Тема 6. Дискурсивная личность vs. Языковая личность

Внимание к «человеческому фактору» в языке способствовало включению в понятийный аппарат «расширенной» (основанной на междисциплинарности) лингвистики концепт «языковая личность». Дискурсология и связанный с ней дискурс-анализ расширили представление о языковой личности. Понятие языковая личность оказалось стартовой площадкой для становления новой категоризации концепта – дискурсивной личности, способной к порождению смыслов и текстотворению с ориентацией на конкретного или социального адресата. Дискурсивная личность неизбежно вовлекается в социальную сферу, постоянно расширяющуюся за счёт новых речевых (дискурсивных) практик.

ЛИТЕРАТУРА

а) основная:

1. Карасик В.И. Языковые проявления личности: монография / В.И. Карасик. – Волгоград: Парадигма, 2014. – 449 с.

б) дополнительная:

1. Седов К.Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции / К.Ф. Седов. – М.: Лабиринт, 2004. – 320 с.

2. Плотникова С.Н. Языковая, коммуникативная и дискурсивная личность: к проблеме разграничения понятий / С.Н. Плотникова // Лингвистика дискурса. – Иркутск: ИГЛУ, 2005. – С. 5-16.

3. Малышева Е.Г. Русский спортивный дискурс: лингвокогнитивное исследование: научная монография / Е.Г. Малышева. – Омск: Изд-во Омск. гос. ун-та, 2011. – 324 с. (§ 5.1. «Определение понятия «дискурсивная языковая личность»).

4. Архипов И.К. Язык и языковая личность: учебное пособие / И.К. Архипов. – СПб.: Изд-во «Книжный дом», 2008. – 264 с.

Тема 7. Лингвокультурный типаж: объективация на основе дискурсного подхода

Теория лингвокультурного типажа (ЛКТ) разработана исследователями Волгоградской научной школы (руководитель – В.И. Карасик). Эта теория представляет собой развитие теории языковой личности в рамках лингвокультурологии и синтезирует достижения лингвистики, литературоведения, социологии, психологии, культурологи и дискурсологии. ЛКТ – узнаваемые образы представителей определённой культуры. Совокупность таких личностей и составляет основу культуры того или иного общества. Содержанием концепта является типизируемая личность, в структуре которой выделяется образная, понятийная и ценностная составляющие. Понятие ЛКТ пересекается с понятиями «языковая личность», «роль», «стереотип», «амплуа», «персонаж», имидж», «речевой портрет».

ЛИТЕРАТУРА

а) основная:

Лингвокультурные типажи: характеристики, признаки, ценности: коллективная монография. – Волгоград: Парадигма, 2010. – 228 с.

б) дополнительная:

Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. – М.: Гнозис, 2004. – С. 226-240.

Работы по дискурсологии л.Н. Синельниковой:

1. Дискурс реагирования в контексте информационной войны // Дискурс современных масс-медиа в перспективе теории, социальной практики и образования: сб. научных работ. – Белгород: Константа, 2014. − С. 138-146. (http://journ.bsu.ru/files/discourse2014.pdf).

2. Признаки дискурсивной матрицы гуманитарного пространства нового века // Политическая лингвистика. − Екатеринбург, 2009. −№ 3 (29). − С. 56-68.

3. Политический дискурс Украины: территория раздора // Современная политическая лингвистика: проблемы, концепции, перспективы. – Волгоград: Перемена, 2009. − С. 207-223.

4. Коммуникативные модели оппозиционного политического дискурса // Учёные зап. Таврического нац. ун-та. Сер. «Филология. Социальные коммуникации». − Симферополь, 2009. −Т. 22 (61). −№ 1. − С. 259-269.

5. Прагматика масс-медийного дискурса // Язык и мысль: традиции и новые парадигмы // Вторые Ярославские лингвистические чтения. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2009. −Т. 1. − С. 224-228 (в соавт. с А.А. Данильевым).

6. Дискурсивная матрица гуманитарного пространства нового века // Социіолінгвістичні студії.− Киев: Вид. дім Д. Бураго, 2010. − С. 63–67.

7. Дискурсивная личность как предмет и объект социолингвистики // Лінгвістика. Зб. Наукових праць. – Луганськ, 2010.− № 3 (21). − С 41–52.

8. Когнитивно-языковые признаки оппозиционного политического дискурса // Язык и духовная культура современного общества. – Краснодар: Куб. ГАУ, 2010. − С. 65–71.

9. Синтез компетенций как путь к формированию дискурсивной личности // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвузовский сб. науч. тр. − Орел, 2010. − Вып. 8. − С.13-26.

10. Современная дискурсивная матрица как показатель состояния современного общественного сознания // Информационный Вестник Форума русистов Украины. – Симферополь, 2011. − Вып. 14. − С. 104-118.

11. Дискурс неопределённости в местоименном представлении. Электронный ресурс // Современный дискурс-анализ, 2011. − № 3.− С. 48-61. http://discourseanalysis.org/ada3.pdf

12. Научный концепт «Дискурсивная личность» как эпистемологическая закономерность // Наукові зап. Луганського нац. ун-ту: зб. наук. праць. Науковий простір дискурсології: ретроспективно-проспективний вимір. −Луганськ, 2011. − С. 198-216.

13. О научной легитимности понятия «Дискурсивная личность» // Уч. зап. Таврического нац. ун-та. Сер. «Филология. Социальные коммуникации». – Симферополь, 2011.− Т. 24 (63). − № 2. Ч. 1. − С. 454-463.

14. Экспансия PR-коммуникаций в медиа-дискурс // Медиадискурс и проблемы медиаобразования. Материалы 1-й Междун. научно-практической конф. – Омск, 2011. − С. 285-294.

15. Языковая личность vs. дискурсивная личность: отношения дополнительности или новая категоризация // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. – Орёл, 2011. − Вып. 9. − С. 37-44.

16. PR-дискурс как динамичное и открытое социально-коммуникативное пространство // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. – Орёл, 2013. − Вып. 11.

17. Лингвокультурный типаж «профессор» как зеркало личности и биографии юбиляра // Современная филология: проблемы и перспективы. Материалы международной научной конференции, посвящённой 80-летию доктора филологических наук, профессора Адиле Мемедовны Эмировой (14 ноября 2013 года). – Симферополь: Издательство «Крымучпедгиз», 2013. − С. 6-10.

18. Аксиологический дискурс имиджей нового формата. 2013 [Электронный ресурс]. Режим доступа: zavantag.com/docs/2546/index-105600html

19. Концепт «дискурсивная личность»: междисциплинарная параметризация // Научно-образовательный ж-л ВГСПУ «Грани познания». − № 1 (21). Февраль 2013. − С. 42-44. www.grani.vspu.ru

20. PR-дискурс как конвергентная социальная коммуникация. Современный дискурс-анализ, 2013. − № 8. − С. 8-27. http://discourseanalysis.org/ada3.pdf

21. Дискурсивная семантика русских местоимений. Комуникативные сценарии в прозе и в поэзии. Монография. – Palmarium academic publishing, 2013. −445 с.

22. Дискурсивное пространство лингвокультурного типажа «Профессор» // Respectus Philologicus. — Kaunas, Lietuva, 2014. − Nr. 26 (31). − С. 152-165.