Заняття 8. Психологія сприймання (1 год.)

Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Поняття сприймання в психології.

2. Властивості образів сприймання.

3. “Подвійність” предметних образів.

4. Фігура й тло: закономірності перцептивної організації матеріалу.

5. Активність сприймання.

6. Види сприймань.

Контрольні питання та завдання

1. Що таке сприймання?

2. Які основні властивості предметних образів?

3. Як співвідносяться чуттєва тканина сприймання та предметний образ?

4. Чим можна пояснити “подвійні зображення”?

5. Які існують основні закономірності перцептивної організації матеріалу?

6. Що таке сприймання як процес категоризації (за Дж.Брунером)?

7. Які етапи проходить процес категоризації?

8. Чим визначається сила гіпотез у процесі категоризації?

9. Що таке готовність/неготовність до сприймання? Чим визначається готовність/неготовність до сприймання?

10. Розкрийте основні положення теорії перцептивних дій О.В.Запорожця.

Основна література

1. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – С.16–48.

2. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.121–164.

3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000 (глава VII).

4. Солсо Р.С. Когнитивная психология.– М.: Тривола, 1996. – С.77–105.

5. Хрестоматия по ощущению и восприятию/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.Б.Михалевской. – М.: Изд-во МГУ, 1975.

Змістовий модуль 6. Психологія уваги, пам’яті, уяви Заняття 9.Психологія уваги (1 год.) Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Багатозначність поняття “увага” в психології.

2. Види уваги.

3. Властивості уваги.

4. Теорії уваги.

5. Сучасні дослідження уваги в когнітивній психології.

Контрольні питання та завдання

1. Чому в системі психологічних феноменів увага займає особливе місце?

2. Охарактеризуйте мимовільну увагу: поняття, чинники, фізіологічні механізми.

3. Охарактеризуйте довільну увагу: поняття, чинники, фізіологічні механізми.

4. Що таке стійкість уваги? Від чого залежить стійкість уваги?

5. Що таке здатність до переключення уваги? Які існують закономірності переключення?

6. Що таке розподіл уваги? Які існують закономірності розподілу?

7. Проаналізуйте класичні теорії уваги. Якого висновку можна дійсти на підставі

8. такого аналізу?

9. Як розуміли увагу П.П.Блонський, С.Л.Рубінштейн, М.Ф.Добринін?

10. Поясніть слова П.Я.Гальпериіна: “Не всякий контроль є увага, але всяка увага є контроль”.

11. Що таке “пропускна здатність органів чуття” та як вона пов’язана із вибірністю уваги?

12. Які моделі вибірної уваги існують у сучасній когнітивній психології?

Основна література

1. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.165–191.

2. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000 (глава XII).

3. Солсо Р.С. Когнитивная психология. – М.: Тривола, 1996. – С.107–140.

4. Хрестоматия по вниманию/ Под ред. А.Н.Леонтьева, А.А.Пузырея, В.Я.Романова. – М.: Изд–во МГУ, 1976.

Заняття 10. Психологія пам’яті (1 год.) Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Загальне уявлення про пам’ять. Місце пам’яті в системі психічних явищ.

2. Теорії пам’яті.

3. Основні принципи організації пам’яті.

4. Види пам’яті за різними підставами.

5. Дослідження пам’яті в сучасній когнітивній психології.

6. Довільне запам’ятовування.

7. Мимовільне запам’ятовування і цілеспрямована діяльність.

8. Повторювання. Закономірності повторювання.

9. Забування. Інтерференція та її закономірності.