Теми доповідей

1. Гудвіл, метод оцінки Гудвілу.

2. Державний захист прав інтелектуальної власності.

3. Процедури національного та міжнародного захисту прав інтелектуальної власності.

4. Третейське правосуддя як спосіб захисту прав інтелектуальної власності. Міжнародні установи з захисту прав інтелектуальної власності.

Методичні рекомендації до семінарського заняття

Студенту при підготовці до семінарського заняття потрібно приділити увагу на нормативно-правові акти які визначають методи оцінки прав на об’єкти інтелектуальної власності, також проаналізувати якими нормативно-правовими документами надається захист та охорона прав на об’єкт інтелектуальної власності та розуміти чим відрізняється захист прав від охорони.

Для перевірки і закріплення отриманих знань студент повинен відповісти на питання для самоконтролю, які даються до кожної теми.

Рекомендована література

2, 5, 9, 10-16, 18, 19, 23-36, 39-45, 47, 48, 50-52, 54-56, 57-69, 71, 75, 78, 81-83, 92-94, 96-98, 100, 102-108, 114-120, 124-134 137

4. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання

Індивідуальні завдання є однією із форм організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, а також формування компетенцій, які будуть використовуватися у майбутній професійній діяльності.

Індивідуальні завдання

№ з/п	Види індивідуальних завдань
Модуль І Інтелектуальна власність
1	Змістовий модуль 1. Інтелектуальна власність
1.1	Критичний огляд публікацій (за темами змістового модуля)
1.2	Робота з нормативно-правовими документами та рекомендованою літературою
1.3	Підготовка наукової доповіді, тез доповіді або виступ на конференцію
	МОДУЛЬ ІІ Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ).
3	Підготовка: дайджесту- оглядових матеріалів наукових публікацій, презентацій, наукової доповіді, есе (за індивідуальною тематикою)

Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

За модулем I дисципліни «Інтелектуальна власність» студентам пропонується виконати індивідуальне завдання дослідного характеру: «Критичний огляд публікацій» (за темами змістового модуля). Критичний огляд не може перевищувати в обсязі 3 сторінок друкованого тексту.

Загальна процедура виконання індивідуального завдання виконується методом обробки інформаціїпублікацій в декілька етапів:

1. На першому етапі студент ознайомлюється із змістом завдання. На цьому етапі, студент повинен усвідомити місце завдання у навчальній програмі дисципліни, постановкою проблеми та обґрунтування актуальності теми дослідження, формулювання мети дослідження.

2. На другому етапі студент визначає джерала, які необхідні для здійснення критичного огляду публікацій (не більше трьох публікацій для порівняння).

3. На четвертому етапі студент повинен підбити підсумки, які пов’язані з проведенням критичного огляду матеріалу дослідження.

5. На п’ятому етапі готується звіт, висновки з проведеного дослідження (не більше 3 сторінок друкованого тексту, за необхідністю з презентацією). Звіт повинен бути переконливим, простим, поточним і зрозумілим.

6. Звіт та матеріали до звіту надаються в електронному вигляді на СD- диску, не пізніше як за два тижня до початку сесії.

При складанні звіту, студент використовує такі фрази в обов'язковому порядку:

• автор стверджує, що…;

• автор досліджує такі актуальні питання як…;

• автор наголошує на…;

• за словами автора…;

• автор пропонує…

• у своїй роботі «назва роботи» автор виділяє…;

• з рисунка автора можна зробити висновок, що…;

• автор зауважує…;

• автор при розгляді данного питання посилається на…;

• автор стверджує…;

• автор підіймає такі питання…;

• автор говорить про…;

• автор розглядає…;

• зі схеми видно, що автор дотримується…;

• ця робота розкриває «перелік питань» питання, розкриває…;

• ця робота пропонує такі результати…;

• згідно з автором книжки…;

• на думку автора даної статті (книги, монографії)…;

• однією з головних проблем, завдань є…;

• ця робота спрямована на винайдення нових способів…;

• та ін.

За модулем 2 дисципліни «Інтелектуальна власність» студентам пропонується виконати індивідуальне завдання дослідного характеру: підготовка дайджесту – оглядових матеріалів наукових публікацій або презентацій, або наукової доповіді (за індивідуальною тематикою).

Індивідуальне завдання дослідного характеру студентів виконується у межах наукової тематики кафедри гуманітарних дисциплін, тематики студентської науково-дослідної групи.

Результати виконання ІНДЗ представляють у вигляді звіту про виконання науково-дослідного завдання. Обсяг звіту про ІНДЗ – приблизно 10 сторінок друкованого тексту до звіту додається презентація у обсязі 12-15 слайдів. Звіт та матеріали до звіту надаються в електронному вигляді на СD- диску, не пізніше як за два тижня до початку сесії.

Структура звіту:

• постановка проблеми та обґрунтування актуальності теми, формулювання мети дослідження;

• аналіз періодичної літератури, досліджень, публікацій, в яких представлені результати аналогічних досліджень;

• виклад основного матеріалу дослідження;

• висновки з проведеного дослідження;

• список використаної літератури, оформлений згідно з ДСТУ 7.1:2006 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи».

Результати роботи оформлюються подібно до наукової статті і мають титульний аркуш із зазначенням стандартних реквізитів, виду роботи, теми, П.І.Б. студента, групи, П.І.Б. та посади викладача, року виконання завдання.