- •Часть I. Основы организационного поведения ............................................... 11
- •Часть II. Мотивация и вознаграждение ................................................................ 105
- •Часть III. Руководство и наделение властью ................................................... 177
- •Часть IV. Индивидуальное и групповое поведение ..................................... 223
- •Часть V. Групповое поведение ................................................................................... 293
- •Часть VI. Организационные изменения и их последствия ..................... 339
- •Часть VII. Новые аспекты организационного поведения ...................... 389
- •Глава 1
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций 19
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 1. Динамика индивидов и организаций
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения 35
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 2. Модели организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Глава 3. Управление коммуникациями
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 3. Управление коммуникациями 81
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 4. Социальная система и организационная культура
- •Часть 1. Основы организационного поведения
- •Глава 5
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 5. Основы мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 6. Практические приложения теорий мотивации
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение______________________169
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 7. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Часть 2. Мотивация и вознаграждение
- •Глава 8
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 8. Руководство
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Глава 9. Наделение властью и участие в управлении
- •Часть 3. Руководство и наделение властью
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 10. Установки работников организации
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 11. Проблемы, возникающие в отношениях
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Глава 12. Межличностное поведение
- •Часть 4. Индивидуальное и групповое поведение
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Глава 13. Неформальные и формальные группы
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание_______________________________________323
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Глава 14. Команды и их создание
- •Часть 5. Групповое поведение
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 15. Управление организационными изменениями
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •1. Испытывают позитивные чувства по отношению к самим себе.
- •2. Адекватно воспринимают других людей.
- •3. Отвечают требованиям жизни.
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Глава 16. Стресс и психологическое консультирование
- •Часть 6. Организационные изменения и их последствия
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 393
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 395
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 397
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 399
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 401
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 403
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 405
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 407
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 17. Организационное поведение в различных национальных культурах 409
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
- •Глава 18. Организационное поведение в перспективе
- •Часть 7. Новые аспекты организационного поведения
Глава 3. Управление коммуникациями
69
фонный разговор с одним из высших руководителей компании, которому потребовалось кое-что уточнить. Прошел год, но какая-либо иная реакция со стороны компании отсутствовала, и, как говорит Э. Хелбринг: «Такой “ответ” никак не вдохновляет на обращения к руководству».
И наконец, в восходящих коммуникациях возможны искажения или сознательное изменение сообщения таким образом, чтобы оно способствовало достижению чьих-то личных целей. Например, некоторые работники, стремясь к признанию или увеличению зарплаты, преувеличивают собственные достижения; другие хотели бы скрыть трудности, с которыми они столкнулись, надеясь избежать болезненной конфронтации с начальником. Любое искажение информации лишает менеджера возможности принять обоснованное решение. Более того, такое неэтичное поведение разрушает доверие сторон.
Разнообразие коммуникаций
Насколько велики различия «мужских» и «женских» коммуникаций? Исследование, направленное на идентификацию образцов коммуникаций этих двух групп, продемонстрировало нам поразительные различия. Оказалось, что мужчины склонны делать акцент на своих властных полномочиях, в то время как женщины уделяют основное внимание доверительным взаимоотношениям; представители «сильного» пола в отличие от прекрасных дам настойчиво предъявляют претензии на поощрение при достижении поставленных целей; мужчины стремятся «замаскировать» неуверенность; женщины стараются задать побольше вопросов, проясняющих суть задания или проблемы, а их коллеги-мужчины считают, что «лишние» вопросы демонстрируют некомпетентность сотрудника; дамы никогда не скупятся на извинения, комплименты, приглашают к открытому общению с помощью обратной связи и смягчают критику похвалой; «кавалеры» стремятся к продвижению по иерархической лестнице, постоянно «увязают» в бесплодных дискуссиях и мечтают об общественном признании. В целом мужчины отличаются прямолинейностью, тогда как женщины при прочих равных условиях предпочитают «обходные маневры».
На основе полученных результатов исследователи сделали следующие выводы:
1. У представителей разных полов свой коммуникативный «мир»; женщины и мужчины склонны к различным образцам общения.
2. Ваша манера разговаривать — одна из многих, имеющих право на существование.
3. Люди (мужчины или женщины) ожидают от вас, ценят и вознаграждают тот стиль общения, который соответствует их собственному.
4. Менеджеры должны уметь читать ключевые коммуникативные сигналы и в зависимости от ситуации корректировать стиль общения.
5. Менеджеры обязаны услышать сотрудника вне зависимости от предпочитаемого ими стиля коммуникаций.
Источники: Deborah Tannen, The Power of Talk: Who Gets Heard and Why, Harvard Business Review, September-October 1995, pp. 138-148; Deborah Tannen, You Just Don’t Understand: Women and Men in Conversation (William Morrow, 1990; Deborah
Tannen, Talking form 9 to 5, Avon Books, 1995).
70
Часть 1. Основы организационного поведения
МЕТОДЫ ВОСХОДЯЩИХ КОММУНИКАЦИЙ
Исходная точка совершенствования восходящих коммуникаций — формулирование принципов политики в отношении обращений сотрудников, которые могут включать в себя области ответственности высшего руководства, спорные темы, вопросы, по которым требуются мнение менеджеров или рекомендуемые изменения. Кроме программных заявлений необходимо разработать практические методы улучшения восходящих коммуникаций. В последующих главах мы будем рассматривать такие методы, как совещания, системы подачи жалоб, консультативное управление, системы подачи предложений, проведение оценки удовлетворенности трудом и др.
ВОПРОСЫ К СОТРУДНИКАМ. Один из практических методов — дельные вопросы менеджеров к сотрудникам, демонстрирующие интерес руководства к мнениям работников, его желание получить дополнительную информацию, оценку роли подчиненных. Вопросы могут задаваться в различной форме, но чаще всего используются открытые и закрытые. Открытые вопросы предоставляют возможность отвечающему затронуть любую интересующую его тему и в любой форме. «Как идут дела?» — классический пример открытого вопроса, ответы на который несут менеджеру множество сигналов. И наоборот, закрытые вопросы концентрируются на узкой теме и призывают получателя к четкому ответу. «Какие затраты предполагает принятие вашего плана досрочного выхода на пенсию?» Однако вне зависимости от формы вопросов они вряд ли послужат делу совершенствования восходящих коммуникаций, если менеджер не умеет выслушать ответ.
УМЕНИЕ УСЛЫШАТЬ. Умение активно слушать, а не просто слышать предполагает не только наличие ушей, но прежде всего ума. Эффективные «приемники» владеют искусством восприятия не только «чистой» информации, но и эмоционального сообщения отправителя. Не менее важно, чтобы внимательно слушающий сотрудника менеджер регулярно посылал в «эфир» сигналы о своей заинтересованности предметом разговора. Несмотря на то что многих из нас трудно назвать достаточно квалифицированными слушателями, каждый имеет возможность повысить свое мастерство на специальных курсах, постигая науку «не спать на ходу», уметь сосредоточиться на целях собеседника, взвешивать аргументы, искать примеры и ключи к пониманию и использовать паузы для анализа того, что уже было сказано. Другие предложения по активному восприятию собеседников приводятся в табл. 3.2.
СОБРАНИЯ РАБОТНИКОВ. Один из самых действенных методов развития восходящих коммуникаций — проведение встреч менеджеров с небольшими группами сотрудников, на которых работники имеют возможность высказаться по актуальным рабочим проблемам, методам управления, рассказать о своих потребностях. Такие собрания (при условии адекватной реакции менеджмента) способствуют повышению степени участия работников в процессе труда, снижению показателей текучести кадров.
ПОЛИТИКА ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ. Политика открытых дверей предполагает, что обращения сотрудников компании к непосредственным начальникам (прежде всего) или руководителям более высокого ранга по любым волнующим их вопросам поощряются высшим менеджментом организации, что позволяет разблокировать восходящие коммуникации. Однако достижению этой благородной цели препятствуют психологические и социальные барьеры между менеджерами и сотрудниками, которые заставляют работников воздержаться от того, чтобы войти в «распахнутые» две-