Метод цветовых выборов (мцв)48

Метод цветовых выборов представляет собой глубинный метод исследования неосознаваемых переживаний, связанных как с ситуативно обусловленным состоянием, так и с базовыми индивидуально типологическими особенностями конкретного человека.

Методика отличается от большинства других психодиагностических тестов выбором стимульного материала, который воздействует как мощный аккорд одновременно на разные стороны человеческой психики.

Преимущество МЦВ перед многими другими личностными тестами в том, что он лишен культурно-этнических основ и, в отличие от большинства других тестов, меньше провоцирует реакции защитного характера. Методика выявляет не столько осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, сколько его неосознанные реакции, что позволяет считать метод глубинным, проективным.

Методика также показала себя как прекрасный инструмент психодиагностического исследования при решении вопросов профотбора, профориентации, расстановки кадров и психологической совместимости; она нашла широкое применение как дифференциально-диагностический инструмент и в качестве индикатора степени выраженности эмоциональной напряженности, позволяет выделить ситуативную реакцию и состояние индивида. Может быть использована также и при изучении динамики состояния под воздействием психотерапии или медикаментозного лечения.

Метод цветовых выборов использует свой набор цветовых эталонов, созданных автором – Л. Н. Собчик. Процедура обследования такова: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц самый приятный цвет, сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны прямоугольной или квадратной формы примерно 4x6 см, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом психолог записывает номер каждого выбранного цветового эталона. Запись идет слева направо. Номера, присвоенные цветовым эталонам, таковы:

– темно-синий – 1;

– темно-зеленый – 2;

– светло-красный (терракотовый) – 3;

– желтый – 4;

– лилово-фиолетовый – 5;

– коричневый – 6;

– черный – 7;

– индифферентный серый – 0.

Каждый раз испытуемому предлагается выбрать наиболее приятный цвет, убрать его из поля зрения и вновь предложить выбрать самый приятный цвет из оставшихся, пока все карточки не будут отобраны. Через 2-5 мин, предварительно перемешав цветовые таблицы, их нужно снова разложить перед испытуемым в другом порядке и полностью повторить процедуру выбора, сказав при этом, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так, как ему это будет угодно.

Если другой возможности нет, то интерпретацию данных тестирования можно проводить и на основании однократного выбора. Однако если каждый новый выбор отличается от предыдущего, то следует снова и снова предлагать испытуемому сделать свой выбор. Последний выбор (5-й или 6-й) следует разложить в том порядке, как это он сделал последний раз. При этом задать вопрос: соответствует ли предлагаемый порядок разложенных карточек мнению испытуемого об их очередности, о его субъективном предпочтении. Если испытуемый оставляет выбор неизменным, то интерпретировать следует именно этот, последний вариант выбора. Если обсле дуемый говорит, что все цвета – неприятные, то следует попросить его указать на самый неприятный цвет, а затем повторять эту просьбу, убирая каждый раз карточку, выбранную в качестве неприятной, пока все они не будут зарегистрированы, но в обратном порядке.