- •1. Визначити предмет і завдання курсу "Історія України". Принципи і джерела вивчення історії України.
- •2. Дати характеристику основних етапів історії України
- •3. Кочові племена на території України в стародавні часи
- •4. Проаналізувати існуючи концепції походження та заселення східних слов'ян
- •5. Проаналізувати існуючі концепції походження Київської Русі
- •6. Визначити значення прийняття християнства для розвитку Київської Русі
- •7. Проаналізувати культурний розвиток Київської Русі
- •8. Дати оцінку економічного розвитку Київської Русі
- •1) Дати оцінку соціального розвитку Київської Русі
- •2) Охарактеризувати політичну систему Київської Русі
- •1) Пояснити причини занепаду Київської Русі у XII ст.
- •2) Визначити роль Галшдько-Волинського князівства в історії України
- •11. Хід та наслідки татаро-монгольської навали на землі Київської Русі у XIII ст.
- •1) Охарактеризувати політику Литви в українських землях у XIV-1 пол. XVI ст.
- •2) Визначити особливості польського панування в Україні у XV -XVI ст.
- •1) Визначити причини виникнення українського козацтва та основні версії його походження
- •2) Охарактеризувати устрій та звичаї Запорізької Січі
- •14. Розкрити причини, характер, рушійні сили Визвольної війни українського народу середини XVII ст.
- •15. Дати оцінку Переяславській угоді 1654 року. Березневі статті.
- •16. Визначити роль б. Хмельницького в історії України
- •17. Проаналізувати причини політичної нестабільності української о суспільства після смерті б. Хмельницького (період Руїни).
- •18. Наступ російського царизму на українську автономію
- •19. Охарактеризувати суспільно - політичний та економічний розвиток Гетьманщини (XVIII ст.)
- •1) Розкрити причини знищення Гетьманщини у другій половині XVIII століття.
- •2) Пояснити причини знищення Запорозької Січі
- •21. Охарактеризувати соціально-економічне та політичне становище України в складі Російської імперії у і пол. XIX ст.
- •22. Проаналізувати причини, хід та особливості промислового перевороту в Україні у II пол. XIX ст.
- •23. Визначити сутність реформ 60-70 рр. XIX ст., їх незавершений характер
- •24. Дати оцінку соціально-економічного та політичного розвитку українських земель у складі Австрійської, а з 1867 р. Австро-у горської імперії (кін.Хуш - поч.Хх ст.)
- •25. Охарактеризувати сутність та особливості українського національного відродження (XIX — поч.Хх ст.)
- •26. Проаналізувати процес формування та діяльності українських політичних партій на початку XX ст.
- •27. Дати оцінку революції 1905-1907рр. І її впливу на Україну
- •28. Охарактеризувати становите України під час і світової війни
- •29. Які зміни в соціально-економічному житті України зумовила столипінська аграрна реформа?
- •30. Охарактеризувати вплив Лютневої революції на Україну. Утворення Центральної Ради
- •31. Дати характеристику гетьманській державі п.Скоропадського (1918 р.)
- •32. Проаналізувати діяльність та причини поразки Української Директорії
- •33. Охарактеризувати політику зунр та її взаємини з унр
- •34. Визначити причини поразки українських національно-демократичних сил в 1919-1920 рр.
- •1) Пояснити причини впровадження нової економічної політики, її мету та сутність
- •2) Визначити підсумки неПу. Які причини зумовили згортання нової економічної політики?
- •36. Проаналізувати причини, хід та наслідки індустріалізації в Радянській Україні
- •1) Визначити причини, сутність та хід колективізації в Україні у 1929-1933 рр
- •2) Проаналізувати наслідки політики колективізації в Радянської Україні
- •38. Визначити причини та наслідки голодомору 1932-1933 рр.
- •39. Охарактеризувати політику сталінських репресій в урср в зо-ті роки 20 ст.
- •40. Охарактеризувати суспільне - політичне і економічне становище в Західній Україні в 20-з0-ті роки 20 ст.
- •41. Дати оцінку радянсько-німецьким договорам 1939 р. І пов'язаної з ним долі західно-українських земель.
- •42. Охарактеризувати політику радянської влади в Західній Україні в 1939 - 1941 рр.
- •43. Визначити причини нападу фашистської Німеччини на срср та місце України в планах гітлерівців
- •44. Дати оцінку німецько-фашистському окупаційному режиму в Україні у 1941-1944 роках
- •45.Вичнаити роль підпільної боротьби і партизанського руху в України в забезпеченні перемоги над ворогом
- •46. Охарактеризувати діяльність оун-упа у роки другої світової війни та сучасні оцінки її діяльності
- •47. Розкрити підсумки другої світової війни для України та історичне значення перемоги над фашистськими загарбниками
- •48. Охарактеризувати особливості процесу відбудови народного господарства в урср у 1945 -1950 рр.
- •49. Охарактеризувати сутність реформ 50 — 60 років XX ст. В Україні
- •50. Проаналізувати причини та показати прояви кризи в соціально-економічному житті урср в 70-і - першій половиш 80-х років
- •51. Охарактеризувати суспільно-політичне життя урср у середині 60-х - першій половиш 80-х рр. Дисидентський рух
- •52. Розкрити особливості соціально-економічної та політичної обстановки в урср в умовах "перебудови" (1985 - 1991 рр.)
- •53. Проаналізувати причини і обставини проголошення незалежної Української держави (1991р.)
- •54. Основні напрямки зовнішньої політики України в сучасних умовах
- •55. Які характерні риси притаманні сучасному економічному розвитку України
- •56. Охарактеризувати культурно-національне відродження України в сучасних умовах
- •57. Проаналізуйте основні положення Конституції України 1996 р.
- •58. Охарактеризувати особливості становлення багатопартійності в Україні
- •59. Соціальний розвиток України на сучасному етапі.
27. Дати оцінку революції 1905-1907рр. І її впливу на Україну
У 1905-1907рр. в Росії вибухнула І буржуазно-демократична революція. Головними причинами революції були протиріччя в економіці, політиці, суспільному житті, пов'язані з залишками феодальних відносин. Поміщицьке землеволодіння, абсолютна монархія, відсутність конституційних демократичних свобод заважали подальшому розвитку капіталізму. В багатонаціональній Російській імперії національне гноблення затримувало розвиток народів, їхню культуру та самосвідомість.
Початком революції стали події 9 січня 1905 року в Петербурзі За наказом уряду була розстріляна 150-тисячна мирна демонстрація, учасники якої намагалися передати царю петицію про свої потреби. Звістка про це викликала хвилю обурення населення, яке піднялось на боротьбу проти самодержавства.
Під натиском повсталого населення царська влада пішла на поступки і Маніфестом 17 жовтня проголосила громадські свободи та права, створення законодавчого органу - Державної Думи. Російська революція мала велике значення як для всієї держави, так і для України.
По-перше, робітничі, селянські і національно-визвольні рухи посилили демократичний фронт боротьби населення проти самодержавства. Лише протягом квітня - серпня 1905 р. в Україні відбулось понад 300 робітничих страйків, у яких взяли участь біля ПО тис. осіб. За масштабами селянського руху Україна займала одне з перших місць в імперії.
По-друге, в Україні суттєво були розширені межі легальної політичної та культурної діяльності. Так, було ліквідовано закон про заборону української мови. Демократичні свободи створили умови для організаційного об'єднання українців. На початок 1906р. в Україні налічувалось 17 українських газет. В містах діяли громади, клуби, культурні організації „Просвіта», кооперативи. В Київській губернії в 1907р. кооперативів було 193, на Подолі - 200, в Харківській губернії - 50.
По-третє, поширився процес масової самоорганізації суспільства. В Росії були створені буржуазні ліберальні політичні партії (кадети, октябристи), які поширювали свій вплив на Україну. Під час революції зросла численність партій соціалістичного напряму - есерів, соціал-демократів, як російських, так і українських. Почалося формування українських ліберально-демократичних партій - УРП і УДП. Внаслідок наростання масової боротьби, політизації народних мас з'явилась нова модель організації влади - Ради робітничих депутатів. В Україні вони діяли в Катеринославі, Києві, Одесі, Миколаєві, Маріуполі, Юзівці та інших містах.
Важливе значення революції полягало і в тому, що з'явилась легальна можливість впливу політичних організацій на владу - думська трибуна.
Українці спромоглися використати ії для постановки українського питання перед всім світом. Особлива заслуга в цьому належала МСГрушевському -відомому лідеру українського демократичного руху, вченому, публіцисту. З початком революції він залишив Галичину і прибув в Київ, де і почав організацію українського видавництва. В 1907р. під керівництвом Грушевського почало діяти українське наукове товариство, видавалися журнали „Записки УНТ», „Україна». В своїх статтях він обґрунтовував українські національні вимоги автономії України в оновленій демократичній Росії. З появою в Росії парламенту - Державної Думи, Грушевський покладав великі надії у вирішенні українського питання на конституційні форми діяльності.
В роботі І і II Державних Дум Росії активну участь приймали багаточисленні українські групи. В виборах у І Думу з українських політичних партій тільки УРДП у блоці з російськими кадетами одержала місця в парламенті. Значна кількість українців пройшла в Думу по мандатам інших російських партій. З 497 членів І Думи депутація України складалась з 63 українців, 22 росіян, 5 поляків, 4 євреїв і 1 німця. В Думі українці заснували свій клуб, видавали газету „Рідна справа».
Головною метою діяльності української громади в І і II Державних Думах Росії було прийняття законів про місцеве самоврядування, права української мови в школах, судах, про земельне питання, охорону праці. Більшість цих законопроектів були написані саме Грушевським. Він не був депутатом Думи, але керував роботою української громади в 1 і 11 Думах.
З червня 1907 р. царською владою було здійснено державний переворот. 11 Державна Дума була розпущена, а новий закон про вибори до 111 Думи позбавляв виборчих прав 80% населення імперії. Після державного перевороту представники українських партій не мали можливостей бути обраними в III і IV Думи.
Також, І російська революція сприяла проведенню нової аграрної реформи, реформи Столипіна. Руйнація селянської общини створила умови для виникнення великих та середніх приватновласницьких господарств -хуторів, огрубів та інших.