Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4 курс_2 / osnovy_menedjment

.pdf
Скачиваний:
14
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
1.59 Mб
Скачать

Обобщения современного видения менеджмента

Общая констатация современной ситуации в менеджменте:

появились принципиально новые задачи в области организационно сетевого развития организаций, формированияиуправления корпоративно региональнойкультурой, управленияизменениями;

«перегрузка» участников, инновационностьперсонала, егомотивация ит. д.

Отработы HR системчастозависитуспешностьвсейорганизациив условияхееглобализации. Подбортоп менеджеров, ихкоманди ключевыхклиентовобъективностановитсяважнейшей «предфункцией» HR.

Российские топ менеджеры в HR системах

По мнению экспертов, вРоссиизнаниеменеджментачастооказывается болеевостребованным, чемзнаниекорпоративно отраслевой специфики. Отечественныетоп менеджерыоченьактивноучатся, что снижаетдолюиностранныхспециалистов, однакосохраняетсядо 7 8 уровнейиерархииуправления.

Следствиемстаренияпоколения «хозяевбизнес процессов» становится усиленнаяформализацияихотношенийснаемными топ менеджерами.

Обобщаятребования «хозяевбизнес процессов» ктоп менеджерам, следуетвыделитьнаиболеезначимые: опытинеобязательное пониманиеспецификиработы; стратегическоевидениеипонимание; учетмнениядругих; отказотместоимения «я» впользу «мы», возможнаяхаризма.

Российские топ менеджеры в HR системах

Важнейшим направлением в профессиональном развитии менеджеров является мотивация. Западныеэкспертыотмечаютотсутствиенароссийских предприятияхадекватныхсистеммотивациитрудатоп менеджеров.

Причемфакторыихлояльностиобычнораспределяютсяследующимобразом: справедливостьзарплаты – 23 %; обратнаясвязьпокачествуработы – 20 %; гордостьзаработувконкретнойорганизации – 14 %; реальностьвнедрения своихидей – 11 %; карьерныйрост – 17 % ит. д.

Организацияэкономическогоисоциальногоразвития (ОЭСР) выявила следующее: российскиетоп менеджерыработают 60 часоввнеделю, корейцы – всреднем 45, европейскиетоп менеджерыработаютнеболее 35 часоввнеделю. Приэтомиз 10 балловроссиянамприсваивают 6,7 балла, мексиканскимтопам – 7,6 баллов, американским – 7,3 балла, шведским менеджерам – 6,1 балл.

Российские топ менеджеры в HR системах

В. Трейдеробосновалцелесообразностьсменыстратегииот функциональнойкпроцессной.

Онсчитает, чтофункциональнаяструктураорганизациивоглавестоп менеджеромсвоивозможностиужеисчерпала.

Методологияпроцессногоменеджментазакрепилась, например, в системахвсеобщегоуправлениякачеством (ТQМ), системах управленияпотокамиработ (WFMS) идр. Топ менеджерприэтом возглавляетрядфункциональныхподразделенийконкретного бизнес процесса.

Традиционныйвзгляднатоп менеджеракакнацентральнуюфигуру организацииповедениюбизнес процессовзаметнокорректируетсяв пользу HR деятельности.

Российские топ менеджеры в HR системах

М. Розинпредлагает 30 рекомендацийтем, ктособираетсяприйтина топ позициювновуюорганизацию, срединих:

обойтивсехключевыхлюдейворганизации;

общатьсяначужойтерритории;

открыть «глазаиуши»;

братьсязанебольшиепроекты;

«разбавить» существующуюкоманду;

неначинатьзнакомствоснеформальныхвстреч;

выделить «лидеровмнений» ит. д.

Считается, чтостойкость – одноизсамыхполезныхменеджерских качеств, т. е. необходимовыдерживатьстресс, позитивнореагировать накритикуит. д.

Российские топ менеджеры в HR системах

Р. КапланиР.Кейзерапредложилиизмерятьдвегруппынавыков, каждаяиз которыхдолжнасоставлятьсбалансированноецелое: склонностьк стратегическомуилиоперативномутоп менеджменту; силовойили поощряющийстильлидерства.

АвторысоставилисвойИРР индексразносторонностируководителя, который состоитизчетырехстатистическиобоснованныхшкал (силовое , поощряющее, стратегическое, оперативноелидерство).

М. ЗавадскийиСт. Дэвидсонутверждают, что 80 % менеджеровпостояннождут серьезныхизменений. Речьидетотрехтипахинноваций: науровне предприятия, доходаиотрасли. Рынок, навыкиитехнологииявляются определяющими.

Помнениюмногихавторов, внастоящеевремясуществуетсерьезнаяпроблема корпоративноготоп менеджмента (столкновениеинтересовразных поколенийменеджеров, тенденциякузкойспециализации).

ВЯпонииподсчитали, чтотоп менеджерытратятнасовершенствование 50 70 % своегорабочеговремени, авРоссии – только 10 %.

Тема № 27

Инновационный менеджмент

Научные основы инновационного менеджмента

Инновационный менеджмент – наука, изучающаямеханизмы стимулированияиэффективногоуправленияинновационными процессаминамакро имикроуровняхсцельюобеспеченияразвития иусиленияконкурентныхпозицийорганизациинарынкепутем создания, освоенияикоммерциализацииинновацийвразличных отрасляхэкономики.

Объектамиинновационнойдеятельностивыступаютпроцессысоздания, освоенияпроизводстваикоммерциализацииновшеств, распространенияииспользованияновойпродукции, новых технологийиуслуг.

Инновационнаядеятельностьвключаетвсебяпомимоосвоенияи

производствановыхпродуктовширокийспектрработпо эффективномупродвижениюинновацийнарынок, продажеи приобретениюпатентовилицензий, управлениюзнаниямиит. д.

Научные основы инновационного менеджмента

В современных условиях инициатором инновационной деятельности становится не столько научно техническая сфера, сколько предпринимательскаясреда.

Стратегическаяцельразвитияпредприятия, выражающаясявсоздании конкурентныхпреимуществ, заставляетменеджеровсоздавать, производитьвнедрять, распространятьинновации.

Внастоящеевремя, помнениюэкспертов, подавляющеебольшинство фирмрастутнедостаточнобыстро. Такоеявление, считаетРобертБ. Такер, следуетопределятькакдефицитроста.

Компании, столкнувшиесясдефицитомроста, прибегаютктрадиционным методам, втомчисле: увеличениюпродажспомощьюмаркетинга, сокращениюзатратдляповышенияэффективности, традиционному расширениюассортиментазасчетмодификацийимеющихся продуктовиуслуг, чтопозволяетпринципиальноизменитьситуацию.

Научные основы инновационного менеджмента

Инновационные процессы многообразны и различны по форме, масштабам, характеру, постепенирадикальностиизменений.

Вобобщеннойклассификацииинновацийосновнымипризнаками являются:

1.Характерприменения: продуктовые, сырьевые, технологические, социальные, управленческие, рыночные, комплексные;

2.Масштабизменений: крупные, средние, мелкие;

3.Степеньновизны: радикальные, системные, модифицирующие;

4.Степеньиспользованиянаучныхзнаний: основанныена фундаментальныхнаучныхзнаниях, наприкладныхисследованиях, накомбинацииразличныхтиповзнаний, наужеизвестной технологииидр.

Соседние файлы в папке 4 курс_2