- •Предисловие
- •Введение
- •История и историки
- •Вопросы для самопроверки
- •Образование древнерусского государства
- •Восточные славяне в древности
- •Восточные славяне на пути к государственности
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Киевская Русь и предпосылки политической раздробленности
- •Особенности древнерусского государства
- •Начало политической раздробленности
- •Культура Киевской Руси
- •Культура эпохи политической раздробленности
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Политическая раздробленность Руси
- •Раздробленность как закономерный этап развития раннефеодальной монархии
- •Новгородская земля в XII–XV веках
- •Галицко-Волынское княжество в XII–XIII веках
- •Литва в XIII–XV веках
- •Северо-восточная Русь в XII–XV веках
- •Культура русских земель и княжеств в XIII–XV вв.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Московская Русь
- •Формирование единого Российского государства в XV – середине XVI века
- •Политическое и социальное развитие российского общества в XV – первой половине XVI века
- •Сословно-представительная монархия в России во второй половине XVI века
- •Культура России в XVI веке
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •«Бунташный» XVII век
- •Смутное время
- •Эволюция сословно-представительной монархии при первых Романовых
- •Возрождение разрушенного хозяйства и попытки реформирования экономического уклада страны во второй половине XVII века
- •Государство и церковь. Церковный раскол
- •Развитие культуры в XVII веке
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Российская империя в XVIII столетии
- •Предпосылки петровских преобразований
- •Северная война
- •Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XVIII века
- •Становление абсолютной монархии в России
- •Внутриполитический курс российского абсолютизма в эпоху дворцовых переворотов
- •Социально-экономическое развитие страны в середине – второй половине XVIII века
- •Внешняя политика России во второй половине XVIII века
- •Наука, образование и общественная мысль России в XVIII столетии
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Эволюция российского абсолютизма в XIX столетии
- •Экономика России в первой половине XIX века
- •Попытки реформ в России. Преобразовательные планы М.М. Сперанского
- •Движение декабристов
- •Участие России в антинаполеоновских коалициях и войнах начала XIX века
- •«Восточный вопрос». Колониальная экспансия самодержавия у южных и восточных границ империи
- •Политическое устройство николаевской монархии
- •Основные направления общественной мысли в России второй четверти XIX века
- •Культура России в первой половине XIX века
- •Общественная мысль и общественно-политическое движение во второй половине XIX века
- •Наука и культура второй половины XIX века
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Россия в конце XIX – начале XX в.
- •Россия в эпоху индустриальной модернизации. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина
- •Социально-политическое развитие российского общества на рубеже XIX–XX веков
- •Русско-японская война
- •Революция 1905–1907 годов
- •Деятельность I–IV государственных дум
- •Культура России в конце XIX – начале XX века
- •Россия в Первой мировой войне
- •Расстановка политических сил российского общества в феврале 1917 года
- •Кризисы власти весной – осенью 1917 года. Октябрьское восстание
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Становление и развитие советской государственности (1917 – середина 1980-х годов)
- •Военный коммунизм и Гражданская война
- •Формирование командно-административной системы
- •Культурная революция
- •Советский Союз в годы Второй мировой войны. Великая Отечественная война
- •Наука и культура в 40-е годы
- •СССР и мировая социалистическая система
- •Либерализация политического режима после смерти И.В. Сталина. Хрущевская «оттепель»
- •Концепция мирного сосуществования
- •Реформы середины – второй половины 60-х годов и их последствия
- •Укрепление власти номенклатуры. Зарождение оппозиции правящему режиму
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Распад советской государственности
- •Концепция ускорения. Начало перестройки
- •Попытки реформ в конце 80-х – начале 90-х годов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Россия на современном этапе
- •Распад СССР и образование СНГ
- •Политическое развитие российского общества в 90-е годы
- •Государственно-политическое развитие России на рубеже третьего тысячелетия
- •Парламентские выборы 1999 года и выборы президента в 2000 году
- •Социально-экономическое развитие России на рубеже XX–XXI веков
- •Внешнеполитический курс страны
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Приложения
- •Хронология российской истории
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Ответы
- •Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ
- •Образование древнерусского государства
- •Киевская Русь и предпосылки политической раздробленности
- •Политическая раздробленность Руси
- •Московская Русь
- •«Бунташный» XVII век
- •Российская империя в XVIII столетии
- •Эволюция российского абсолютизма в XIX столетии
- •Россия в конце xix – начале XX в.
- •Становление и развитие советской государственности (1917 – середина 1980-х годов)
- •Распад советской государственности
- •Россия на современном этапе
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Литература
И. И. Бабленкова, В. В. Акимов, Е. А. Сурова. «История России: все темы для подготовки к ЕГЭ»
Кризисы власти весной – осенью 1917 года. Октябрьское восстание
В результате Февральской революции в России возникло своеобразное переплетение двух властей (двоевластие) – Временного правительства, составленного из представителей думского Прогрессивного блока, не располагавшего реальными силами для контроля над ситуацией, и Советов, контролировавших обстановку, но не представленных во Временном правительстве. Большинство в руководстве Советов, представленное меньшевиками и эсерами, стояло за поддержку программы Временного правительства. Против подобной тактики решительно выступил вернувшийся 3 апреля из эмиграции В.И. Ленин, потребовавший в своих «Апрельских тезисах» немедленного разрыва с Временным правительством, передачи всей полноты власти Советам и завоевания большевиками большинства в них.
Эта позиция, отрицавшая право на власть всей революционной демократии, кроме большевиков, была встречена крайне враждебно, но позиции большевиков заметно усилились после первого серьезного кризиса, пережитого Временным правительством. 18 апреля министр иностранных дел П.Н. Милюков направил союзным державам ноту, подтверждавшую готовность Временного правительства вести войну до победного конца. Этот политический демарш вызвал взрыв недовольства в массах, ждавших немедленного заключения мира. Под давлением общественности П.Н. Милюков и военный министр А.И. Гучков подали в отставку, а Временное правительство было пополнено представителями социалистических партий.
Дальнейшие события апреля – октября 1917 г. распадаются на три этапа: период с апреля до июля, когда Временное правительство пережило два серьезных кризиса (июньский и июльский); июль – сентябрь, вместивший в себя фактический уход большевиков в подполье после их неудачного выступления 3–4 июля, корниловский мятеж и его провал и последовавшую за ним большевизацию Советов; период с сентября по 25 октября, характерный усиливающимся параличом власти, ростом влияния большевиков, подготовкой и проведением ими октябрьского переворота, получившего в советское время название Великой Октябрьской социалистической революции.
Была ли победа большевиков в борьбе за власть предопределенной? Этот вопрос из-за его крайней политизированности и сегодня остается дискуссионным.
Ход событий с февраля 1917 г. таил в себе различные альтернативы: буржуазно-демо- кратическую (Временное правительство во главе с А.Ф. Керенским), генеральско-диктатор- скую (Л.Г. Корнилов и его выступление), «однородно-социалистическую» (меньшевики) и, наконец, большевистско-леворадикальную (В.И. Ленин). Осуществленной оказалась последняя из-за парламентского, экономического и политического кризиса, слабости и ошибок Временного правительства, падения его авторитета, авантюризма правых сил, радикализма «низов», замешательства меньшевиков и эсеров, а также благодаря энергии лидеров большевиков – Ленина и Троцкого.
К власти большевики пришли не под социалистическими, а под демократическими лозунгами. Их «красногвардейская атака на капитал» была еще впереди. И народ в массе своей в октябре 1917 г. еще полностью не осознавал, какой он делает выбор, на какой путь вступает и что на этом пути ему уготовила история.
А пока на II Всероссийском съезде Советов 26 октября 1917 г. произошла формальная легитимизация новой власти. После принятия Декрета о мире, декларировавшего скорое окончание империалистической войны, и Декрета о земле, передававшего всю землю в стране в руки трудящегося крестьянства, съезд утвердил Совет народных комиссаров (Совнарком) в качестве первого советского правительства с В.И. Лениным во главе.
203
И. И. Бабленкова, В. В. Акимов, Е. А. Сурова. «История России: все темы для подготовки к ЕГЭ»
Вопросы для самопроверки
1.Какова специфика социально-экономического развития пореформенной России?
2.В чем суть наиболее значимых для судеб России реформ 1890–1900-х гг.?
3.Какие общественные процессы способствовали приходу большевиков к власти?
204