Темы для размышлений, рефератов и сообщений

1. «Перестройка» М.С. Горбачева: либерализация общества.

2. Образование СНГ.

3. Межнациональные отношения в России.

4. Рост организованной преступности и меры борьбы с ней.

5. Центр и субъекты Российской Федерации: поиски согласия.

6. Лидеры политических партий России (политический портрет).

7. Первый опыт многопартийности в России, его уроки.

8. Взаимоотношения России и стран СНГ.

Примечание. По одной из тем (по выбору) обязателен письменный ответ.

То же Библиографический список

Горбачев М.С. Жизнь и реформы: В 2 т. М., 1996.

Декларация прав и свобод человека // Известия. 1991. 3 сент.

Казначеев В. Последний генсек. М., 1996.

Кауль Т. От Сталина до Горбачева. М., 1991.

КПСС активно участвовала в перевороте и была заинтересована в его успехе // Известия. 1991. 23 окт.

Максимова М. От «имперского» Союза к Содружеству независимых государств // Мировая экономика и международные отношения. 1992. № 4.

Перестройка: Десять лет спустя (апрель 1985 – март 1995). М., 1995.

Путч: Хроника тревожных дней. М., 1991.

Реформирование России: мифы и реальность. М., 1994.

Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. / Под ред. акад. Ю.Н. Афанасьева. М., 1997.

Согрин В.В. Перестройка: итоги и уроки // Общественные науки и современность. 1992. № 1.

Методические указания

Рассматривая по первому вопросу экономические реформы и проблемы перехода к рыночным отношениям, можно немного остановиться на предыстории «перестройки». Затем важно показать, как М.С. Горбачев приходит к выводу о необходимости кардинальных перемен в экономической сфере.

Определите, на какие этапы можно поделить этот период. Какую роль должны были сыграть научно-технический прогресс, техническое перевооружение, машиностроение и активизация человеческого фактора? Укажите, какую цель преследовало введение госприемки. Проанализируйте, каким образом предполагалось обеспечить максимальную загрузку производственных мощностей и производственную дисциплину.

Дайте характеристику других направлений «перестройки», провозглашенной ХХVII съездом КПСС. Объясните сущность концепции «совершенствования хозяйственного механизма». Назовите задачи структурной перестройки экономики и принципов управления ею. Объясните, как предполагалось изменить планирование и отчетность в экономике.

Проанализируйте возможности расширения самостоятельности предприятий на принципах хозрасчета и самофинансирования, процессы постепенного возрождения кооперативного и частного секторов, преимущества отказа от монополии внешней торговли, более глубокой интеграции в мировой рынок. Укажите, какие новые формы производственных объединений были созданы на рубеже 1980–1990-х гг., какие изменения произошли в ценообразовании. Какую роль должно было сыграть рабочее самоуправление? Особое внимание обратите на развитие сельского хозяйства в данный период.

Начать второй вопрос следует с определения, что такое «перестройка». Речь идет о политическом направлении, избранном руководством СССР весной 1985 года. В его основе было заложено стремление поднять на новый качественный уровень развитие советской экономики, благосостояние народа, культуру, добиться интеграции страны в мировое сообщество на основе признания приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми. Достичь этих целей предполагалось не отказываясь от социалистического выбора.

Объясните, почему было невозможно заставить работать изжившую себя административно-командную систему: большинство принимаемых законов попросту не выполнялись; остро встал вопрос о демонтаже всей бюрократической машины.

В этот период начинается процесс формирования новых политических партий, движений и объединений. Курс на отделение от Центра, на ликвидацию любой зависимости от Москвы, умело проводимый политиками на местах, привел к тому, что весной и летом 1990г. Латвия, Литва, Эстония, РСФСР и другие союзные республики приняли декларации о своем государственном суверенитете.

Кремлевское руководство во главе с Горбачевым оказалось в сложном положении. Оно подвергалось критике со стороны как ортодоксально-марксистского крыла КПСС, так и либералов-реформаторов.

Следует рассмотреть, как проходил второй этап политических реформ. В марте 1990г. на III съезде народных депутатов СССР, когда была отменена 6-я статья Конституции СССР. Избирание Горбачева Президентом страны. Результаты референдума от 17 марта 1991г. о сохранении Советского Союза. Начало «новоогаревского» процесса, консультации и переговоры с руководством республик о заключении нового Союзного договора. Почему лишь 9 из 15 лидеров республик согласились участвовать в данных переговорах? Как объяснить, что почти все они выступали против Горбачева, стремившегося сохранить единое многонациональное государство?

При подготовке третьего вопроса следует определиться, что входит в философско-политическую концепцию «новое политическое мышление» во внешней политике. Эта концепция исходила из тезиса о многообразном, но взаимозависимом и целостном мире. Отсюда провозглашалась невозможность решения международных проблем силовыми методами. Вместо баланса сил, построенного на универсальном способе решения международных вопросов, объявлялся баланс интересов, находимых на основе приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми и даже национальными.

Стоит задуматься над тем, что заставило советское руководство пойти на изменение внешнеполитической доктрины (осознание реальной угрозы ядерного самоуничтожения человечества или проявившиеся тенденции к тому, что экономика СССР не выдерживает колоссальных нагрузок «холодной войны»?).

Какие шаги были предприняты советским руководством в направлении воплощения курса нового политического мышления в реальной внешнеполитической деятельности? Почему советским руководством был сделан ряд шагов на односторонние уступки Западу? Ваша оценка инициатив СССР во внешней политике, которые начали глобальную перестройку международных отношений, продолжающуюся и поныне.

При рассмотрении четвертого вопроса – политическая смена государственного строя России – следует изучить события лета–осени 1991г. К августу 1991г., благодаря усилиям Горбачева и его команды, удалось подготовить проект договора об образовании Содружества Суверенных Государств. На 20 августа было назначено подписание данного договора. Однако история распорядилась по-иному.

19 августа 1991г. группа высших должностных лиц учредила Государственный комитет по чрезвычайному положению (ГКЧП) и ввела в Москву войска. В чем сущность этих мероприятий? Реакция Президента России Б.Н. Ельцина и его окружения на создание ГКЧП? Чрезвычайная сессия Верховного Совета республики. Арест путчистов и возвращение Горбачева в Кремль.

Указ Б.Н.Ельцина о приостановке деятельности КПСС на территории РСФСР и его политические перспективы. Ускорение процесса распада Союза, выход в августе из его состава прибалтийских республик. Принятие решения о прекращении своих полномочий V Внеочередным съездом народных депутатов СССР.

8 декабря 1991г. Беловежская Пуща - лидеры трех славянских республик – России, Украины и Белоруссии – заявили о прекращении действия договора об образовании СССР, подписанного этими республиками еще в 1922 г. Насколько оно было правомочным?

Принятие 21 декабря в Алма-Ате декларации государств – участников СНГ. Подтверждение нерушимости существующих границ и территориальной целостности государств, входящих в Содружество. Решения и политическая реальность.

25 декабря 1991г. президент М.С. Горбачев сложил с себя властные полномочия, СССР перестал существовать. Ваша оценка этих событий.