- •Когнитивные расстройства
- •2. Краткие анатомо-физиологические данные о когнитивных функциях
- •2.1. Локализация когнитивных функций
- •2.2. Речь
- •2.3. Гнозис и праксис
- •2.4. Интеллект
- •2.5. Память
- •2.6. Роль неспецифических систем головного мозга
- •2.8. Функциональная межполушарная асимметрия
- •Приложение 3.1. Тест «5 слов». [b.Dubois, 2002].
- •Приложение 3.2. Список слов для запоминания и категориальные подсказки в тесте «12 слов»
- •4. Расстройства высших мозговых функций вследствие локального повреждения головного мозга
- •4.1. Афазия
- •4.1.9. Психогенные нарушения речи
- •4.2Агнозия
- •4.3. Апраксия
- •4.5. Амнезия
- •4.6. Нарушения интеллекта
- •5.Легкие и умеренные когнитивные расстройства, деменция
- •5.1. Общие положения
- •I. Нейродегенеративные заболевания
- •5.4. Тяжелые (выраженные) когнитивные нарушения
- •5.5. Лекарственные средства
- •5.6. Нелекарственные средства
- •5.7. Вопросы профилактики
- •5.7.1. Общие вопросы
- •5.7.2. Регулярная физическая активность
- •5.7.3. Питание
- •5.7.4. Образование, умственная деятельность
- •5.7.5. Лекарственные средства
- •6. Болезнь Альцгеймера
- •6.1. Распространенность
- •6.2. Этиология, патогенез и патоморфология
- •6.3. Клиническая картина
- •6.4. Диагноз
- •А. Обязательные признаки
- •Б. Дополнительные диагностические признаки
- •Г. Признаки, исключающие диагноз ба
- •6.5. Лечение
- •6.6. Клинические наблюдения
- •7. Деменция с тельцами Леви
- •7.1. Распространенность
- •7.2. Этиология, патогенез и патоморфология
- •7.3. Клиническая картина
- •7.4. Диагноз
- •7.5. Лечение
- •7.6. Клинические наблюдения
- •8. Лобно-височная (фронто-темпоральная) дегенерация
- •8.1. Распространенность
- •8.2. Этиология, патогенез и патоморфология
- •8.3. Клиническая картина
- •8.4. Диагноз
- •8.5. Лечение
- •8.6. Клиническое наблюдение
- •9. Сосудистые когнитивные расстройства
- •9.1. Распространенность, патогенез и патоморфология
- •9.2. Клиническая картина
- •9.3. Диагноз сосудистой деменции и умеренных сосудистых когнитивных расстройств
- •9.4.Дисциркуляторная энцефалопатия
- •9.5. Лечение сосудистых когнитивных расстройств
- •9.6. Клиническое наблюдение
- •14. Библиография
5.6. Нелекарственные средства
Психосоциальные и поведенческие направления составляют основу лечения деменция; они должны использоваться как можно раньше после установления диагноза. Стратегия лечения исходит из реальной ситуации самого пациента, его семьи и близких ему лиц.
В идеальном варианте члены семьи, ухаживающие лица и лечащие врачи (семейные врачи, неврологи, психиатры), психологи образуют единую команду, обеспечивающую различные нелекарственные методы лечения [Teri L et al., 2003]. Члены семьи и ухаживающие лица сообщают врачам об изменении состояния пациента, эффективности различных методов терапии. Рекомендуется поддерживать максимальную активность пациента в семейных делах, например, приготовлении еды, уходе за садом и огородом, способствовать, если это возможно, его общению с друзьями, знакомыми и соседями. Различные аспекты поведения пациента обсуждаются с врачами, при этом рекомендуется поощрять любую физическую и умственную активность пациента, избегать конфликтных ситуаций, например, встречи с соседями или знакомыми, которые могут закончиться конфликтной ситуацией, скандалом. При появлении агрессивности, опасного для окружающих поведения требуется консультация психиатра, изменение лечения.
Необходима деликатная информация пациенту, членам его семьи о природе заболевания, его течении, симптомах и прогнозе. Целесообразно выяснить мнение пациента в отношении дальнейшего ухода при прогрессировании симптомов болезни, обсудить с ним и его родственниками решение финансовых, юридических и других вопросов. Желательно выяснить отношение пациента к возможным медицинским методам лечения в случае неотложных ситуаций, вызванных ухудшением состояния: проведению искусственной вентиляции легких, парентеральному кормлению, лечению возникающих сопутствующих инфекционных заболеваний.
При установлении диагноза, в периоды прогрессирования заболевания показана психологическая и психотерапевтическая помощь не только пациенту, но и членам его семьи.
Рекомендуется регулярная физическая активность в виде прогулок и лечебной гимнастики, интенсивность и длительность которых определяется функциональными возможностями пациента, наличием сопутствующих заболеваний; во многих случаях может быть полезно плавание [Teri L.et al., 2003]. В качестве питания рекомендуется рациональное питание с включением в рацион в большом количестве фруктов и овощей, обладающих антиоксидантными свойствами.
Для оценки динамики состояния большое значение имеет периодическое тестирование пациента по простым и пригодным для этого шкалам. Когнитивные функции удобно оценивать по краткой шкале оценки психического статуса, наличие депрессии - по шкале депрессии Бека, поведение – по нейропсихиатрическому опроснику, качество жизни – по специальной анкете (Quality of Life Alzheimer’s Disease).
Для сохранения и поддержания когнитивных функций у пациентов, страдающих деменцией, большое значение имеет стимуляция умственной деятельности, когнитивный тренинг. Когнитивный тренинг, проведенный подготовленными специалистами, обычно хорошо воспринимается пациентом и членами его семьи, может сопровождаться существенным улучшением показателей когнитивных функций, оказывает благоприятное психологическое действие и не имеет нежелательных последствий. Когнитивное стимулирование должно быть направлено на различные когнитивные функции, что более эффективно, чем тренировка одной из функций, например, памяти [Gates N., Valenzuela M., 2010].