- •Содержание
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2. Тематический план
- •1.3. Содержание программы (основные дидактические единицы)
- •2. Конспект лекций
- •Введение
- •2.1.1. Информация как категория современного естествознания
- •Информация
- •Информационные ресурсы организации
- •Основные понятия в информационной сфере
- •2.1.2. Информационное обеспечение в деятельности организации
- •Деятельность организации
- •Информационное обеспечение организации
- •2.1.3. Качество информационного обеспечения
- •Понятие качества информационного обеспечения
- •Показатели оценки качества информационного обеспечения
- •Информационная технология
- •Виды информационных технологий
- •Классификация автоматизированных информационных технологий
- •2.2. Автоматизированные информационные системы
- •2.2.1. Информационные системы
- •Понятие информационной системы
- •Характеристики и свойства информационных систем
- •Понятие автоматизированных информационных систем
- •Классификация автоматизированных информационных систем
- •2.2.3. Организация автоматизированных информационных систем
- •Функциональные и обеспечивающие подсистемы
- •Виды обеспечения автоматизированных информационных систем
- •2.3. Проектирование автоматизированных информационных систем
- •Проектирование информационных систем
- •2.3.2. Концептуальное проектирование
- •Концепция информационной системы
- •2.3.3. Стратегическое планирование информационных систем
- •Планирование информационных систем
- •Алгоритм проектирования информационных систем
- •Субъекты проектирования информационных систем
- •3. Программированные задания
- •3.1. Общие требования
- •Цель письменных заданий
- •Оценка заданий
- •Конфиденциальность
- •Объем ответов
- •Оформление и отправка заданий
- •Перечень заданий для ПЗ 1
- •Методические рекомендации по выполнению ПЗ 1
- •Перечень заданий для ПЗ 2
- •Методические рекомендации по выполнению ПЗ 2
- •Перечень заданий для ПЗ 3
- •Методические рекомендации по выполнению ПЗ 3
- •4. Контроль знаний
- •Контрольные вопросы
- •5. Глоссарий части
3. Программированные задания
3.1. Общие требования
Цель письменных заданий
Получение профессиональных знаний и приобретение профессиональных умений.
Распределение весовых коэффициентов каждого ПЗ в общей оценке
Первое ПЗ − 30% оценки; максимальная оценка − 5 баллов. Второе ПЗ − 30% оценки; максимальная оценка − 5 баллов. Зачет − 40% оценки; максимальная оценка − 5 баллов.
Оценка заданий
При проверке оценивается то, как студент понимает содержание курса, его способность применять концепции курса для анализа и совершенствования своей деятельности, а также умение систематизированно и ясно излагать мысли. Среди этих критериев способность применять концепции рассматривается как наиболее важная.
Кроме этого оцениваются:
-понимание материала курса (определения, схемы, таблицы, формы);
-применение материала курса на конкретном объекте информатизации реального предприятия;
-общий стиль написания работы (структурированность и т.д.).
Вопросы в заданиях способствуют выявлению способности применять концепции курса для анализа и совершенствования менеджерской работы, повышения управленческой компетентности и совершенствования навыков работы в специфической области информационного обеспечения организации.
Конфиденциальность
Для ответов на вопросы заданий студенту, возможно, потребуется анализировать и комментировать деятельность реальной организации. В этом случае
выполненные задания будут проверены с соблюдением полной конфиденциаль-
ности. Ответы не увидит никто, кроме преподавателя и (иногда) сотрудника НИМБ, в обязанности которого входит мониторинг комментариев и оценок преподавателя.
Объем ответов
Краткость является важной чертой хороших менеджерских сообщений, поэтому объем ПЗ должен быть от 4-х до 10-ти страниц формата А4. Ответ должен быть четким, ясным, хорошо структурированным, желательно в виде машинописного текста или на дискете.
Оформление и отправка заданий
Задания выполняются на листах формата А4, в верхней части каждого листа указываются фамилия, инициалы студента и номер задания.
По окончании выполнения задания заполняется раздел 1 в форме оценки ПЗ, включая запись личного идентификатора, номера курса и номера задания. Клетки, которые заполняет преподаватель, оставляются пустыми.
85