- •Тема 1. Введення в анатомію: історія анатомії, анатомічна термінологія, методи дослідження в анатомії. Вісі, площини.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 2. Хребці. Типовий хребець. Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижова кістка, куприк. Будова, аномалії розвитку, вікові особливості.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 3. Ребра, груднина. Вчення про з`єднання кісток. Будова і класифікація суглобів.
- •Класифікація з’єднань
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 4. З’єднання кісток тулуба. Хребетний стовп і грудна клітка в цілому. Аномалії розвитку, патологія.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 5. Кістки плечового поясу і вільної верхньої кінцівки. Будова, аномалії розвитку.
- •Будова трубчастих кісток
- •Тема 6. З’єднання кісток плечового поясу і вільної верхньої кінцівки. Будова, біомеханіка рухів.
- •4. Суглоби кисті:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 7. Тазові кістки. З’єднання кісток тазу. Таз в цілому. Розміри тазу. Статеві та вікові особливості тазу.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 8. Кістки вільної нижньої кінцівки. З’єднання кісток нижньої кінцівки. Рентгенанатомія кісток та з’єднань.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття. Кістки вільної нижньої кінцівки.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 9. Морфофункціональна анатомія черепа. Лобна, тім’яна, потилична кістки черепа. Будова, аномалії розвитку.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 10. Скронева кістка. Канали скроневої кістки. Барабанна порожнина, її стінки.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 11. Клиноподібна та решітчаста кістки черепа.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 12. Кістки лицьового черепа: верхня і нижня щелепи. Будова, аномалії розвитку.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 13. Кістки лицьового черепа: слізні, носові, леміш, виличні, піднебінні кістки, нижні носові раковини.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 14. Топографія порожнин черепа (орбіта, ротова і носова порожнини, навколо носові пазухи) та їх сполучення.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •4. Придаткові пазухи носа (ппн).
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 15. Скронева, підскронева, крилопіднебінна ямки черепа, їх границі, сполучення з іншими топографічними утвореннями черепа.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 16. Склепіння і основа черепа. Черепні ямки.
- •Тема 17. Череп в цілому. Контрфорси черепа. З’єднання кісток черепа і черепа з хребтовим стовпом.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 18. Скронево-нижньощелепний суглоб. Будова, біомеханіка рухів. Статеві і вікові особливості черепа. Рентгенанатомія черепа. Краніометрія.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 19. Змістовий модульний контроль з остеології і з’єднанню кісток. Крок-1.
- •Тема 20. Огляд м’язової системи. М’язи голови. Мімічні м’язи.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 21. Жувальні м’язи, функції. Кістково-фасціальні і міжм’язові простори голови.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 22. М’язи шиї. Топографія шиї. Трикутники, їх клінічне значення. Фасції шиї і міжфасціальні простори шиї.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 23. М’язи і фасції спини.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 24. М’язи і фасції грудей. Діафрагма. М’язи і фасції живота. Паховий канал. Біла лінія живота.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 25. М’язи плечового поясу. М’язи та фасції плеча.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 26. М’язи передпліччя та кисті. Фасції і топографія верхньої кінцівки.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 27. М’язи та фасції тазу. Топографія. М’язи та фасції стегна. Топографія. Стегновий канал.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 28. М’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 29. Змістовий модульний контроль з міології. Крок-1.
- •Тема 30. Огляд будови травної системи. Ротова порожнина. Язик, будова, функції, аномалії розвитку.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 31. Залози порожнини рота. Класифікація, будова, функції. Клітинні простори порожнини рота.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 32. Зуби – загальна анатомія, будова зубного органу. Періодонт, пародонт, зубощелепний сегмент.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 33. Анатомія постійних і тимчасових зубів. Формули зубів. Особливості будови. Строки прорізування зубів.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 34. Зубна система в цілому. Прикуси, оклюзія. Аномалії розвитку зубів.
- •5. Рекомендована література.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 36. Тонка і товста кишка: будова, топографія, функції. Аномалії розвитку.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 37. Печінка, жовчний міхур: топографія, будова, функції. Підшлункова залоза: топографія, будова, функції, аномалії розвитку.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 38. Очеревина. Топографія органів черевної порожнини.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 39. Очеревина. Рентгенанатомія органів травної системи.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 40. Огляд дихальної системи. Зовнішній ніс. Носова порожнина. Навколоносові пазухи. Гортань: будова, топографія, функції.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 41. Трахея. Бронхи. Легені. Плевра: будова, топографія, функції.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 42. Середостіння. Рентгенанатомія органів дихальної системи.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 43. Анатомія сечовидільної системи. Нирки: будова, топографія, функції. Сечоводи, сечовий міхур, сечівник. Особливості чоловічого та жіночого сечівника.
- •Стадії сечоутворення
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 44. Анатомія жіночої статевої системи. Аномалії розвитку. Промежина.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 45. Анатомія чоловічої статевої системи. Аномалії розвитку.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 46. Загальна характеристика органів ендокринної системи. Центральний відділ: гіпофіз, епіфіз.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 48. Закріплення практичних навичок з спланхнології. Тестовий контроль до складання модуля 1.
- •Тема 49. Підсумковий контроль засвоєння знань з модуля 1 «Анатомія опорно-рухового апарату. Спланхнологія. Ендокринні залози».
- •1. Теоретичні питання:
- •2. Ситуаційні задачі:
Класифікація з’єднань
Неперервні напівперервні перервні
Синдесмози симфізи суглоби
(зв’язки,мембрани, (міжхребцеві, груднинні,
шви, вклинення) лобковий)
ЗАГАЛЬНИЙ ПЛАН БУДОВИ СУГЛОБА
1. Суглобові поверхні (вкриті гіаліновим хрящем).
2. Суглобова порожнина (щілина):
- анатомічна;
- рентгенологічна ( ширша за рахунок того, що хрящі на рентгенограммі не контуруються).
3. Суглобова сумка (капсула):
- зовнішня, фіброзна;
- внутрішня, синовіальна.
4. Допоміжний апарат:
А. Позасуглобові зв’язки, що закріплюють сумку.
Б. Внутрішньосуглобові утворення (диски, мениски, губи, зв’язки).
КЛАСИФІКАЦІЯ СУГЛОБІВ
1. За кількістю кісток:
- прості; - складні.
2. За кількістю вісей рухів:
- одноосьові; -двоосьові; - багатоосьові.
3. За формою суглобових поверхонь:
- блокоподібний;
- циліндричний;
- еліпсоподібний (виростковий);
- сідлоподібний;
- кулястий;
- плоский (амфіартрози – тугі суглоби).
4. Комбіновані суглоби – анатомічно розділені, але функціонально єдині.
5. Комплексні суглоби – в порожнині мають внутрішньосуглобові утворення.
5. Рекомендована література.
1. В.Г.Ковешников «Анатомія людини» Луганськ, 2005, Т.1, -с. 57-61; 145-153.
2. М.Р.Сапин «Анатомия человека» , Москва, «Медицина», 1986, Т.1, -с. 40-44; 110-116.
3. М.Г.Привес «Анатомия человека» , С.П. издательство «Гиппократ», 1998, -с. 52-59; 75-76.
4. Синельников Р.Д. Атлас «Анатомия человека» , Т.1, -с. 26-28; 134-136.
6. Матеріали для самопідготовки.
А. Питання для самоконтролю.
1. Назвіть частини ребра?
2. Визначте просторове положення ребра?
3. Особливості будови першого ребра?
4. Яке практичне значення має кут груднини?
5. Будова груднини?
6. Класифікація з’єднань?
7. Будова симфізу, які симфізи Ви знаєте?
8. Назвіть основні ознаки суглобів?
9. Будова капсули суглоба?
10. Що таке конгруентність та інконгруентність?
11. Класифікація суглобів?
12. Які фактори сприяють утриманню суглобових поверхонь?
Б. Ситуаційні задачі.
1. При рентгенологічному обстеженні у дитини 7 років виявлено шийне ребро. Це:
А. Норма.
Б. Патологія.
В. Вада розвитку.*
Г. Варіант розвитку.
Д. Посттравматичне утворення.
Тема 4. З’єднання кісток тулуба. Хребетний стовп і грудна клітка в цілому. Аномалії розвитку, патологія.
Кількість годин – 2
1.Актуальність теми.
Знання цього розділу анатомії людини край важливе для фахівців, особливо педіатрів, травматологів, ортопедів, торакальних хірургів, кардіохірургів, терапевтів-пульманологів, кардіологів, лікарів спортивної медицини.
2. Навчальні цілі.
Знати види з’єднань хребтового стовпа, грудної клітки. Знати вигини хребтового стовпа, час їх формування. Знати форми грудної клітки в залежності від конституції людини. Знати аномалії розвитку і патологію хребтового стовпа, грудної клітки.
3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- з курсу біології: філогенез кісткової системи та системи з’єднань;
- з курсу анатомії;
- для подальшого вивчення тем.
4. Зміст теми заняття.
З’ЄДНАННЯ ХРЕБТОВОГО СТОВПА
1. Неперервні:
А. Зв’язки: довгі – передня повздовжня, задня повздовжня, над остьова;
короткі – міжостьові, між поперечні, жовті.
2. Мембрани: атланто-потиличні, атланто-осьові.
3. Напівперервні: між хребцеві симфізи (диски) – амортизація, рухомість, випадання.
4. Перервні: міжхребцеві суглоби (прості, комбіновані, плоскі, багатоосьові, малорухомі).
З’ЄДНАННЯ ГРУДНОЇ КЛІТКИ
1. Неперервні: між хребцеві мембрани (передні та задні), синхондроз між 1 ребром та грудниною.
2. Напівперервні: груднинні симфізи.
3. Перервні:
А. Суглоби голівки ребра: 1, 10, 11, 12 – прості, кулясті, багатоосьові (малорухомі), комбіновані; 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 – прості, плоскі, багато осьові, комбіновані, комплексні.
Б. Реброво-поперечні суглоби: прості, циліндричні, одноосьові (малорухомі), комбіновані.
В. Реберно-груднинні суглоби: між 2 – 7 ребрами та реберними вирізками груднини (прості, плоскі, багато осьові, комбіновані), променисті зв’язки утворюють мембрани груднини.
ХРЕБЕТ В ЦІЛОМУ
Відрізняють 5 відділів хребтового стовпа. Можливі рухи навколо трьох осей, за рахунок двох сил, які діють на хребтовий стовп: сила розжимання хребців – диски; сила стягування хребців – зв’язки.
Вигини хребтового стовпа.
Лордози – вигини вперед:
- шийний формується в 3 місяця;
- поперековий формується в 9 місяців.
Кіфози – вигини назад:
- грудний формується в 6 місяців;
- крижовий формується після 12 місяців.
Сколіози – вигини вправо або вліво (патологічні вигини).
Форми грудної клітки. Загальний план будови: форма зрізаного конуса, верхня та нижня апертури, міжреброві простори, співвідношення передньо-заднього розмірів складає 2:3. Має стінки: передню, бічні, задню.
Умовні лінії зовнішньої поверхні:
- передня серединна;
- пригруднинна;
- груднинна;
- середньоключична;
- передня пахвова;
- середня пахвова;
- задня пахвова;
- лопаткова;
- прихребтова;
- задня серединна.
Умовні лінії використовуються при визначенні границь серця, легенів.
Відрізняють наступні види грудної клітки:
астенічний (доліхоморфний тип) – грудна клітка плоска, довга, підребровий кут гострий, експіраторна;
нормостенічний (мезоморфний тип) – грудна клітка циліндрична, підребровий кут до 90 градусів;
гіперстенічний (брахіоморфний тип) – грудна клітка бочкоподібна, коротка, кут більше 90 градусів, інспіраторна.
Форми грудної клітки впливають на нормальне розміщення та границі легень, серця.
Аномалії кісток тулуба.
Гібус (горб) – патологічний кіфоз (частіше туберкульозного походження).
Сколіози – бокові вигини, частіше всього набуті.
Асиміляція атланта, люмбалізація, сакралізація, спіна біфіда.
Класифікація аномалій грудної клітки:
вроджені аномалії – чіткої класифікації не мають;
внаслідок захворювань: рахіт – «реброві крила», «куряча грудь», «грудь чоботаря»; бронхіальна астма, емфізема – бочкоподібна грудь;
професійні порушення: бочкоподібна грудь у склодувів, оперних співаків.