- •Ю. Б. Корнеева
- •Inhaltsverzeichnis:
- •Text 1. Das Land
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Ergänzen Sie eine passende Präposition.
- •2. Übersetzen Sie geographische Namen:
- •5. Ergänzen Sie fehlende Verben im Präsens:
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 2. Single – frei und allein
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie die Texte:
- •B) Suche im Internet
- •1. Bilden Sie Partizipien I und II folgender Verben. Achten Sie darauf, ob das Verb stark oder schwach ist. Welche Partizipien kann man als Attribute gebrauchen?
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •3. Ergänzen Sie passende Verben in entsprechenden Formen:
- •4. Finden Sie ein passendes Adjektiv:
- •5. Finden Sie eine passende Präposition:
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Teil b. Muttersöhnchen und andere Typen
- •1.Finden Sie russische Äquivalente:
- •2. Ergänzen Sie fehlende Präpositionen:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 3. Wahre Freunde – durch dick und dünn
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie die Texte:
- •B) Freunde beeinflussen dich
- •C) Der beste Freund
- •D) Geduld und Hilfe
- •E) Meinungen
- •1. Teilen Sie folgende Verben in zwei Gruppen: Verben mit trennbaren und nicht trennbaren Präfixen. Bilden Sie drei Grundformen dieser Verben.
- •2. Ergänzen Sie passende Verben:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 4. Wiedervereinigung Deutschlands
- •1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
- •4. Finden Sie im Text Sätze mit dem Passiv.
- •B) Woher kommt der Klammeraffe?
- •1. Finden Sie russische Äquivalente:
- •2. Finden Sie im Text alle Sätze mit dem Passiv:
- •3. Bilden Sie die Grundformen folgender Verben:
- •4. Ergänzen Sie die fehlenden Partizipien aus der o.A. Übung:
- •Text 6. Mozart – der erste Popstar
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie die Texte:
- •Die Oper als Passion
- •Kind einer neuen Zeit
- •Das Leben eines Popstars
- •Armut und früher Tod
- •Mozartkugel
- •1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
- •2. Ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Verändern Sie ihre Form, wo es notwendig ist.
- •3. Finden Sie im Text Antonyme zu folgenden Wörtern und Wendungen:
- •4. Finden Sie ein passendes Verb:
- •5. Ergänzen Sie die Präpositionen und öffnen Sie die Klammern.
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 7. A) Erfolgreich bewerben per e-Mail
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. A) Lesen Sie den Text:
- •1. Bilden Sie alle drei Imperativformen von folgenden Verben:
- •2. Ergänzen Sie passende Substantive:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lebenslauf
- •2. Schreiben Sie Ihren eigenen Lebenslauf. Text 8. „Made in Germany“ – immer noch Spitze?
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie die Texte: a) Das Siegel
- •B) Der Exportweltmeister
- •C) Geringe Binnennachfrage
- •D) Deutscher Export 2004
- •1. Ergänzen Sie die fehlenden Suffixe und bestimmen Sie das grammatische Geschlecht der Wörter:
- •2. Bilden Sie zusammengesetzte Wörter. Achten Sie auf „der“, „die“, „das“!
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 9. Ausländer in Deutschland
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Bilden Sie zusammengesetzte Wörter. Achten Sie dabei auf „der“, „die“, „das“!
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •3. Ergänzen Sie eine passende Präposition und übersetzen Sie die Sätze.
- •3. Ergänzen Sie ein passendes Verb:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 10. Studium in Deutschland. Tradition und Romantik
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Ergänzen Sie passende Präpositionen:
- •2. Bilden Sie zusammengesetzte Wörter. Achten Sie bei Substantiven auf „der“, „die“, „das“,
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 11. Durch Sport ein Leben lang leistungsfähig
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Ergänzen Sie fehlende Präpositionen:
- •4. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 12. Rauchen oder nicht rauchen?
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Ergänzen Sie fehlende Präpositionen:
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 13. Albert Einstein - das Genie privat
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Ergänzen Sie eine passende Präposition, wo es nötig ist:
- •2. Finden Sie ein passendes Adjektiv:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 14. Nationalgetränk: Die Deutschen und ihr Bier
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie die Texte:
- •B) Die Biertrinkernation
- •C) Gut für die Gesundheit
- •D) Gefahr Alkohol
- •E) Wie viel Bier ist erlaubt?
- •1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
- •3. Bilden Sie eigene Sätze mit den Wendungen aus Üb. 2 a).
- •4. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei die Lexik aus dem Text!
- •Text 15. Der Weg zum Traualtar
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •Ehe in Deutschland: Die Fakten (2003)
- •Verheiratete: 37.595.700
- •1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
- •2. Ergänzen Sie eine passende Präposition:
- •3. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive:
- •4. Deklinieren Sie die Adjektive aus der Übung 3.
- •5. Ergänzen Sie ein passendes Adjektiv in der richtigen Form:
- •6. Ergänzen Sie ein passendes Verb:
- •7. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 16. Tabu – ja oder nein? (Teil I)
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Jemandem auf die Schulter klopfen
- •2. Sich in der Öffentlichkeit umarmen und küssen
- •3. Mit viel Gestik reden
- •4. Die Arme verschränken
- •5. Sich laut unterhalten
- •6. Mit übeinandergeschlagenen Beinen sitzen
- •7. Zum Begrüßen die linke Hand reichen
- •1. Finden Sie russische Äquivalente:
- •2. Ergänzen Sie fehlende Verben. Verändern Sie dabei die Form des Verbs, wenn es nötig ist.
- •4. Ergänzen Sie folgende zusammengesetzte Wörter:
- •5. Ergänzen Sie passende Adjektive. Verändern Sie ihre Form, wenn es nötig ist.
- •6. Gebrauchen Sie folgende Wendungen im Singular mit dem unbestimmten Artikel,
- •Tabu – ja oder nein? (Teil II)
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •8. Die Hände in die Hüften stützen
- •9. Laut streiten
- •10. Betrunken auf der Straße torkeln
- •11. Beim Reden dem Partner nicht in die Augen schauen
- •3. Ergänzen Sie:
- •4. Gebrauchen Sie folgende Wendungen im Plural, z.B.:
- •5. Gebrauchen Sie die Wendungen aus Übung 4 im Plural mit dem bestimmten Artikel,
- •7. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 17. Studium in Deutschland. Kultur und Kiez
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Finden Sie ein passendes Verb. Verändern Sie die Form des Verbs, wenn es notwendig ist.
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text 18. Weniger essen – besser auswählen
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Ergänzen Sie fehlende Verben:
- •Text 19. Manchmal wünscht man sich drei Köpfe. Wie man für Prüfungen lernt, ohne dabei auch noch den einzigen zu verlieren
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •Rechtzeitig anfangen
- •Rechtzeitig aufhören
- •Was wird verlangt?
- •1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
- •2. Ergänzen Sie das Subjekt und das Prädikat! Beachten sie dabei die Wortfolge im Haupt- und im Nebensatz!
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Finden Sie im Text alle Sätze mit den Modalverben „können“ (6), „müssen“(5), „sollen“ (4), „dürfen“ (1). Analysieren Sie ihre Bedeutung!
- •5. Ergänzen Sie passende Modalverben.
- •6. Gebrauchen Sie konditionale Nebensätze ohne „wenn“, z.B.:
- •7. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei die Lexik aus dem Text.
- •Text 20. Der optimale Tagesablauf
- •1. Finden Sie Äquivalente:
- •2. Lesen Sie den Text:
- •1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
- •2. Übersetzen Sie ins Russische:
- •3. Ergänzen Sie: nur oder erst.
- •4. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •5. Bilden Sie die drei Steigerungsstufen der Adjektive:
- •6. Übersetzen Sie ins Russische:
- •7. Ergänzen Sie die Modalverben „können“, „sollen“, „müssen“ im Konjunktiv II („sollte (n)“, könnte (n), müßte(n)).
- •Quellenverzeichnis:
- •Deutsche Grammatik im Kontext Немецкая грамматика в контексте
- •620017 Екатеринбург, просп. Космонавтов, 26
E) Wie viel Bier ist erlaubt?
Wer Auto fährt, für den ist Bier tabu, denn er kann sich und andere in Gefahr bringen. Laut Weltgesundheitsorganisation sollten Männer am Tag nicht mehr als 30 Gramm und Frauen nicht mehr als 20 Gramm Alkohol zu sich nehmen. Ein kleines Glas Bier enthält 13 Gramm Alkohol. Generell sollte nicht täglich Alkohol getrunken werden.
f) Macht Bier dick?
Nicht wenn man aufpasst. Nach Wasser, Kaffee und Tee hat Bier die wenigsten Kalorien. Jeder Fruchtsaft hat mehr. Jedoch regt Bier den Appetit an, weshalb man beim Biertrinken dazu neigt, mehr zu essen.
g) Alkoholfrei
Ursprünglich mal für Autofahrer entwickelt, werden alkoholfreie Biere bei jungen Erwachsenen immer populärer. Es ist inzwischen geschmacklich kaum noch von „echtem“ Bier zu unterscheiden. Eine echte Alternative für Gesundheitsbewusste.
h) Prost!
Die Deutschen trinken sich zu, indem sie die Biergläser aneinander schlagen und dabei „Prost!“ sagen. Das Wort kommt von „Prosit!“, ist lateinisch und bedeutet: „Es möge nützen!“ Beim Biertrinken entstanden auch Stammtische. Jeder fünfte deutsche Mann ist regelmäßig Mitglied einer Stammtisch-Runde.
Robert Teschner
i) Das Oktoberfest
findet einmal im Jahr in München auf der Theresienwiese statt und erinnert an das Hochzeitsfest von König Ludwig I. mit Prinzessin Therese von Sachsen-Hilburgshausen im Jahre 1810. Es beginnt in der vorletzten Septemberwoche und endet am ersten Oktobersonntag. Die Bierzelte öffnen täglich gegen elf Uhr und schließen um 23 Uhr. Am ersten Samstag ziehen die Festwirte mit den Bierwagen auf dem Festplatz ein. Nach dem Fassantich um zwölf Uhr, der im Fernsehen übertragen wird, geht der Rummel los.
Das Oktoberfest gilt als das größte Volksfest der Welt. Jährlich kommen mehr als sechs Millionen Besucher auf die Theresienwiese. Die Münchner Hotels sind in dieser Zeit meist ausgebucht.
Auch das Bierkonsum schlägt Jahr um Jahr neue Rekorde. Während des letzten Oktoberfestes wurden über fünf Millionen Liter Bier getrunken, 600 000 gebratene Hühner, 79 ganze Ochsen und 64 000 „Schweinshaxen“ verzehrt.
Aufgaben zu den Texten:
1. Finden Sie deutsche Äquivalente:
ч.-л. можно купить во всех странах мира; лидер среди товаров, производимых на экспорт; олицетворять; хранить ч.-л. как государственную тайну; самый распространенный алкогольный напиток; нация поэтов и мыслителей; не делать тайны из ч.л.; чемпион; сохранить здоровье; содержать множество минеральных веществ и витаминов; родниковая вода; обмен веществ; нервная система; гормональная система; свести на нет все положительные качества; для многих взрослых это трудно; Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ); подвергать к.-л. опасности; согласно статистике; иметь алкогольную зависимость; потребление пива; риск резко возрастает; содержание алкоголя; стол для постоянных гостей (напр. в немецком ресторане, кафе); возбуждать аппетит; безалкогольное пиво; ч-к, заботящийся о своем здоровье.
2. Ergänzen Sie fehlende Präpositionen bzw. Präposition + Artikel:
a)____ der ganzen Welt
____ Mittelalter
Bier _____ alten Rezepten brauen
einen Hehl _____ etw. machen
______ Vergnügen
______ letzten Jahr
j-n ______ Gefahr bringen
_____ Tag
eine Alternative ______ etw. finden
für, in, am, aus, nach, im, mit, in, im
b) Ergänzen Sie die Präpositionen AB, ÜBER, UM, GEGEN:
1. Die Universität in Heidelberg ist ___больше____500 Jahre alt.
2. __С___ 2007 werden die Studiengebühren in Deutschland erhöht.
3. Im Gebiet Swerdlowsk sind __свыше___ 1,5 Millionen Menschen alkoholabhängig.
4. Ich komme zu dir ___около___ 18 Uhr.
5. Das Geschäft schließt ___в__ 20 Uhr.
6. In unserer Stadt gibt es __более___ 20 große Hotels und 200 Cafes und Restaurants.
7. Der Unterricht beginnt __в__ 8.30.
8. Thomas und Klaus kamen nach der Disko erst __около___ 4 Uhr morgens nach Hause.
9. Unser Zug fährt __в___ 17.15 ab.
10. An unserer Uni studieren __свыше__ 14 000 Studenten.
11. In Jekaterinburg wohnen ___более__ 1,5 Mio Menschen.
12. Der Film beginnt ___в__ 20.20.
13. Ich schlage vor, wir treffen uns __примерно в___ 18 Uhr vor dem Theater.