Тест по истории средних веков

1. Византийская империя прекратила свое существование

А. 1389

В. 1429

С. 1453

2. Что значит титул халиф

А. Заместитель пророка

В. Царь

С. Воевода

3. В Арабском халифате визирь - это:

А. Наместник провинции

В. Духовное лицо

С. Помощник халифа в гражданских делах

4. Отметьте, кем был открыт морской путь в Индию в конце XV в.:

А. Колумб

В. Магеллан

С. Васко да Гама

5. Идеологом Реформации в Швейцарии был:

А. Мюнцер

В. Цвингли

С. Кальвин

6. Под натиском варваров Западная Римская империя прекратила свое существование в

А. 395 г.

В. 410 г.

С. 476 г.

7. В "Варфоломеевскую ночь" в Париже массовому преследованию подверглись:

А. Католики

В. Гугеноты

С. Евреи

8. «Салическая правда» - это

А. Сборник народных обычаев франков

В. Сборник рукописей

С. Сборник законов франков

9. В Европе история средних веков началась с Великого переселения народов

А. В 4-6 вв.

В. В 5-7 вв.

С. В 7-9 вв.

10. Феодальное хозяйство было натуральным, так как

А. Крестьяне предоставляли феодалу натуральную ренту

В. Продукты и вещи в хозяйстве изготавливались не для продажи, а для собственного потребления

С. Денег не было, и крестьяне осуществляли обмен продуктами

11. В средневековых королевствах бароны и виконты были

А. Сеньорами графов и герцогов

В. Вассалами короля

С. Вассалами герцогов и графов

12. Беглому крестьянину, чтобы стать свободным человеком, нужно было прожить в городе

А. Ровно год

В. Год и один день

С. Год и один месяц

13. В средневековых городах цехи – это

А. Отделения фабрик

В. Союзы ремесленников разных специальностей

С. Союзы ремесленников одной специальности

14. Наивысшего могущества власть папы достигла

А. При Иннокентии III

В. При Григории IV

С. При Урбане II

15. Обратное отвоевание христианами захваченных мусульманами территорий – это

А. Жакерия

В. Реконкиста

С. Аутодафе

16. В Англии Великая хартия вольностей подтверждала

А. Независимость церкви от короля

В. Право короля собирать «щитовые деньги»

С. ограничивала королевский произвол

17. В XIII-XIV веках германских королей выбирали на съездах князья, называемые

А. Курфюрстами

В. Тиранами

С. Кантонами

18. Гуситское движение – это борьба против

А. Чешских рыцарей

В. Захватчиков - турок

С. Католической церкви

19. Священная книга мусульман - это:

А. Библия

В. Талмуд

С. Коран

20. Начало тридцатилетней войны

А. 1618

В. 1647

С. 1651

21. В западной Европе всю землю захватили феодалы

А. IX-X веках

В. III-IX веках

С. XI-XIII веках

22. В западной и Центральной Европе города появились

А. IX веке

В. IX-X веках

С. X-XI веках

23. Еретики отвергали

А. Богослужения

В. Дорогие церковные обряды

С. Существование Бога

24. В XIV веке в Англии в палате лордов заседали

А. Рыцари

В. Горожане

С. Знатные феодалы

25. В Кастилии собрание представителей сословий называлось

А. Ареопаг

В. Ландтаг

С. Кортесы

26. Согласно сборнику законов Франкского королевства кровная месть была

А. Разрешена

В. Запрещена

С. Заменялась уплатой штрафа

27. Что такое феод

А. Земельный участок крестьянина

В. Земельный участок рыцаря

С. Ценный подарок короля

28. Причина возникновения и развития городов в Европе

А. Отделение ремесла от земледелия

В. Слияние труда ремесленников и крестьян

С. Угроза вторжений из вне

29. Во Франции и Англии глава городского совета назывался

А. Мэр

В. Бургомистр

С. Патриций

30. Разделение христианской церкви на католическую и православную произошло

А. В 962 году

В. В 1054 году

С. В 1096 году

ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ

Методические указания

Студентам предлагается дома написать сочинение на тему "Один день из жизни…". Каждый может выбрать любого персонажа из истории Средних веков и описать один день его жизни. Необходимо максимально достоверно передать обстановку окружающую персонажа соответствующую эпохе, стране и характеру деятельности.

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ МОНОГРАФИЙ И СТАТЕЙ

Методические указания

Каждый студент должен законспектировать в течение семестра не менее одной монографии и двух статей по предмету, с последующей сдачей их преподавателю в форме собеседования на консультации. Объем конспекта должен составлять не менее 25% объема первоисточника. Монография и статьи выбираются студентом самостоятельно, из предложенного списка литературы к семинарским и лекционным занятиям.