50. Содержание работы методической службы в сис-ме дошк образ.

Методическая служба на основе достижений науки и передового педагогического опыта призвана вести разработку методических материалов и учебно-наглядных пособий; апробацию на базе экспериментальных детских садов новейших средств, форм и методов воспитания и обучения дошкольников с целью их дальнейшего внедрения в массовую практику; изучение, обобщение и распространение педагогического опыта, новаторских идей педагогических коллективов и отдельных работников, поддержку их и помощь в поиске новых форм организации педагогического процесса, содействие открытию авторских детских садов, созданию творческих объединений воспитателей и др.

51. Организация работы метод кабинета в сис-ме метод рук-ва д/о.

Метод кабинет Д\У создается для того, чтобы оказывать повседневную и целенаправленную метод помощь воспитателям, в подгот-ке к раб дню, к педсовету или род собранию. В метод кабинете д\быть материалы из опыта работы воспитателей, муз рук-ля, педагога-дефектолога, конспекты открытых занятий, трудовой деят-ти, прогулок, программы утренников и др. в метод кабинете хранятся наглядные пособия. Это позволяет одно и тоже пособие использ на разных занятиях, в разных возрастных группах. В метод кабинете созд фонд метод и детской худ лит-ры. Детск лит-ру лучше расставить в алфавитном порядке(по фамилиям авторов). Организуются выставки, где предоставлена лит-ра для воспитателей, советы по раб-те с семьей. Выставки д\оформляться художественно. Для учета всех материалов в метод кабинете следует завести книгу, в кот записываются название мат-ла(книги и пособия), дата поступления. Рекомендуется также вести учет выдачи материалов, книг и пособий. Заведующему вместе с зам зав по ОД необходимо анализировать использ воспитателями материалов, имеющихся в кабинете, обсуждать с сотрудниками, что им оказывает реальную помощь в улучшении пед процесса, а что нужно изменить, пополнить. Важно также заимствовать лучший опыт в др Д\У, добиваться, чтобы метод кабинет эффективно влиял на повышение кач-ва воспитат и метод раб-ты. С целью обеспечения условий для самообразования особое внимание необходимо уделить метод оснащению кабинета, как информац-ресурсного центра, своеобразной творческой лаборатории. В первую очередь необходимо позаботиться об обеспечении нормативно-правовыми документами в сфере Д/О,высококачественной научно-методической, справочной, энциклопедической лит-ой. Оснащение кабинета современной компьютерной техникой, ТСО-требование сегодняшнего дня. Эстетика, профессиональный подход к оснащению и размещение имеющихся материалов сделают мет кабинет привлекательным, востребованным для самообразования.

52.Документация д/у.Основы делопроизводства.

1.Приказы, инструкции, указания вышестоящих органов управления;2. Устав Д\У; 3. Правила внутреннего трудового распорядка -пересматривается 1р. в год с участием коллектива, утвержд профкомом. 4. Коллективный договор- рассм и утвержд нанимателем и профсоюзным комитетом 1 р. в год. Хар-р использ при поступлении на работу, при дисципн-м взыска-нии 5. Книга приказов. Хар-р использ производственная необходимость при приёме на работу, по мере необходимости, наполняется в течении 3 дней 6. Личные дела работников-на каждого работника заводится папка, заявление, листок по учёту кадров, автобиография, документ об образовании, выписки о назначении, увольнении, дополн. к личному листку по учёту кадров. Хар-р использ- при устройстве на работу 7. Должностные инструкции 8. Документация по охране труда сотрудников, охране жизни и здоровья детей- ведётся систематически, подписи сотрудников вносятся в соответствии с прохождением инструкций, номера инструкций соответствуют профес. обязанностям работников. 9. Графики работы сотрудников- утверждён нанимателем и профкомом, с указанием даты и номера приказа, номер протокола проф. комитета; Графики отпусков сотрудников 10. Трудовые книжки; Книга учёта трудовых книжек. 11. Журнал регистрации входящей корреспонденции; Журнал учёта исходящей (информации)Корреспонденции 12. Журнал учёта заявлений граждан о выдаче справок или других документов- выдаётся по принципу «Одно окно», дата, кому и когда выдана, при оформлении дет. пособий, при необходимости 13. Журнал учёта несчастных случаев- в виде тетради, указывается дата, хар-р несчастного случая, воспитатель, работающий на группе, подпись воспитателя 14. Документация по платным услугам- отдельная папка, где с каждым руков. кружка заключён договор, есть запись в книге приказов, список детей, посещающих кружки, заявления от родителей, наличие договоров; Документация по работе кружков 15. Документация по питанию- бракеражный журнал, журнал здоровья, книга поставки товаров, книга складского учёта, ж-л скоро портящихся продуктов, накопительная деятельность, меню – требование 16 Протоколы собраний трудового коллектива- ведутся в соответствии с планом работы д/с , указывается дата, число присутствующих, повестка дня, постановление по каждому вопросу, подпись секретаря и заведующей 17 Документация совета Д\У и попечительского совета-списки родит комитетов по группам, общий список попеч совета, протоколы, где фиксируется ход обсуждения вопросов, которые внесены в повестку дня, предложения, замечания, рез-ты голосования и соотв. решения, прилагаются отчёты о проделанной работе 18 Документация по контролю деятельности ДУ(питание, охрана жизнедеятельности и здоровье детей, санитарное состояние) 19 Документация по противопожарной безопасности; Документация по гражданской обороне.

Делопроизводство-деят-ть, охватывающая составление документов и организацию работы с ними.

53.Эксперементальная и инновационная работа в Д\У.

Инновация(нововведение)-создание и внедрение различного вида новшеств.

В целях организации иннов деят-ти Д\У необходимо создание инновац струк-ых подразделений и управление их деят-тью. Такими подразделениями явл творческие группы пед-ов по проблемам, методобъединения, школы молодых специалистов и проф мастерства. Приоритетными направлениями для развития инновационной деят-ти Д\У определены: *повышение кач-ва Д\О;*использование здоровьесберегающих образовательных технологий;*личностное развитие реб-ка дошк воз-та, способного реализовать себя как часть социума. *требование гуманизации образовательного процесса;*высокий уровень требований к кач-ву образ и разв детей; *ориентация на кльт-но-нравственные ценности. Ожидаемыми рез-ми инновационной деят-ти явл рост профессиональной и методической компетентности пед-ов, повышение уровня их готовности к инновационной деят-ти и кач-ва. Д\О, подготовка инновационной метод продукции(это м\быть перспективные планы по инновационным направлениям, метод разработки, авторские программы). Т.О. цель управления инновац процессами в Д\У заключ в обеспечении реализации инновац стратегий, функционирования инновац структурных подразделений и всего пед коллектива для достижения высокой эффективности образования и повышения кач-ва.

Эксперимент будет результативным тогда, когда каждый пед-г имеет свободу выбора: заниматься ли ему эксперементальной деят-тью и по какой теме. Важнейшим моментом в организ эксперимента явл научное рук-во. Научный рук-ль помогает коллективу построить стратегию экспериментального исследования: сформулировать цель, гипотезу, задачи каждого этапа эксперимента, определить продукт экспер деят-ти, а также консультирует всех участников эксперим. Основная нагрузка ложится на плечи пед-ов, работ с детьми. Заведующий руководит эксперементальной работой в своем учреждении, однако, учитывая огромную загруженность не толко педагог-ой, но и администр-хоз, целесообразно назначить координатором Э методиста или опытного пед-га. В его обяз входят: *составление плана, с указанием конкретного содержания работы;*организац и проведение различных мероприятий(семинары-практикумы и тд);*оформление документации, подгот-ка и проведение заседаний совета Э площадки.