44

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Факультет економіки та бізнесу

Кафедра „Організація виробництва

та агробізнесу”

ПОТЕНЦІАЛ І РОЗВИТОК ПІДПРИЄМСТВА

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ПРАКТИЧНИХ ТА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР «Бакалавр» напряму підготовки 6.030504

«Економіка підприємства» денної форми навчання

(ЧАСТИНА І)

Мелітополь, 2011

Потенціал і розвиток підприємства. Методичні вказівки до практичних та семінарських занять студентів ОКР «Бакалавр» напряму підготовки - 6.030504 «Економіка підприємства» денної форми навчання. (ЧАСТИНА І). – Мелітополь: ТДАТУ, 2011. – 61 с.

Розробники:

к.е.н., доцент кафедри організації виробництва та агробізнесу ТДАТУ Брагінець С.М.;

асистент кафедри організації виробництва та агробізнесу ТДАТУ Голубовська О.В.

Рецензенти: д.е.н., професор, директор МОП ЗІЕІТ Л.В.Синяєва;

к.е.н., доцент кафедри менеджменту та маркетингу О.Ю. Шевчук

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри організації виробництва та агробізнесу « 03» лютого 2011 року, протокол № 7.

Затверджено методичною комісією факультету економіки та бізнесу ТДАТУ « ____»___________20__ р., протокол №___.

Методичні вказівки до практичних та семінарських занять розроблено у відповідності із робочою програмою навчальної дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства».

ЗМІСТ

Вступ	4
Тематичний план навчальної дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства»	5
Змістовий модуль 1. Теоретично-методологічні основи формування, оцінювання та розвитку потенціалу підприємства	6
Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства Семінарське заняття №1 Тема: Сутність і структура потенціалу підприємства	6
Тема 2. Формування потенціалу підприємства Практична робота №1 Тема: Методика вартісної оцінки розміру складових потенціалу підприємства при його формуванні	7
Тема 3. Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства Семінарське заняття №2 Тема: Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства	13
Тема 4. Методичний інструментарій оцінки потенціалу підприємства Практична робота №2 Тема: Часова оцінка грошових потоків підприємства Практична робота № 3 Тема: Основні методичні підходи до оцінки вартості потенціалу підприємства	15 31
Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства Тема 5. Семінарське заняття №3 Тема: Конкурентоспроможність потенціалу підприємства: сутність, діагностика, методи оцінки	42
Додаток А Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №1	44
Додаток Б Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №2	47
Додаток В Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №3	54
Розподіл балів, що присвоюються студентам	57
Критерії оцінювання знань	57
Рекомендована література	60

ВСТУП

Практичне заняття - це вид навчального заняття, на якому викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентами відповідно до сформульованих завдань.

Основна дидактична мета практичного заняття — розширення, поглиблення й деталізація наукових знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи і спрямованих на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, прищеплення умінь і навичок, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів.

Семінарське заняття – форма навчального заняття, при якій викладач організовує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).

Семінарське заняття є формою організації навчання, що дозволяє ефективно формувати вміння учнів самостійно працювати. При цьому студентам дається можливість активно оперувати знаннями, набутими на лекціях, а також у процесі самостійної роботи з рекомендованою літературою. На семінарському занятті припустимі дискусії, заперечення, обговорення, аргументація тощо, що дозволяє студентам більш осмислено й міцно засвоювати зміст теми. Семінар - це живий творчий процес, який не може бути запрограмований у всіх деталях.

Основна мета проведення практичних та семінарських занять з навчальної дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства»: набуття студентами глибоких теоретичних знань з питань вивчення закономірностей, принципів і особливостей формування, розвитку та оцінки потенціалу підприємства; оволодіння практичними навичками щодо прийомів та процедур, які застосовуються в процесі оцінки вартості підприємства, як основної характеристики його потенціалу; ознайомлення з методичним інструментарієм оцінки окремих складових потенціалу підприємства.

Тематичний план навчальної дисципліни «потенціал і розвиток підприємства»

Теми	Розподіл часу, годин
	лекції	практичні, семінарські заняття	СРС	ІНДЗ
Змістовий модуль І. Теоретично-методологічні основи формування, оцінювання та розвитку потенціалу підприємства
Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства	2	2	4	3
Тема 2. Формування потенціалу підприємства	2	2	7	3
Тема 3. Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства	4	2	7	3
Тема 4. Методичний інструментарій оцінки потенціалу підприємства	4	6	7	3
Тема 5. Конкурентоспромож -ність потенціалу підприємства	2	2	4	4
Контроль модуля	-	2	4	2
Змістовий модуль 2. Оцінка вартості складових потенціалу підприємства
Тема 6. Оцінка вартості нерухомого майна	6	6	8	4
Тема 7. Оцінка вартості машин і обладнання	2	2	7	2
Тема 8. Оцінка нематеріальних активів	4	2	8	2
Тема 9. Розвиток підприємства та методичні підходи до визначення резервів розвитку підприємства та його потенціалу	-	-	4	4
Тема 10. Трудовий потенціал підприємства та його оцінка	2	2	8	2
Тема 11. Оцінка сукупного потенціалу підприємства (вартості бізнесу)	4	2	8	2
Контроль модуля	-	2	4	2
Всього годин	32	32	80	36

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І

Теоретично-методологічні основи формування, оцінювання та розвитку потенціалу підприємства

Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства

Семінарське заняття № 1

Тема: Сутність і структура потенціалу підприємства

Мета: досліди сутнісно-змістову еволюцію терміну «потенціал», з’ясувати різні підходи до визначення структури потенціалу підприємств.

Знати: сутнісно-змістову еволюцію терміну «потенціал»; характеристику потенціалу підприємства, як економічної категорії; основну класифікацію видових проявів потенціалу підприємства; структуру потенціалу підприємства; графоаналітичну модель потенціалу підприємства.

Вміти: відповідати на основні питання теми та питання для обговорення.

Основні питання теми

1. Сутнісно-змістова еволюція терміну «потенціал».

2. Потенціал підприємства як економічна категорія.

3. Класифікація видових проявів потенціалу підприємства.

4. Структура потенціалу підприємства.

5. Графоаналітична модель потенціалу підприємства.