Контрольні питання та завдання

1. Що таке пам’ять? Як вона пов’язана з іншими психічними явищами?

2. Як розуміється пам’ять в асоціативній психології?

3. Як розуміється пам’ять в гештальтпсихології?

4. Як розуміється пам’ять в біхевіоризмі?

5. Як розуміється пам’ять з позицій теорії діяльності?

6. Які особливості пам’яті були відкриті в психоаналізі?

7. Охарактеризуйте принципи організації пам’яті.

8. Як ви розумієте слова: “Пам’ять – це двері, відкриті не в минуле, а в майбутнє”?

9. Наведіть приклади психологічних досліджень, які підтверджують цей висновок.

10. Що таке мнемічна спрямованість? Які існують види мнемічної спрямованості?

11. Як мнемічна спрямованість впливає на процес і результат запам’ятовування?

12. Як пов’язані мимовільне запам’ятовування та цілеспрямована діяльність?

13. Що таке “повторення без повторення”?

14. Охарактеризуйте пам’ять як процес переробки інформації.

15. Які факти свідчать на користь того, що в людині існують “дві пам’яті” – короткочасна та довгочасна?

Основна література

1. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.192–234.

2. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – С.278–298.

3. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: Владос, 1999. – Кн.1. – С. 217–259.

4. Психологія/ За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – С.217–245.

5. Психология памяти (хрестоматия)/ Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романова. – М.: Изд–во МГУ, 1998.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000 (глава VIII).

7. Солсо Р.С. Когнитивная психология. – М.: Тривола, 1996. – С. 141–273.

Розділ 4. Мисленнєво-мовленнєві процеси Змістовий модуль 7. Психологія мислення та інтелекту Заняття 11.Предмет психології мислення (1 год.)

Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Особливості мисленнєво-мовленнєвого рівня психічного відображення.

2. Науки про мислення.

3. Логічні форми мислення.

4. Визначення предмета психології мислення.

5. Види мислення

6. Теорії мислення.

Контрольні питання та завдання

1. Що таке мислення? Чим мислення відрізняється від інших форм психічного відображення?

2. Як пов’язане мислення із сенсорно-перцептивними процесами?

3. Як мислення пов’язане із уявленнями?

4. Як мислення пов’язане із мовленням?

5. В чому полягає специфіка психологічного дослідження мислення в порівнянні з логікою та гносеологією?

6. Що таке логічні форми мислення? Як утворюються силогізми?

7. Розкрийте зміст основних процесів мислення.

8. Розкрийте зміст різних класифікацій видів мислення.

9. Дайте загальну характеристику механістичного підходу до вивчення мислення.

10. Які основні завдання ставили перед собою представники Вюрцбурзької школи мислення?

11. В чому полягає специфіка цілісного підходу до дослідження психіки взагалі та мислення зокрема?

12. Як здійснюється взаємодія суб'єкта й об'єкта (зовнішнього і внутрішнього) у процесі мислення?

13. Що таке “аналіз через синтез” як механізм розв’язання задач?

Основна література

1. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.236–246; С. 302–319.

2. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – С. 299–321.

3. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: Владос, 1999. – Кн.1. – С. 273-311.

4. Петухов В.В. Психология мышления. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – С.5–19.

5. Психологія/ За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – С. 270–314.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000 (глава X).

7. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. – М.: Тривола, 1996. – С. 422–458.

8. Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.:Изд-во МГУ,1984. – С.6–16; С.211–231.

9. Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Петухова. – М.: Изд-во МГУ, 1981.