2.5. Определение «сквозного действия».
Этот элемент метода действенного анализа пьесы и роли также используется в анализе действия пьесы. Он как бы единый стержень, на который нанизано действие всех персонажей пьесы. Все действия, как отдельного персонажа, так и всех действующих лиц направлены в каждый отдельно взятый момент пьесы к какой-нибудь цели. При этом выполняется та или иная задача.
Задача Цель
действие
Подобных задач, которые решаются по ходу пьесы всеми персонажами, множество, все они складываются в одну «сверхзадачу», так же и все отдельные действия в итоге сливаются и составляют одно «сквозное действие», направленное на достижение сверхзадачи.
Мы используем для иллюстрации ряд схем, предложенных Станиславским для объяснения принципа функционирования сквозного действия и превращения его в тенденцию при отсутствии сверхзадачи. Станиславский отмечал необходимость того, чтобы все без исключения задачи и их короткие линии действия роли направлялись в одну для всех, общую сторону – сверхзадачу.
Так должно быть в идеале, но при отсутствии сверхзадачи происходит следующий процесс - общий хаос и неуправляемость действий, выражается он так:
Может
произойти еще один «перекос», когда в
пьесу вносится посторонний, не относящийся
к ней смысл, точнее, наверное, будет
сказать – цель, т.к. цель есть практическое
выражение смысла. При этом сквозное
действие частично остается, но ему
приходится поминутно и постоянно
отвлекаться в сторону привнесенной
тенденции.
Любой
смысловой объем можно разделить на три
уровня:
вечность;
современность;
злободневность.
При смешении их или внесения одного из этих элементов в старую пьесу и подмене им собственного содержания мы можем наблюдать процесс ассимиляции смыслов, когда тенденция, т.е. несвойственный данной пьесе смысл, становится ее сверхзадачей.
На этом нам хочется закончить краткий обзор понятия «сквозное действие», более подробную информацию можно найти в трудах Станиславского.
В заключение напомним еще раз основные этапы в «анализе действия пьесы»:
1. Анализ предлагаемых обстоятельств.
2. Определение основных событий:
a) исходное, основное, центральное, финальное, главное;
b) конфликтные факты.
3. Построение событийного ряда (отделение событий от фактов).
4. Поиск сверхзадачи.
5. Определение сквозного действия.
Рекомендуемая литература:
1. Барбой Ю.М. Структура действия и современный спектакль. Л.: ЛГИТМИК, 1988.
2. Владимиров С. Действие в драме. – СПб.: Государственная академия театрального искусства, 2007.
3. Кнебель М.О. О действенном анализе пьесы и роли. М.: Искусство, 1982.
4. Паламишев А.М. Мастерство режиссера: Действенный анализ пьесы. М.: Просвещение, 1982.
* * *
ФОРМАЛЬНО–КОМПОЗИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
Формально-композиционный анализ является одним из важных этапов в разборе драматического произведения. Он является разбором внешнего строения пьесы и принципов этого построения. Но дело в том, что до сегодняшнего дня подобного анализа как такового не существовало в теории драмы, между тем в его необходимости не приходится сомневаться. Теория музыки, например, имеет такой предмет, как «Анализ музыкальной формы», и соответствующий учебник – «Строение музыкальных произведений». Анализ музыкальной формы является неотъемлемой частью любого исследования в музыке, а теория драмы лишена такой возможности. Мы посчитали необходимым иметь подобный анализ в теории драмы. В данной главе предлагается авторская концепция формально-композиционного исследования драматического произведения. Его название составляют два понятия, на которых строится анализ внешнего строения пьесы: «форма» и «композиция».По существу же формально-композиционный анализ изучает:
Форму изложения.
Формальное построение (деление на акты, действия, явления).
Композицию событий.
В изложении данной темы мы постараемся осветить не только этапы применения анализа в работе над пьесой, но и принципы его организации. Кроме того, постараемся, насколько это возможно, рассмотреть некоторые элементы анализа на примере пьес отечественного и зарубежного репертуара. Начнем мы с формы изложения материала не только в драме, но и в литературе, т.е. с попытки описать и передать некое действие, затем рассмотрим вопросы композиции и, наконец, перейдем к самому методу формально-композиционного анализа.