- •Text 7.The Difficult Child
- •Assignments
- •Text 8. Handling Aggressive Children
- •Assignments
- •Агресивні діти
- •Part III. Psychology of sex relations. Behavioral therapies.
- •3.1 Psychology of sex relations Text 1.Can Men and Women Be Friends?
- •Assignments
- •Text 2. Men and Women Really do Think Differently
- •Assignments
- •Text 3. Psychological Problems of Sex Relations
- •Assigments
- •3.2. Behavioral therapies Text 1. The Approaches to Therapy.
- •Assignments
- •Text 2. Reciprocal Inhibition
- •Assignments
- •Text 3. Desensitization in Real Life Situations
- •Assignments
- •Text 4. Other Methods of Treating Psychological Disorders.
- •Assignments
- •Text 5. Assertive Training
- •Assignments
- •Part IV. Temperament. Emotions
- •4.1 Temperament Text1. Personality: What is Temperament?
- •Assignments
- •Text 2.The Four Temperaments in General
- •Assignments
- •Text 3. How to Define Your Temperament
- •Assignments
- •Text 4. Personality and Handwriting
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 5. Left-Handed People
- •Assignments
- •Про що можливо дізнатися з почерку?
- •4.2 Emotions Тext 1. What Are Emotions?
- •Assignments
- •Text 2. Kinds of Emotions
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 3. Loving
- •Assignments
- •Text 4. Fear and Anger
- •Assignments
- •Text 5. Long-Тerm Arousal
- •Assignments
- •Text 6. Attributions
- •Assignments
- •Text 7. Locus of Control
- •Assignments
- •Part V. Human feelings. Phobias.
- •5.1 Human feelings. Text 1. Our Feelings as the Motor of Our Life
- •Assignments
- •Text 2. How do We Loose Our Feelings?
- •Assignments
- •Text 3. Negative Feelings
- •Assignments
- •Text 4. Find Constructive Ways to Release Your Anger
- •Assignments
- •Text 5. Shyness is a Common Social Problem
- •Assignments
- •Text 6. What is Modesty?
- •Assignments
- •5.2 Phobias Text 1. Social Phobia
- •Assignments
- •Text 2. Facts about Phobias
- •Assignments
- •Text 3. Social Phobia in Children
- •Text 4. Panic
- •Assignments
- •Part VI. Stress Text 1. Types of Stress
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 2. Common Stress Symptoms
- •Assignments
- •Text 3. Stress Areas
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 4. Priorities in Managing Stress
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 5. Stress Management and Communication
- •Assignments
- •Text 6. Stress Management Techniques
- •Assignments
- •Text 7. Steps to Combat Stress
- •Assignments
- •Part VII.Sleep and dreams. Memory and brain.
- •7.1. Sleep and dreams Text 1. Sleep
- •Assignments
- •Text 2. The Mystery of Sleep
- •Assignments
- •Text 3 . Sweet Dreams
- •Assignments
- •Text 4. The Meaning of Dreams
- •Assignments
- •Text 5. Freud and Dreams
- •Assignments
- •Text 6. Body Clock
- •Assignments
- •7.2 Memory and brain. Text 1. Memory
- •Assignments
- •Text 2. Inside the Brain.
- •Assignments
- •Text 3. Hypnotherapy
- •Assignments
- •Part VIII. Psychology of learning. Psychology in work.
- •8.1 Psychology of learning. Text 1. Asociation Learning
- •Assignments
- •Text 2. Treating Phobias.
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 3. Operant Conditioning
- •Assignments
- •Text 4. Imitation and Modelling
- •Assignments
- •Text 5. Schemas
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •Text 6. The Triarchic Theory of Intelligence
- •Vocabulary notes
- •Assignments
- •8.2. Psychology in work Text 1. Psychological Theories about Unemployment and Retirement
- •Latent functions of working
- •Assignments
- •Text 2. Retirement and Responsibility
- •Assignments
- •Text 3. Leadership
- •Assignments
- •Text 4. Choosing People for Jobs
- •Assignments
- •Список літератури
Assignments
I. Memorize the following words ans phrases:
infatuation |
палке захоплення; палка закоханість |
attachment |
відданість; симпатія |
affection |
симпатія; прихильність; любов |
obsessed |
одержимий |
to day-dream |
мріяти; марити |
token |
знак; символ |
to wear on |
проходити |
to empathise |
співпереживати; глибоко перейматися почуттями іншої людини |
to take smth for granted |
вважати що-небудь саме собою зрозумілим |
to perpetuate |
зберігатися назавжди |
to die away |
слабшати, поступово зникати |
to long for smb. |
пристрасно бажати, скучати за кимсь |
longing |
палке бажання, пристрасне прагнення до чогось |
to put up |
терпіти, примирятися |
flaw |
недолік, вада |
to empathize |
співпереживати |
II. Suggest the Ukrainian equivalents of the phrases below:
romantic image; to reflect the reality; starry-eyed teenagers; long-term emotion; to have similar values; to be willing; to change in response to the other person; to put up with the other person’s flaws; matching religious beliefs; equal intellectual level; long-lasting relationships; physical attractiveness; ability to empathise with the partner; to express affection towards one another; all-consuming passion; to become obsessed with smth; thoughts are focused around tokens; a lock of hair; a state of intensive longing for the person; to be unreachable; the emotion tends to die away; it is not being fed by longing for one another; blissful period; to have little in common; limerence; to make serious commitments; the couple are prevented from being together; parential opposition to love affairs; opposite outcome; the longing which the two people feel for one another; to be over; to make attachment stronger.
III. Find English equivalents of the following phrases:
підлітки з променистими очима; мати схожі цінності; миритися з вадами іншої людини; опір батьків любовним зв’язкам; ставати одержимим чимось; всепоглинаюча пристрасть; протилежний результат; приймати серйозні рішення; стан пристрасного прагнення до іншої людини; однаковий інтелектуальний рівень; схожі релігійні вірування; фізична привабливість; бути недосяжним; емоція має тенденцію слабшати; щасливий період; парі щось заважає бути разом; здатність співпереживати партнеру; мати мало спільного; виражати прихильність до іншої людини.
IV. Identify the part of speech of each word and write N (noun), V (verb), Adj (adjective), Adv (adverb) next to it. Translate all the words and learn them:
obsess; obsession; obsessional; obsessive; obsessionist; obsessively
V. Translate into English:
1. Закоханість─ це сильна всепоглинаюча пристрасть.
2. Закохана людина стає одержимою об’єктом своєї закоханості.
3. У багатьох випадках закоханість переходить у більш глибоке почуття любові.
4. Багато пар починають розуміти, що у них мало спільного, як тільки період пристрасного прагнення один до одного закінчується.
5. У стані закоханості не варто приймати такі серйозні рішення, як вступ до шлюбу. Закоханість─ це ще не любов.
6. Опір батьків коханню своїх дітей досить часто має протилежний результат.
7. У довготривалому шлюбі подружні пари готові миритися з вадами один одного.
8. У довготривалому шлюбі подружні пари вважають багато речей самі собою зрозумілими.
VI. Answer the questions.
What is the difference between love and limerence according to Tennov? Characterise the state of limerence in details.
What five things are considered to be important by people in long - term relationships? Make a list of them.
3. What things become less important for people in long – lasting relationships? Why? Make a list of them.